La importancia del lenguaje en el proceso de comunicación(1) - Wendy Rayón Garay

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LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN.
La comunicación es vital en nuestra vida, pues “nos permite establecer relaciones entre los seres humanos mediante un proceso que transmite un mensaje desde un emisor hasta un receptor” (Beristáin, 1995, PP. 106). Naturalmente la comunicación nace de la necesidad de expresarse y que los demás comprendan, sin embargo, para que sea efectiva se necesita del lenguaje porque funciona como un medio para entender el mensaje dentro de un mismo plano.
El lenguaje es la capacidad del humano para expresar sus pensamientos, ideas, sentimientos o saberes. Para obtenerlo, se necesita desarrollarlo a través de un proceso durante los primeros años de vida, es decir, cuando somos bebés. Dicho proceso se divide en dos etapas: prelingüística y lingüística. La primera se desarrolla dentro de los primeros diez meses, es aquí donde aprendemos de los sonidos e intentamos imitarlos. 
De esta manera, ejercita el sonido de forma articuladora y auditiva, intenta diferenciar sonidos y obtiene una respuesta de su entorno. De la pre-lingüística se derivan tres sub etapas: Pre balbuceo (llanto), balbuceo (juego vocal) y balbuceo reproductivo (imita sonidos). Si tomamos como ejemplo la película “Un milagro para Helen Keller” podemos identificar la etapa pre lingüística cuando aún no conocía a su institutriz, Hellen se comunicaba a través de gritos o balbuceos debido a su falta de sentido auditivo y ceguera, así fue que aprendió a comunicarse. 
La etapa lingüística también es conocida como holofrástica y se desarrolla entre los 10 y 14 meses. En esta fase, el niño logra asociar un significado a una expresión fónica. Al igual que la anterior, se compone de 2 subetapas: Constitución del signo lingüístico de carácter oral (donde se reconocen los sonidos y aparece el significado) y la evaluación del signo hacia las palabras (aumenta su conocimiento de sílabas y se acerca a elementos léxicos, además simplifica el lenguaje adulto). 
Siguiendo con el ejemplo de Hellen Keller, podemos observar que esta niña tuvo que atravesar un largo proceso antes de asociar el significado con el significante. Debido a su discapacidad, el tipo de lenguaje que desarrolló fue el de señas. Primero aprendió a formular palabras a través del tacto y después lo asocio a los objetos y entorno. 
Para concluir, considero que el lenguaje es importante por su capacidad de explicar nuestro entorno y realidad. Desde pequeños desarrollamos la necesidad de comunicarnos y el lenguaje nos sirve como herramienta para este fin. Es importante recalcar que no debemos limitarnos a un solo tipo de lenguaje, pues existe una gran variedad que nos ayuda a comunicarnos. 
Ficha bibliografía: 
· Beristáin, Helena., (1995), Diccionario de Retórica y Poética, México: Porrúa, PP. 106.
· Navarro Pablo, Macarena., (2003), Adquisición del lenguaje: El principio de la comunicación, México: Universidad de Sevilla, PP. 321-347.
· Pen, Arthur., (1962), The Miracle Worker, Playfilm Productions, dirección URL: https://www.youtube.com/watch?v=brlshNaBa9Y .