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AEROBICOS PREJARDÍN 2022 (1) - Amparo Buitrago
Desafío COL y ARG Veintitrés
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COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC CALENDARIO DE CLASES AÑO 2 0 2 2 PROFESOR ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR PRE-JARDIN FECHA 01 02 2022 ASIGNATURA AEROBICOS DIAS DE CLASE VIERNES PERIODO HORAS PREVISTAS HORAS REALES INICIACIÓN FINALIZACIÓN 1er. PERIODO 10 CLASES 8 CLASES Febrero 1 Abril 08 2º. PERIODO 7 CLASES 5 CLASES Abril 18 Junio 1 3er. PERIODO 10 CLASES 8 CLASES Junio 2 Septiembre 2 4º. PERIODO 11 CLASES 9 CLASES Septiembre 3 Noviembre 25 TOTAL HORAS 38 CLASES TOTAL HORAS REALES 30 CLASES NOTA: DEL TOTAL DE LAS HORAS PREVISTAS, SE DESCUENTA UN 10% COMO MARGEN MÍNIMO DE SEGURIDAD POR FALTAS EVENTUALES, ENFERMEDAD Y OTROS IMPREVISTOS, LAS HORAS SOBRANTES, EN VIRTUD DEL MARGEN DE SEGURIDAD (CLASES) SERÁN APROVECHADAS PARA ACTIVIDADES DE REVISIÓN GENERAL Y AFIANZAMIENTO DE LAS UNIDADES ESTUDIADAS. ELABORADO POR: ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR _________________________________________________ Nombre y Firma COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC QUÉ SE PRETENDE CON LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA AÑO 2022 PROFESOR ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR ASIGNATURA AEROBICOS GRADO PRE -JARDIN Es una herramienta que permite orientar a los estudiantes en su desarrollo motriz permitiendo la participación democrática y la autonoma. Igualmente es una estrategia de crecimiento personal Utilizada por las instituciones para orientar el tiempo libre fortaleciendo el crecimiento, ya que Ésta permite al ser humano tener la capacidad de sentir, expresar, valorar y transformar las propias. Concepciones de sí mismo y su entorno y modificarlo de forma armónica. De igual manera los Músculos y en general su cuerpo ayudara a permanecer en constante oxigenación, con las distintas prácticas. Desarrolla las inteligencias: kinestésica : propiocepción (motricidad y capacidad física); exterocepción: (con su entorno); interocepción (memoria, ritmo, autoestima). Dándole mayor seguridad en cada una de sus participacones. Las competencias que se buscan alcanzar son las analíticas, interpretativas y las propositivas, Todas encaminadas a una autonomía y sana convivencia con su entorno social, personal y familiar. Anima al niño al imitar movimientos y estiramientos que lo mantendrá con mejor movilidad y Seguridad corporal. ¿QUÉ ES, EN QUE CONSISTE Y PARA QUÉ SE ENSEÑA LA ASIGNATURA? ¿POR QUÉ LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DEBEN ENSEÑARSE? ¿QUÉ TIPO DE INTELIGENCIAS DESARROLLA LA ASIGNATURA? ¿QUÉ COMPETENCIAS ESPECIFICAS DESARROLLA LA ASIGNATURA? COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC METODOLOGÍA: AÑO 2022 ASIGNATURA AEROBICOS GRADO PRE -JARDIN El conocimiento del niño es importante para asignar los trabajos de cada grupo. Una herramienta importante que sirve para su desarrollo y puesta en escena de cada muestra folclórica Es el gusto por la música y el movimiento y para ello se utiliza diferentes medios audiovisuales, como Videos, música y mímicas. Debido a que la creatividad va de la mano con la libertad, esta es una herramienta que no puede faltar En la clase, por esto es aceptados los comentarios, propuestas y opiniones, pues las normas o reglas Estrictas a nivel artístico no existen, sin olvidar que las reglas disciplinarias no se pueden quebrantar. La imaginación a través de rondas, cantos, mitos, leyendas, etc. es un ingrediente importante en cada Espacio artístico. La expresión corporal es un medio que también se tiene en cuenta pues se dará rienda suelta, para así poder comunicarse con mayor facilidad tanto verbal como gestualmente. Se permite elegir ritmos y movimientos sin maltratar el folclor existente. COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC Año: 2.022 Período: I Grado: PRE-JARDIN PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO ESTÁNDAR COMPETENCIAS LOGRO Nº. INDICADOR DE EVALUACIÓN HABILIDADES DE MOVIMIENTO -Describe movimiento alternos y simultáneos.(int) -Dramatiza algunas danzas folclóricas (Prop) 01 Sigue una ronda con palmas y desplazamientos guiados. Actividades: Movimientos guiados. Recursos: Grabadora, CDS, DVD, salón de danzas. COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC Año: 2.022 Período: II Grado: PRE-JARDIN PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO ESTÁNDAR COMPETENCIAS LOGRO Nº. INDICADOR DE EVALUACIÓN MOTRICIDAD SEGMENTARIA -Describe secuencias de movimientos dados (Int) -Expresa con facilidad sus pensamientos y dificultades (arg) 11 Sigue con atención movimientos simples. Actividades: Seguir movimientos según se vayan causando. Recursos: Grabadora, CDS, DVD, salón de danzas COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC Año: 2.022 Período: III Grado: PRE-JARDIN PROGRAMACIÓN DE ESTANDAR ES POR PERÍODO ESTÁNDAR COMPETENCIAS LOGRO Nº. INDICADOR DE EVALUACIÓN CONTROL SEGMENTARIO MEMORIA -Construye movimientos a partir de ritmos dados.(Prop) -Repite 4 pasos básicos. (Int) 21 Sigue una guía de movimiento tratando de memorizarlo. Actividades: Se dan una serie de pasos y ellos en grupos deben crear los propios y complementar con los vistos. Recursos: Grabadora, CDS, DVD, salón de danzas COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL COLDIC Año: 2.022 Período: IV Grado: PRE-JARDIN PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO ESTÁNDAR COMPETENCIAS LOGRO Nº. INDICADOR DE EVALUACIÓN COORDINACIÓN Y HABILIDAD DE MOVIMIENTO MEMORIA -Describe coreografías sencillas sin ayuda.(arg) -Inventa pasos con un ritmo sugerido. (prop) 31 Se interesa por la música y el movimiento, mostrando sus habilidades. Actividades: Aprenderse coreografía, realizarla sin y con ayuda, hacer diferentes movimientos con ritmos diferentes. Recursos: Grabadora, CDS, DVD, salón de danzas COLEGIO DEINTEGRACION CULTURAL COLDIC BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS: AÑO 2022 BIBLIOGRAFÍA: RECURSOS: YOUTUBE GRABADORA CDS ENTRENAMIENTO PARA NIÑOS. ENTRE LOS 2 Y 3 AÑOS. DEYN PALENCIA REYES DVD EJERCICIOS AEROBICOS Y ESTIRAMIENTOS PARA NIÑOS. OKDIARIO. SALON DE CLASE HUMANO ELABORADO POR: ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
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