Ada 2_Regla especiales de acentuación - mrdiablo god

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Taller de Lectura y Redacción 2 
Bloque 1 
 
 
Profesora: MINE. María Jesús Solís Rivera 1 
Ada 2 
Reglas Especiales de Acentuación 
 
 Criterio de evaluación: 10% las actividades, 10% el formulario “Reglas Especiales de acentuación”. 
 Total de la Ada 2: 20%. 
 
Diptongos e hiatos 
 
I. A continuación, se presentan palabras con vocales juntas, unas son diptongos y otras son hiatos. 
Colorea de amarillo las casillas de diptongos y de verde las de hiatos, coloca la tilde a las palabras que 
deban llevarla de acuerdo con las reglas de acentuación de hiatos. 
 
 
 
• Sigue el enlace del ejercicio “Acentuación de los hiatos” y realízalo; toma captura de pantalla de tu 
resultado y adjúntalo a continuación. 
http://reglasdeortografia.com/acenhiato01.html 
 
(adjunta aquí la captura de pantalla, procura que se vea el “resumen del ejercicio” que aparece hasta arriba) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMEDIA VEHICULO FEUDO PAISAJE ASAMBLEÍSTA 
ACENTÚA SOCIOLOGIA CAER MAREO AHÍNCO 
INDIVIDUO PAUSA HUÉSPED LEÍ MAÍZ 
REÚNE ALBAHACA RÍO CREÍDO EFECTÚE 
EUROPEA HARAPIENTO OIDO PROHIBIDO SAÚL 
BÚHO SONRÍE ATAÚD CIÉNEGA DESVAÍDO 
REÍAN BAÚL PAÍS EVALUAR TOALLA 
HUÍA RAÍZ PEINE SOVIETICO OÍR 
http://reglasdeortografia.com/acenhiato01.html
Taller de Lectura y Redacción 2 
Bloque 1 
 
 
Profesora: MINE. María Jesús Solís Rivera 2 
Diacrítico 
 
II. Coloca la tilde en aquellas palabras que deban llevarla de acuerdo con la regla de acentuación 
diacrítica. Resalta con marcatexto las palabras tildadas. 
 
1. Sólo él sabe lo que tiene en la cabeza. 
2. Pues sí que te lo he advertido alguna que otra vez. 
3. Yo no quiero más que 15 o 16 galletas. 
4. No sé sí mí hermano va a venir esta tarde. 
5. Tú vete con estos a dar una vuelta, yo me quedo en casa. 
6. Dile a Ramirito que le dé la mitad a su hermana. 
7. Ese es el amigo con el que suele tomar él té por las tardes. 
8. Para mí que esta aventura nos ha de costar cara, más no he de ser yo quien quede por cobarde. 
9. Tú sobrino se ha divertido mucho probando todos los tés. 
10. Estoy segura de que pasaré el examen, aun con algunos errores que cometí. 
 
 
 
Adverbios terminados en “mente” 
III. En la siguiente tabla, proporciona 10 adverbios terminados en mente con tilde y 10 sin tilde. 
 
Con tilde Sin tilde 
1. Académicamente 1. Afortunadamente 
2. Ágilmente 2. Casualmente 
3. Científicamente 3. Bruscamente 
4. Básicamente 4. Constantemente 
5. Económicamente 5. Decentemente 
6. Históricamente 6. Lentamente 
7. Lógicamente 7. Sencillamente 
8. Rápidamente 8. Terriblemente 
9. Próximamente 9. Visiblemente 
10. Comúnmente 10. Permanentemente 
 
 
Maria Solis
SIN
Maria Solis
SIN
Taller de Lectura y Redacción 2 
Bloque 1 
 
 
Profesora: MINE. María Jesús Solís Rivera 3 
Enfático 
IV. Redacta una anécdota de 5 a 10 líneas, cualquier cosa que gustes contar, e incluye cinco palabras con 
acento enfático; resáltalas con marcatexto. 
 
Estábamos en el parque cuando le marco a mi amigo y le digo, avísame cuándo llegues, poco tiempo después 
llega y me marca y me pregunta, ¿dónde estás?, le digo que dónde siempre nos reunimos, y ya llego con 
nosotros y le dije, no sabes cuánto te extrañamos y nos pusimos a platicar, después de un rato de tanto 
platicar sentí que había mucho frío y no llevaba suéter y me pregunte porqué hay tanto frio, así que decidí ya 
irme a mi casa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Formulario 
 
V. Contesta el formulario “Reglas Especiales de Acentuación”, cuyo enlace se localiza en el tema “Semana 
2” en Classroom. Ya no es necesario tomar captura de pantalla, pues se revisará directamente en el 
concentrado de respuestas y posterior a la calificación de la Ada se publicarán los resultados para que 
puedas analizar cuáles contestaste mal y cuál era la respuesta correcta.