Clase-6-Antropologia-social-y-cultural-FPyCS-2022

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ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL 
Facultad de Periodismo y Comunicación Social 
TRABAJOS PRÁCTICOS - CICLO LECTIVO 2022 
CLASE 6 
 
Tema: ‘Viejos’ y ‘nuevos’ acercamientos a la ‘cultura’. Los efectos de los usos actuales del 
concepto. 
 
Lectura obligatoria: 
Wright, Susan (1999). "La politización de la cultura". En: Constructores de Otredad. 
Antropofagia, Buenos Aires. pp. 128-141. 
 
Presentación: 
Considerando que el concepto de cultura constituye una categoría fundante de la 
disciplina para explicar y comprender la otredad cultural en términos de diversidad y 
desigualdad, en el Trabajo Práctico anterior y en la Clase Teórica 5 abordamos la 
construcción y características del concepto desde la antropología, contrastándolo con 
otras conceptualizaciones académicas y de uso cotidiano. Asimismo analizamos los 
enfoques etnocentristas y los aportes y limitaciones del relativismo cultural. 
En esta clase, a partir de la bibliografía obligatoria, abordaremos histórica y críticamente 
los significados y los efectos de los usos que le han dado a esta noción sectores políticos, 
corporaciones empresariales, encargados del diseño de políticas públicas. Pero también 
los usos y apropiaciones del término por parte de sectores o grupos subordinados. La 
pregunta que guía el texto a trabajar en esta clase es formulada por Wright de la 
siguiente manera: “¿En qué forma los tomadores de decisiones (ya sean antropólogos o 
que se atribuyan legitimidad desde la antropología) están politizando la “cultura” y 
desplegando el concepto en una gama de territorios de poder? ¿Cómo pueden los 
antropólogos usar sus nuevos enfoques teóricos para explorar y revelar los efectos de 
los usos actuales de este concepto en la política contemporánea?. Esto nos aproxima a 
las relaciones entre cultura y hegemonía planteadas en la clase teórica 5. 
 
Inicialmente la autora distingue ‘viejos’ y ‘nuevos’ acercamientos antropológicos a la 
‘cultura’. Los primeros sentidos refieren a un conjunto de ideas más antiguo 
cronológicamente aunque subsiste en el tiempo, que equipara ‘una cultura’ con ‘un 
pueblo’ y que puede ser delineado con un límite y una lista de rasgos característicos. 
Mientras que los segundos tipos de significados de cultura la conciben no como una 
‘cosa’, sino como un proceso político de lucha por el poder para definir conceptos clave, 
incluyendo la noción misma de ‘cultura’. 
Seguidamente la autora propone “viejas” y “nuevas” ideas de cultura. Wright nos dice: 
“Utilizaré dichos enfoques para examinar (entre los años 1980 y ´90), cómo y con qué 
efectos, los tomadores de decisiones han introducido y desplegado el término “cultura” 
en tres campos diferentes”. Estos campos los caracteriza como: 
-Racismo cultural: analiza cómo los políticos británicos de derecha se apropiaron de la 
nueva idea de ‘cultura’, la transformaron en un eufemismo de ‘raza’, y la movilizaron para 
reforzar la exclusión y marginación. 
-Cultura corporativa: explora cómo bajo la rúbrica de ‘reforzar la cultura corporativa’ 
acecha una vieja idea de cultura organizacional como herramienta para el control 
gerencial de arriba hacia abajo. 
-Cultura y desarrollo: examina cómo la vieja idea de cultura es utilizada, ya sea por una 
agencia internacional como UNESCO o, de modo contrastante, por líderes Kayapó para 
afirmar la propia definición de su ‘cultura’, valiéndose de estrategias que otros han 
utilizado en contra de ellos para desafiar los procesos que los han marginado. 
 
Actividad: 
• Describe brevemente en no más de 150 palabras algún ejemplo latinoamericano, 
sobre cierto modo de uso actual del concepto de cultura. El mismo puede ser 
extraído del ámbito político, algún medio de comunicación, o lineamientos de 
alguna agencia estatal, gubernamental o compañía privada/corporativa. 
Asimismo de grupos u organizaciones étnicas, regionales, nacionales, 
movimientos sociales u otros. Elige una imagen/dibujo que represente esta 
manera de utilizar la noción de cultura. 
• Define y justifica en no más de 50 palabras si esa manera de describir a la 
“cultura” se enmarca en lo que Wright define como Viejo o Nuevo significado de 
la misma. 
• Define y justifica (no más de 50 palabras), en cuál de los tres campos descriptos 
por la autora podría encuadrarse este ejemplo: Racismo cultural – Cultura 
corporativa – Cultura y desarrollo. 
 
Forma de entrega: 
A criterio de cada comisión. Una vez que hayas seleccionado tu ejemplo y elaborado el 
resto de los ítems copia tu respuesta en el Padlet que pondrá a disposición el docente 
de cada comisión. 
Para hacerlo selecciona botón fucsia (+), se abrirá un cuadro nuevo. 
Como título pone tu Apellido y Nombre 
En el cuerpo del cuadro: 
• Describí el ejemplo latinoamericano sobre algún uso actual de cultura. 
• Justificá si se trata de un viejo o nuevo significado de cultura. 
• Justificá cuál de los 3 campos de cultura representa. 
• Ilustrá con una imagen que represente tu ejemplo. 
 
Podés editar tu cuadro y elegir un color de fondo, corregir el texto o la imagen 
seleccionada; para ello en el margen superior derecho hace click en los 3 puntitos y 
podrás editar tu publicación.