planeador-María Jose Páez - maria jose paez

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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA 
PSICOLOGÍA APLICADA 
 
PLANEAMIENTO DE ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN 
# OBJETIVO 
DE LA 
ACTIVIDAD 
DESCRIPCIÓN LOGRO ESPERADO MATERIALES 
1 ROMPE 
HIELOS 
Inicio: Cubos de construcción. 
 
Descripción: Se hizo grupos de dos para poder 
ver la interacción de los chicos en trabajos en 
grupo, y se saca dialogo con los chicos 
tratando de conocerlos más. 
 
Finalización: Se hizo un juego de baloncesto los 
cuales se dividieron en grupos de chicas y grupos 
de chicos, la razón de este juego es para conocer 
más acerca sus interacciones o ver como 
comparten y trabajan en equipo. 
 
Romper esa barrera de 
llegada de personas 
extrañas, poder conocer 
más a los chicos, 
conocer e interactuar 
más con ellos. 
- Juego de 
cubos 
- Mariposa 
armable 
- Arco de 
baloncesto y 
sus 
respectivo 
balón. 
2 INDICE 
O´LEARY Y 
EMOCIONE
S 
Inicio: Charla motivacional y juegos grupales. 
 
Descripción: Se realizó un juego en la cual se 
les pasaba una cajita en la cual tenía unas 
emociones, los chicos tenían que elegir uno 
solo emoción, y recordar en que momento de 
sus experiencias en el odontólogo presentaron 
esa emoción. 
Finalización: Se realizó índice de o´leary, dejando 
registro de estas. 
 
Principalmente era 
conocer sus experiencias 
con las citas que hayan 
tenido con su odontólogo, 
conocer que tan bueno es 
su higiene oral y buscar 
las falencias o fallas que 
tengan sobre su higiene. 
- Caja de 
emociones. 
- Imágenes con 
las emociones. 
- Guías 
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA 
PSICOLOGÍA APLICADA 
3 PRACTICA 
DE 
CEPILLADO 
Inicio: Modelo de boca 
 
Descripción: Se iniciaría realizando una 
explicación sobre las partes específicas de la 
boca, las técnicas de cepillado en el modelo, 
mostrando importancia de este, luego para el 
modelo y ver como cada niño lo realiza en el 
modelo, para luego poder progresar a realizarlo 
en ellos mismo. En las guías poder dejar 
registrados sus conocimientos y lo que 
aprendieron en eses día. 
 
Finalización: Tingo tingo tango 
 
Conocer los 
conocimientos básicos 
sobre su higiene oral y 
su técnica de cepillado. 
Poder corregir las fallas 
a la hora de realizar su 
cepillado. 
- Modelo de 
dientes. 
- Cepillo 
gigante 
- Guía 
- Balón 
4 ALIMENTACI
ON 
Inicio: Video creativo sobre la buena 
alimentación 
 
Descripción: Se iniciara mostrándoles un video 
sobre la buena alimentación, luego hacerlo 
clasificar los alimentos en las cajas 
correspondientes, realizar un pequeña guía 
sobre la alimentación y poder luego hacer una 
actividad grupal. 
 
Finalización: Juego grupal, principalmente como 
búsqueda del tesoro. 
 
Enseñarles buenos 
hábitos alimentos, y la 
importancia de estos. 
- Video. 
- Cajas 
- Impresiones o 
recortes de 
alimentos. 
- Guía 
- Pelota