M04S3AI5 - QUIROGA GIBRAN

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Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo
Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales
Literatura clásica y situaciones actuales
1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas 1-22 de Las nubes, de Aristófanes.
a) ¿Cuál es el argumento? 
Estrepsíades es un hombre con cuantiosas deudas, debido a esto se la vive escondiéndose de los cobradores quienes lo quieren enjuiciar a raíz de esto decide mandar a su hijo con Sócrates para que aprenda a convencer con el dialogo, logrando su objetivo y al mismo tiempo teniendo como repercusión que su hijo le golpeara a él y a su esposa y encima los convenciera de que esta acción fue correcta.
b) ¿Quiénes son los personajes? 
Estrepsíades (el padre), Fidípedes (el hijo), Sócrates (filósofo y mentor) y acreedores 1 y 2, argumento justo e injusto. 
c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las puedes reconocer en las personas, en la actualidad. 
Estrepsíades: agricultor acomodado quien se encuentra arruinado debido a la afición de su hijo Fidípides por los caballos.
Fidípides: Hijo de Estrepsíades amante de la crianza de caballos, soñador y nada productivo.
Sócrates: Hombre de avanzada edad muy inteligente quien se deleita con la enseñanza hacia sus discípulos, cuestiona todo a su alrededor para desentrañar la verdad del conocimiento, sucio e impostor.
Muchas de estas características se encuentran en la sociedad hoy en día es muestra del típico “no hagas lo que no quieras que te hagan ” pero a su inversa, hay muchas familias que carecen de la enseñanza de valores y peor aún estos son suplantados con muestras de alevosía y ventaja , muestras diarias en la que se demuestra que si no tomas todas las oportunidades aun y cuando estas son dañinas para otros no tendrás un avance y al final los padres quienes enseñan esto se cuestionan del por que sus hijos se comportan de tal manera.
El despotismo y la magmanidad sofista de Sócrates me recuerdan mucho a la actitud de maestros que tuve en la infancia quienes no aceptaban sus errores y se comportaban como si lo supieran todo.
d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia? 
1- Estrepsíades se molesta con el esclavo debido a que se termina el aceite de la lampara.
2- Sócrates se burla de la creencias de las personas con respecto a su fe.
3- La reacción de Fidípedes y su forma de comunicarse con los cobradores.
4- La revira del hijo hacia el padre y su forma de convencimiento.
e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?
Las diferencias en la forma de educar a los hijos, así como el punto de vista desde e cual se aborda cada una de estas, desde la forma de una educación sincera, llena de valores y aunque sea laboriosa se muestra como la mejor debido a los buenos resultados a largo plazo, y por otra parte tenemos la educación de la “vida ” aquella que nos enseña a ser abusivos, mentir y no sentir remordimientos esto se observa en la obra como el “Argumento Injusto”.
También nos muestra las repercusiones que se tienen al no predicar con el ejemplo y peor aun a dar una mala educación o falta de comportamiento con la sociedad y la familia lo cual genera un patrón que se repite en los hijos y que puede revirarse al núcleo familiar. 
2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero adaptado al contexto actual. 
a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos, escribe y revisa tu texto. 
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría? Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los elementos graciosos o que se muestran en el texto. 
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final. 
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo en comparación a como lo hiciste de forma oral:
Y ahora hablaremos de Jorge un comerciante quien se había casado con la hija de un político y a quien le daría un hijo llamado Juan, Juan adoraba los rallye de autos, la fórmula 1, los Grand Prix y por supuesto las apuestas que se suscitaban en estas carreras de autos. Debido a esto Jorge se encontraba ahogado en cobros de tarjetas de crédito ya que Juan no trabajaba y solo se la vivía durmiendo y apostando a diestra y siniestra.
Jorge adoraba la hora del desayuno, mismo que preparaba con ahínco la chica que trabaja en su casa. Una mañana como cualquier otra Jorge notó que su café tenía un sabor muy ligero, como “agua de calcetín”, por lo cual mando llamar a la chica y le exigió saber que sucedía, ella le contesto que la lata de café se había terminado a lo cual Jorge se molestó y con un grito enorme y ronco le reclamo “Pero mujer, ¿porque se ha terminado tan rápido si esa lata apenas llevaba una semana en casa?” a lo que la chica respondió “Le recuerdo que en la mañana me pide su expreso bien cargado, por las tardes después de la comida me pide su café americano, al regresar de su trabajo le preparo su cappuccino y en las noches, mientras cena no puede faltar su café con leche ”, al escuchar esto Jorge se molestó aún más y no le quedo mas que reclamarle a la chica por contarle las tazas de café que este consume al día.
Un día llegaron a casa de Juan varios representantes de los bancos a los que Juan se había hecho deudor, estos exigían el pago inmediato de los prestamos así como sus debidos intereses o de lo contrario embargarían los bienes de Jorge y sus familia, es aquí cuando Jorge recordó a un viejo profesor que trabajaba en una escuela de derecho, conocido como Moria, este profesor era muy reconocido tanto por su catedra como por su trayectoria laboral a la hora de litigar.
Jorge pensó en inscribirse a la escuela y aprender de este profesor y así poder ampararse y evadir los pagos exigidos por los bancos, pero durante los días que Jorge pasó en la escuela se dio cuenta de que todas esas fórmulas, normas y conceptos legales eran muy difíciles de aprender para alguien de su avanzada edad, por lo cual decidió convencer a su hijo para que este aprendiera del oficio y lo sacara de sus apuros.
Juan se inscribió con éxito y logro que el profesor Moria le impartiera clases, Moria era un profesor muy orgulloso y lleno de chascarrillos hacia los alumnos constantemente se burlaba de su falta de conocimientos o le encantaba hacerlos dudar, ya que, según él esto reforzaría su aprendizaje, otro pasatiempo de Moria era el de inculcar a los alumnos un pensamiento más raciona alejado de las banalidades de la religión y espiritualidad para Moria si no es tangible no es debatible , cada vez que Moria escuchaba un “Gracias DIOS” o “Que dios lo acompañe ” este echaba a reír y se mostraba renuente de las “fantasías de las personas”, Juan aprendió demasiado a su lado y al mismo tiempo de los otros alumnos Moria, con el tiempo Juan aprendió las buenas y malas prácticas del litigió.
Desde como inculpar a alguien hasta como liberar al más ruin de los ladrones, el don del habla de Moria era envolvente y muy perspicaz podría hacer que hasta un zapatero le comprase zapatos para un perro cojo.
Pasado el tiempo los cobradores regresaban a casa de Jorge don de su hijo Juan les hizo frente y a base de artilugios lingüísticos, se deshizo de ellos, Jorge no podría creerlo su hijo era muy bueno en el arte del engaño y la manipulación.
Una noche Juan llegaba borracho del bar de la esquina a lo cual su madre intento llamarle la atención pero Juan lleno de ira y aun más de alcohol la abofeteo, al percatarse deesto Jorge le alzó la voz a Juan quien de nuevo se mostro violento y encesto un golpe a su padre para posteriormente retirarse a su dormitorio, a la mañana siguiente, Jorge y su esposa buscaron a Juan para hablar al respecto pero este con sus nuevas habilidades les hizo creer que la culpa era de ellos debido a la falta de sensatez al molestar a Una persona cansada y ebria quien solo clamaba por un descanso justo después de un arduo día de trabajo.
Es entonces que Jorge lleno de ira se dirige al colegio de Moria y al observar el auto de este en la acera lo ralla con una llave y pinta con aerosol en venganza de la que según es una desgracia causada por Moria, al salir de su jornada laboral Moria mira su auto arruinado y soltó un gran suspiro seguido de un “Dios mío”.
3. Reflexiona y responde: 
a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
Siendo una crítica social me fue difícil entender los contextos que se tocaban en el cuento pero al tenerlos un poco mas claros me fue fácil empatar las circunstancias con hechos de la realidad moderna.
Considero que la crítica de antes además de estar acompañada de alegorías y prosas, tenia una aire más sutil y poético, mientras que la crítica que se realiza hoy en día es mas chusca y directa con el afán de evidenciar al máximo las características negativas del objeto o persona en cuestión.
b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.
Si, ya que me viene a la mente las fabulas y ciertos cuentos u obras en las que las experiencias graciosas de los personajes no dejan ver las incoherencias del ser humano a la hora de actuar en el día al día, ya sea través de sus desgracias, equivocaciones o “mala suerte”.
c) ¿Qué diferencias en contraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas.
La forma escrita se me facilita más ya que puedo borrar y recrear los argumentos a mi antojo mientras que en la forma oral no puedo realizar los cambios al momento de lo contrario la cronología o la idea a trata se perdería, a su vez la forma oral nos da una visión mas amplia al poder tener matices de pronunciación y entonación con lo cual el cuento toma vida.
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