Psicología_ Pedagogía Campos de estudio - KARLA MANRIQUEZ CABALLERO

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Bases Filosóficas de la Educación 
Psicología Organizacional 
Karla Manríquez Caballero
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La Psicología y la Pedagogía: sus campos de estudio. Análisis. 
Unidad 5. Psicología y Pedagogía 
 
Mirna Azucena Cedeño Méndez
19 de Junio del 2014
LA PSICOLOGÍA Y LA PEDAGOGÍA: SUS CAMPOS DE ESTUDIO
Video. Reportaje bullying (Televisa 2010) 
Piensa en el rol de alguno de los principales personajes involucrados en el caso (agredido, agresor, padres, profesores). Reflexiona:
· ¿De qué manera la psicología ayuda a entender esta problemática social?
La Psicología ayuda a través del estudio de la emoción, la motivación, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia, de la investigación del comportamiento del agresor, para entender el porqué de su conducta.
La psicología recoge hechos sobre la conducta y la experiencia, los organiza sistemáticamente y elabora teorías que explican el comportamiento del agresor, y a veces mediante su análisis puede predecir sus acciones futuras.
Explica, a través del caso de bullying y de los personajes involucrados, el concepto de la psicología, su objeto de estudio, su campo de acción.
· Concepto:
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales del agresor y de la víctima, que son los principales personajes del bullying. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de la acción que lleva al agresor a ejercer esa actitud, y de la víctima que permite los abusos, para lograr el bienestar de ambos.
· Objeto de estudio:
Su estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones cerebrales, hasta las manifestaciones externas, todo el desarrollo y la evolución del ser humano en sus diversas etapas de vida, desde el nacimiento hasta la muerte, ya que el caso de bullying se ha mencionado mucho desde la perspectiva de los colegios, pero el bullying se da en todos los ámbitos de la sociedad, como son el familiar y el laboral y en todas las edades y clases sociales.
Investiga como los involucrados en este caso 
(agresor, agredido, padres y maestros) sienten, perciben, piensan, evalúan, aprenden y responden al medio ambiente que los rodea y estimula para ejercer la violencia o para recibirla, asimismo estudia la forma cómo interactúan y se relaciona con los otros individuos dentro de los grupos y la sociedad en general.
La psicología estudia la conducta del agresor y la victima mediante los actos motrices, los gestos, las mímicas, las miradas, el lenguaje, los movimientos corporales, etc., los cuales son perceptibles tangibles y objetivos. También con apoyo de la neurología estudia los procesos cerebrales internos, tales como: la sinapsis, la interacción neuronal y los procesos biopsíquicos internos, que permiten la aparición de los procesos psíquicos, como la percepción, los sentimientos, las emociones, la voluntad, las actitudes, la abstracción, la imaginación, la creatividad, etc. para dar una explicación del por qué se da este fenómeno del bullying y una solución al mismo.
· Campo de acción:
La Psicología tiene varios campos de acción para tratar el caso del bullying como son:
· La Psicología Experimental, que se dedica al estudio e investigación de los procesos psicológicos básicos, como son; la percepción, la motivación, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento y el lenguaje, desde la perspectiva científica y el uso de su método. Aplica técnicas de laboratorio para el estudio del comportamiento y los fenómenos psíquicos que llevan a una persona o alumno a ejercer la violencia contra un compañero.
· La Psicología fisiológica o Psicofisiología, que permite a los profesionales: incorporar integralmente la perspectiva biológica al estudio y comprensión de los procesos psicológicos; investigar y determinar los factores estructurales y funcionales que afectan la conducta normal y alterada; y establecer programas de diagnóstico e intervención de alteraciones empleando técnicas y métodos como electroencefalograma E.E.G. Potenciales evocados, pruebas neuropsicológicas, retroalimentación biológica, etcétera, para saber si la agresión o la baja autoestima proviene de algún problema neurológico. Dentro de la psicofisología se ha desarrollado un área especializada llamada psicofarmacología. Esta estudia los efectos de drogas o fármacos en la conducta. Uno de los mayores retos de la psicología fisiológica es el encontrar mecanismos que permitan curar a los individuos para liberarlo de la dependencia fisiológica, ya que también la agresividad puede provenir de alguna droga que este consumiendo el alumno que ejerce la violencia.
· La psicología Clínica: enfoca sus métodos de evaluación e investigación a la comprensión y atención de las personas o alumnos con trastornos psicológicos, cuyas manifestaciones incluyen los aspectos mentales, emocionales y conductuales que afectan tanto al individuo como a su contexto social. Su objetivo es preservar la salud mental y promover el desarrollo integral del ser humano; lo anterior implica a acciones de prevención, detección, evaluación, tratamiento, rehabilitación e investigación, a nivel individual, familiar y grupal para dar solución al fenómeno de bullying.
· La Psicología Educativa: participa mediante la orientación vocacional y educativa. Los psicólogos buscan identificar las causas de aquellos problemas que llevan al estudiante a estar involucrado en el caso del bullying, platicando con él y buscando conjuntamente opciones de solución. Los psicólogos utilizan pruebas psicométricas que aplican primordialmente a los estudiantes de preparatoria o de secundaria con la intención de ayudarlos a identificar sus características de personalidad, sus intereses vocacionales, sus aptitudes, las áreas de inteligencia que han desarrollado y algunos otros aspectos como pueden ser su temperamento, carácter o valores que permitan evitar un posible caso de bullying.
· La Psicología Social: se interesa por el efecto de los grupos y los productos de la cultura en la conducta individual. Estudia, por ejemplo, los efectos de las influencias sociales en el desarrollo de la inteligencia o el papel de los factores 
sociales de la enfermedad mental. Centra su atención en los procesos psicosociales (atribuciones, influencia social, formación de normas, valores, creencias, conflicto social, estereotipos, roles, dinámica de grupos, perjuicios, comunicación, actitudes, entre otros) que intervienen en la relación entre el individuo y la sociedad. Es decir, desde las teorías propias de su campo trata de entender, explicar y cambiar la forma, personas y grupos que construyen, explican, interpretan y transforman los acontecimientos sociales, sus relaciones con quienes les rodean, así como sus formas de organización; en suma, la manera de vivir y actuar junto con los demás que puede llevar a un alumno o persona a desarrollar características propias del bullying.
En conclusión el bullying es un problema que la Psicología puede y está tratando de dar solución en todos los ámbitos que se desarrolla, así como en todas las personas que lo ejerce, como en el video, el niño agredido menciona que él tenía una sola amiga, la cual la maestra le dijo que ya no se juntara con él, y que si lo seguía haciendo le bajaría calificaciones y que la iba a reprobar, esto indica que la propia maestra que se supone es la guía que se encarga de que los valores crezcan y sean ejercidos por los alumnos, también estaba propiciando el bullying en el niño, lo que demuestra que el problema no solo es de los alumnos, sino también de algunos profesores y padres agresores, los cuales sirven de ejemplo para que los niños o alumnos estén inmersos en este problema.
Referencias:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Objeto-De-Estudio-y-Campos-De/686897.html
http://www.monografias.com/trabajos73/definicion-objeto-estudio-psicologia/definicion-objeto-estudio-psicologia.shtmlhttp://psicologiayempresa.com/la-psicologia-definicion-y-objeto-de-estudio.html
http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/exp/psico/psico1/Ps1/MD2/MD2-L/CAMPDEAPLICENPSIC.pdf
http://psicoaraujo.wikispaces.com/file/view/Unidad+1+LA+PSICOLOG%C3%8DA+COMO+CIENCIA.pdf
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