Desarrollo Humano - Betsy Month

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Desarrollo
Humano
Nada es
permanente,
Salvo el cambio.
Heraclito S.VI A.C
La supervivencia del
más fuerte
Herbert Spencer 
Desarrollo Humano
Diane E. Papalia, Ruth Duskin Feldman & Gabriela Martorell
Proceso de cambio que inicia desde la concepción y
continúa durante toda la vida [...] 
[...] Estudio de los procesos sistemáticos de cambio y
estabilidad en las personas, en todos los ambitos y
etapas del ciclo vital
Cantidad de
respuestas que
emite un sujeto
V.gr: el número de palabras
adquiridas en un momento
determinado de su desarrollo.
Cambio en la
forma de la
respuesta que
el sujeto da
V.gr: que mejore su
capacidad de hablar con
términos más específicos.
Desarrollo/
Cambios
-Cuantitativos
-Cualitativos
Corresponde a
su propia
naturaleza 
V.gr: desarrollo biofísico
factores
externos al
sujeto
V.gr: relaciones
interpersonales, costumbres
Desarrollo/
Cambios
-Intrínsecos
-Extrinsecos
estudia la capacidad
de sentir sentimientos
y expresarlos,
relacionarse con los
demás... y todos los
aspectos del
ambiente que lo
modifican.
Estudia el
desarrollo físico,
motor, sensorial y
todos aquellos
contextos que afecten
al crecimiento, al
desarrollo y a la
maduración del
sujeto.
estudia el desarrollo
del pensamiento y de
las capacidades
intelectuales y
aquellos contextos
que le afectan:
aprender a hablar,
escribir, leer,
memoria
Ambitos del desarrollo
Socio-Afectivo
Biofísico Cognitivo
Etapas
Diane E. Papalia, Ruth Duskin Feldman & Gabriela Martorell
La división del ciclo vital en etapas es un constructo social : un concepto o
práctica que parecería natural y obvio para quienes la aprueban, pero que
en realidad es una invención de una cultura o sociedad particular. No hay
un momento objetivo definitivo en que un niño se haga adulto ni en que un
joven se convierta en viejo.
Prenatal
De la concepción
hasta el nacimiento
Infancia
Del nacimiento al
los tres años
Niñez
temprana
De tres a seis años 
Niñez media
De seis a once
años 
Adolescencia
De 11 a 20 años
Adultez
temprana
De 20 a 40 años
Adultez media
De 40 a 65 años 
Adultez
tardia/ Vejez
De 65 años en
adelante
Maduración
A medida que avanzamos, los
limites, las líneas divisorias en
la edad se hacen más
complejas de determinar,
porque para ello deben tenerse
en cuenta factores distintos a
la maduración.
Cultura
Genética / herencia
Contexto historico
Medio ambiente
Grupo social de pertenencia
Caracteristicas individuales
Rasgos inmodificables
de la maduración
(Etapas)
Herencia - Medio
Cerrado Abierto
Epigenesis: 
No determinista 
Si probabilistica
Herencia
Relaciones activas 
Selección de contextos
o acciones
determinadas en
alguna medida por una
disposición genética
Relaciones reactivas
Características heredadas
que puedes ser
estimuladas o no en el
ambiente
Relaciones pasivas
Transmitidas de padres a hijos
influencia genetica
Organización del entorno
Interacción
Sincronía- Disincronía
Cronología
Estadios, desarrollo
paulatino
Heterogéneo
independencia en el
desarrollo
Continuidad- Discontinuidad
questions?