ACT 1_2 - Jose Ricardo Gonzalez Lara

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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 PREPARATORIA 2
ACTIVIDAD 1.2
Primeros cálculos de probabilidad 
Nombre del profesor:
ARTURO FERNANDO RICO
Elaborado por:
Jose Ricardo González Lara
Nombre del estudiante
Jose Ricardo González Lara
Grado, grupo y turno
4-C T/M
Fecha de elaboración
19/09/2020
Ciudad y/o municipio
Guadalajara, Jalisco
a) A partir de los videos vistos y la información adicional que consultaste, transcribe aquí la información como evidencia de que comprendiste los conceptos, procesos y fórmulas mostradas en los videos; no se trata de hacer un “copia y pega” sino que, con tus palabras, redactes un escrito en donde conjuntes lo más importante de la información abordada. Recuerda que para una mejor comprensión de los temas que abordaremos en esta unidad es recomendable que tengas la iniciativa de investigar más sobre el tema.
Los eventos independientes son aquellos que no son afectados por otro, por ejemplo: una moneda y un dado. si tú quieres que en la moneda salga águila y en el dado un numero par que en la moneda salga un resultado diferente al esperado no afectara en el dado en lo más mínimo.
En los videos se puedo encontrar casi el mismo contenido, pero con diferentes explicaciones y otros temas mejor abordados, en algunos se muestras ejemplos con dados, barajas y monedas. 
b) Responde a las siguientes preguntas, profundiza y justifica cada una de tus respuestas. Recuerda que no basta con indicar un resultado numérico, debes describir el porqué de tu respuesta.
1. Pablo lanza una moneda dos veces y observa los resultados. Se considera un evento al anotar el resultado después de lanzar dos veces la moneda. Describe el espacio muestral del evento.
Cara, Sello
Cara, Cara
Sello, Cara
Sello, Sello
2. De acuerdo con el problema anterior ¿Cuál es la probabilidad de que Pablo obtenga dos águilas? 1/4
3. Se tienen dos monedas y un dado. Indique el espacio muestral y calcule la probabilidad de obtener en la moneda 1 Águila, en la moneda dos Cara y un número par en el dado.
3/18 o 6.6%
4. Se tiene una urna con 5 pelotas rojas, 3 verdes, 6 amarillas, 2 blancas y 7 negras. Una persona saca una pelota y la deja fuera de la urna
i. Calcula la probabilidad de que la pelota sea verde.
ii. 3/23 13.04%
iii. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar otra pelota esta sea roja?
iv. 5/23 21.73%
5. Se tiene la urna del problema anterior con todas las pelotas dentro. Calcula la probabilidad de que, al sacar dos pelotas de forma consecutiva, una tras otra, la primera sea blanca y la segunda sea amarilla.
2/23 6/23 2.26%
6. Gloria, tiene una reunión con sus amigas, pero no sabe como vestirse; para la ocasión cuenta con 3 pantalones, 5 blusas, 4 pares de zapatos y 2 chamarras, si todas las prendas combinan entre si ¿de cuántas maneras distintas puede utilizar su atuendo? Considere que debe utilizar un elemento de cada tipo. Además, represéntalo de forma gráfica.
120 atuendos diferentesZapatos
Blusa
pantalones
Blusa
Zapatos
atuendosBlusa
pantalones
chamarra
Zapatos
chamarra
Blusa
Zapatos
pantalones
Blusa
7. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un rey en una baraja española?
4/50 8%
c) Cierra esta actividad con tus conclusiones. Reflexiona sobre los contenidos estudiados; comenta en dónde has utilizado este tipo de probabilidad y qué importancia tiene para ti en la vida diaria. 
En este tema se abordó la probabilidad, pero en los eventos independientes, es curioso ver que este tipo de tema se aborda en la vida diaria desde el juego con tus familiares en las cartas o hasta en la ida a algún casino. Este tema me pareció bastante confuso en algunos momentos especialmente en el problema 6, pero los demás ejercicios fueron abordados con mucha facilidad.
En fin creo que esta practica fue entretenida y necesaria ya que yo no sabia que estos temas eran abordados en la vida diaria, ya que uno no se espera y esto se puede aplicar por dar un ejemplo cuando uno va a un casino y ve algún juego calcular la probabilidad y así saber si es conveniente jugarlo o no.