CAR-ESP-02-3SÉRIE-VF (1)

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LÍNGUA
ESPANHOLA
3ª SÉRIE
ENSINO MÉDIO
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Aula 02
Objeto de conhecimento
 y Presente de subjuntivo. 
Detalhamento
 y Conjugação e uso do presente do subjuntivo 
dos verbos regulares na língua 
espanhola.
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VTAULA-ESP-EM-2-3ªSérie
AULA
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AULA
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Deseo que todos aprendan que no se puede 
más tolerar el racismo. Nadie es mejor o peor 
que el otro a causa del color de su piel.
Crédito: SB Arts Media /Shutterstock.com
AULA
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A pesar de las desigualdades 
e injusticias, somos 
sabedores de la importancia 
de contribuir para la 
consolidación de una 
humanidad libre y justa, 
en que indígenas, negros y 
blancos vivan con dignidad. 
Crédito: Mike Flippo/Shutterstock.com
AULA
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Es necesario que la sociedad 
se empeñe en la lucha 
contra la corrupción y 
comprendamos que todos 
nosotros somos partes 
fundamentales en este 
proceso. Crédito: Protestos na Puerta del Sol no 20 de maio/Autor Carlos Delgado/CC 
BY-SA 3.0/Wikimedia Commons
AULA
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También es deber nuestro, 
de cada uno de nosotros que 
componemos la sociedad 
civil, que inspeccionemos la 
selva amazónica, pues, por 
ejemplo, ya son muchos los 
que han retirado la madera 
de forma indebida. 
Crédito: Kletr/Shutterstock.com
AULA
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VT 01 – Verbos destacados
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres TRABAJAR
Que
yo trabajE
tú trabajES
él / ella / usted trabajE
nosotros(as) trabajEMOS
vosotros(as) trabajÉIS
ellos / ellas / ustedes trabajEN
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres COMPRENDER
Que
yo comprendA
tú comprendAS
él / ella / usted comprendA
nosotros(as) comprendAMOS
vosotros(as) comprendÁIS
ellos / ellas / ustedes comprendAN
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres RECIBIR
Que
yo recibA
tú recibAS
él / ella / usted recibA
nosotros(as) recibAMOS
vosotros(as) recibÁIS
ellos / ellas / ustedes recibAN
AULA
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¿Cuándo utilizar el 
Presente de Subjuntivo?
El presente de subjuntivo 
es un tiempo verbal que se 
utiliza para expresar deseo, 
incertidumbre, posibilidad o 
sentimientos como alegría, 
sorpresa o asombro y puede 
aludir al presente o al futuro. 
Crédito: stas11/Shutterstock.com
AULA
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También, se utiliza en 
ocasiones como una forma 
de imperativo o en oraciones 
subordinadas después de 
determinadas expresiones 
que indican una acción 
presente o futura. Crédito: stas11/Shutterstock.com
AULA
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¿Cómo se hace para formar el Presente de 
Subjuntivo?
Al rechazar la terminación del infinitivo (AR-
ER-IR) se añaden las siguientes desinencias a la 
raíz:
AULA
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Pronombres AR ER / -IR
Que
yo E A
tú ES AS
él / ella / usted E A
nosotros(as) EMOS AMOS
vosotros(as) ÉIS ÁIS
ellos / ellas / ustedes EN AN
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres EMPEÑARSE
Que
yo
tú
él / ella / usted
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos / ellas / ustedes
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres VENDER
Que
yo
tú
él / ella / usted
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos / ellas / ustedes
AULA
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Presente do Subjuntivo - Verbos Regulares
Pronombres CUMPLIR
Que
yo
tú
él / ella / usted
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos / ellas / ustedes
AULA
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Más verbos regulares y 
ejemplos de usos:
- Así como trabajar y 
empeñarse: aconsejar, 
apuntar, dudar, llamar(se), 
regalar, etc.
- Así como comprender y 
vender: aprender, beber, 
comer, correr, someter(se), 
etc.
Crédito: PreciousPhotos/Shutterstock.com
AULA
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- Así como recibir y cumplir: 
abrir, compartir, decidir, 
subir, vivir, etc.
¡Espero que pronto sometas 
tu trabajo! - Deseo
Tal vez usemos tu habitación. 
- Posibilidad
Quizás lleguemos un poco 
tarde. - Incertidumbre
Crédito: PreciousPhotos/Shutterstock.com
AULA
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Es mejor que compartas los 
alimentos, porque la gente 
tiene hambre. - Intención de 
imperativo
Me gusta la idea de que 
bailen en la fiesta. - Oración 
subordinada
Ojalá vivamos bien en esta 
nueva casa. - Deseo
Crédito: PreciousPhotos/Shutterstock.com
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Questão 01
(CEMEAM-2022) 
Conjuga los verbos regulares entre paréntesis 
en presente de subjuntivo para completar las 
frases siguientes.
I- Que ustedes _______ los errores y _______ 
también las soluciones. (apuntar - 
presentar)
II- Ojalá nuestra escuela ________ 
abrazar la lucha contra el racismo.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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(decidir)
III- Hijo, ya vivimos en un mundo de mucha 
violencia, que _______ a ser una persona más 
humana. (aprender, tú)
IV- Deseo que nosotros ________ en una 
sociedad sin tanta desigualdad. (vivir)
V- Espero que Graciela _______ toda 
su habitación. (arreglar)
VI- Quizás todos los alumnos 
________ satisfechos con el paseo al
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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parque. (quedarse)
VII- Que yo ______ a las drogas y al 
alcoholismo, con eso siempre saldré ganando. 
(temer)
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Questão 02
(CEMEAM-2022) 
Lee las sentencias abajo acerca del presente 
de subjuntivo y considera cuál(es) es(son) 
verdadera(s):
I- El presente de subjuntivo expresa exactitud y 
apunta para hechos realizables.
II- “Ojalá”, “quizás” y “espero que” 
son muy útiles para introducir el 
presente de subjuntivo.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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III- Las desinencias de los verbos regulares 
terminados en ER son: -a, -as, -a, -amos, -áis, 
-an.
IV- Uno de los usos del presente de subjuntivo 
está asociado con la duda.
A) Son verdaderas la I, II y III.
B) Son verdaderas la II, III e IV.
C) Son verdaderas la I, III e IV.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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D) Solo la III es verdadera.
E) Solo la IV es verdadera.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Questão 03
(CEMEAM-2022) 
Conjuga los verbos regulares ESTUDIAR y 
COMPARTIR en presente de subjuntivo:
Que
yo
tú
él / ella / usted
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos / ellas / 
ustedes
CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Aula 01
 y Análisis de textos de tipologías y temáticas 
diversas
CONSIDERAÇÕES FINAIS
32
Aula 02
 y Presente de subjuntivo