TRABAJO INTEGRADOR FEBRERO-MARZO 2do BIOLOGIA

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TRABAJO INTEGRADOR FEBRERO-MARZO 2do BIOLOGIA
1/ Nombre las organelas marcadas en las imágenes
A/ pared celular
B/membrana celular
C/ ADN
D/ citoplasma
E/plásmidos
F/ flagelos
G/cápsula
H/pilis
i/mitocondria
J/retículo endoplasmático
K/núcleo
M/Aparato de golgi
N/membrana celular
Ñ/centriolos
O/
P/
Q/
2/Explicar la función de las siguientes organelas:
A/núcleo: contiene al ADN lo que permite que la célula se reproduzca. Está presente en
las células eucariotas.
B/ mitocondria: donde se realiza la respiración celular mediante la cual todas las células
eucariotas obtienen energía a partir de la degradación de la glucosa.
C/aparato de Golgi: recibe los productos provenientes del retículo endoplasmático y
procesa su contenido y los distribuye a otras partes de la célula en pequeñas vesículas.
Sintetiza algunos hidratos de carbono y, en algunos animales, junto con enzimas forma
los lisosomas.
D/retículos endoplasmáticos: puede ser rugoso: su membrana está cubierta con
ribosomas. Es el que se encarga del transporte y síntesis de proteínas. O liso: carece
de ribosomas. Participa en el transporte celular, en la síntesis de lípidos gracias a
enzimas que metabolizan el alcohol y otras sustancias químicas proceso imprescindible
para mantener los niveles de glucosa adecuados en sangre.
E/ membrana plasmática: permite la nutrición, la excreción, la interacción con el
entorno y la comunicación celular.
3/a/ nombrar las organelas q se encuentran solamente en la célula vegetal pero
que NO se encuentren en la célula animal: pared celular ( ubicada fuera de la
membrana plasmática, formada por celulosa. Da sosten y protección), cloroplastos
(donde se ubica la clorofila en células vegetales y realiza la fotosíntesis).
b/ nombrar las organelas que se encuentren en la célula animal pero que NO se
encuentren en la vegetal:
membrana plasmática:Regulación del transporte de sustancias.
Retículo endoplasmático liso y rugoso. (Ya explicado)
Aparato de Golgi. (Ya explicado)
Mitocondria. (Ya explicado)
Ribosomas: compuesto de proteína y ARN y se forma en el nucleolo dentro del núcleo
celular. Fabrican las proteínas.
Vacuola: almacena sustancias de reserva.
Centrosomas (centriolos): son estructuras en forma de cilindro hueco donde se forman
cilios (estructura semejante a pelos que, en eucariotas unicelulares participan en el
desplazamiento y en pluricelulares, permiten la remoción de sustancias) y flagelos
(permiten el movimiento de la célula).
Lisosomas: vesículas membranosas que realizan la digestión celular y la degradación
de estructuras.
c/explicar la función de las organelas nombradas en a y b
4/ unir con flecha según corresponda
Fijismo/ los organismos creados son inmutables con el tiempo
Selección natural/ solo sobreviven los seres vivos q tienen características q se lo
permiten.
Panspermia/la vida se originó de esporas o gérmenes provenientes de un meteorito
Creacionismo/ todo ser vivo o no vivo es creación divina
Transformismo/ postula que hubo una primera creación y los seres vivos cambian con
el tiempo.
5/completar el siguiente crucigrama utilizando las referencias dadas
Horizontales
1/ creacionismo
2/ozono
3/espontánea
4/CO2
5/primitiva
Verticales
6/panspermia
7/invernadero
8/quimiosintetica
9/oxígeno
6/a/ ¿Cómo preparó Redi los 3 frascos al comienzo del experimento?
En los 3 colocó la misma cantidad de carne. Al primero lo tapó herméticamente, al
segundo lo dejó abierto. Y al tercero lo cubrió con una gasa.
B/¿Qué ocurrió en cada frasco que preparó Redi luego de 7 dias? ¿Qué
demostró?
Luego de 7 dias, observó que solo había moscas, huevos y larvas en la carne que
estaba en el frasco abierto. La carne de los otros frascos estaba podrida y olía mal pero
no se formó ninguna forma de vida.
Demostró que los seres vivos (moscas, en este caso) no se generaban a partir de
materia en descomposición (carne).
7/ completar las partes de la membrana plasmática
A/ Glucolipidos
B/Glucoproteinas
C/bicapa lipídica
D/Proteínas
E/Colesterol
8/ qué diferencia hay entre hidrófilo e hidrofóbico
Hidrófobo: La hidrofobicidad es la capacidad que tiene un material de repeler el agua
de su superficie, mientras que la hidrofilicidad es la propiedad de atraer el agua.
Hidrófilo: Las sustancias hidrofílicas son las que tienen a ser totalmente solubles con el
agua o base acuosa..
9/a/ nombrar 2 funciones de la membrana plasmática: transporte de nutrientes
dentro de la célula y otra es el transporte de sustancias tóxicas fuera de la célula.
b/ xq se dice que la membrana plasmática es semipermeable? La membrana de las
células es una membrana semi-permeable ya que permite el paso del agua por difusión
pero no la de iones y otros materiales. Permiten el paso de algunas sustancias como
agua y otras no, por eso también se la llama selectiva
10/a/ nombra las diferencias entre transporte activo y pasivo
Transporte activo: cuando las sustancias son transportadas desde la zona de menor
concentración a una de mayor concentración, en contra del gradiente y la célula gasta
energía.
Transporte pasivo: cuando las sustancias son transportadas de una zona de mayor
concentración a una menor concentración. Y la célula no gasta energía.
b/ explicar:
Difusión: Es un medio de transporte pasivo. Puede ser simple, cuando las moléculas
pasan de la zona de mayor concentración a la de menor como el oxígeno y el dióxido
de carbono. O facilitada, cuando sustancias como azúcares o aminoácidos (proteínas)
o iones no pueden atravesar la bicapa lipídica porque son sustancias hidrófilas para lo
cual necesitan la ayuda de proteínas que son un medio de transporte.
Ósmosis: Se define ósmosis como una difusión pasiva, caracterizada por el paso del
agua, disolvente, a través de la membrana semipermeable, desde la solución más
diluida a la más concentrada.
Endocitosis: proceso a través del cual una célula adquiere material extracelular. La
célula crea una vesícula con su propia membrana para rodear al agente externo y
situarlo en su interior.
Exocitosis: proceso mediante el cual se secretan diferentes tipos de moléculas
contenidas en una vesícula citoplasmática de una célula al espacio extracelular.
11/a/ Explicar según Lamarck: Impulso vital y necesidades fisiológicas: los cambios
que se producen en los seres vivos crean nuevas necesidades fisiológicas por las
cuales las especies son guiadas por un impulso vital interno para alcanzar la
perfección.
Uso y desuso de los órganos: aquellos órganos que se usan más se desarrollan y los
que no, tienden a atrofiarse y desaparecer.
Los nuevos caracteres que se heredan: los seres vivos poseen una fuerza interna que
los impulsa a cambiar para poder adaptarse a los cambios que se producen en el
ambiente.
b/ explicar según Darwin: Superproducción: las poblaciones crecen más rápido que
sus recursos lo que causa una lucha por existir, compitiendo entre si por refugio,
comida y por la capacidad de reproducirse.
Variabilidad en la descendencia: al reproducirse, sus rasgos se transmitirán a las
nuevas generaciones y se volverán más comunes. Los individuos no son iguales sino
que varían y esas variaciones se transmitirán de padres a hijos. Se producen al azar y
unas beneficiarán a los individuos y otras los perjudicarán.
Selección natural: consta de 2 etapas. La primera refiere a la producción de variabilidad
o a la diferencia observada entre dos organismos de una misma especie ya que si no
existe variabilidad no hay qué seleccionar. La segunda es el mecanismo selectivo o
supervivencia diferencial en la lucha de los organismos por la existencia. Aquellos
individuos que presenten la combinación de caracteres más propicios para enfrentarse
al entorno serán los que tengan mayor probabilidad de sobrevivir.
La selección natural puede ser: normalizadora (ocurre en ambientes con condiciones
estables), direccional (produce un incremento en la proporción de individuos) o
disruptiva (se ven favorecidos los tipos extremos de una población mientras que los
intermedios no son favorecidos).
c/ cómo evoluciona las especies según Lamarcky según Darwin. Explicar con
ejemplos.
Ambos coincidían en que las especies cambiaban de manera gradual y continua, o sea,
evolucionaban y que los caracteres hereditarios se transmitían en la descendencia.
Lamarck: su teoría se basaba en el cambio adaptativo y herencia de rasgos adquiridos.
Se inclinaba más hacia la evolución de la vida y no a su origen. Para él, las especies
aparecían por generación espontánea y su evolución dependía de cambios
ambientales, uso y desuso de los órganos y sentimientos internos.
Darwin: las especies descendían de un ancestro común. Creía en la existencia de
especies. Formuló la selección natural q consistía en que los animales de una especie
compiten entre sí por comida, refugio y por la capacidad de reproducirse. Solo los más
aptos, es decir, aquellos que se adaptan mejor a su entorno, lograrán reproducirse, por
lo que sus rasgos se transmitirán a la próxima generación y se volverán más comunes.
12/ determinar V o F según corresponda. Justificar las falsas. ( Basado en los
postulados de Lamarck)
a/Verdadero
b/Falso. Sin cambios no habría diversidad de especies.
c/ Verdadero
d/Verdadero
e/Falso. Los órganos que no se utilizan tienden a reducirse hasta desaparecer.
f/Verdadero
13/ Determinar a qué postulados de Darwin (superproducción, variabilidad en las
descendencias o selección natural) corresponden los siguientes postulados
a/ Selección natural
b/ Variabilidad en las descendencias
c/ Selección natural disruptiva
d/ Variabilidad en las descendencias
e/Superproducción
f/ Selección natural direccional.