R5(1) - Nam

Vista previa del material en texto

Reto 5
	Evaluación de la sustentabilidad en un caso aplicado
	Datos de portada
	Nombre: 
	Lesly Naomy Montiel Colin
	Matrícula: 
	21032283
	Fecha de elaboración: 
	23/05/2022
	Nombre del Módulo:
	Desarrollo sustentable
	Nombre del Reto:
	Reto 5. Evaluación de la sustentabilidad en un caso aplicado
	Nombre del Asesor: 
	Amalia Maldonado Magaña
Introducción
En este Reto realizarás el procedimiento que se debe seguir para realizar un estudio de caso referente a la Evaluación de la sustentabilidad.
Instrucción. Realiza lo que se te solicita en cada paso.
Paso 1. Busca en internet un problema de contaminación que esté ocurriendo en tu estado o ciudad.
Contaminación ambiental en el lago de Xochimilco
La contaminación de este lago, la introducción de nuevas especies y el depósito de aguas residuales “tratadas” son partes del problema principal que aqueja y ha aquejado tanto a las especies originarias de la zona, como a los habitantes de la zona que han tenido que adaptarse a las cambiantes condiciones de su trabajo como cultivadores. 
Paso 2. Copia y pega en el recuadro el enlace o link del sitio web, libro o periódico del que está partiendo tu investigación y coloca la fecha de emisión de la fuente.
https://www.subrayado.com.uy/mexicano-lucha-sus-propias-manos-contra-la-contaminacion-los-canales-xochimilco-n835548 (04 de Febrero, 2022)
Paso 3. Coloca el planteamiento de la problemática ambiental que elegiste, incluso lo puedes hacer desde su huella ecológica para iniciar la documentación del caso de estudio. 
La contaminación en el agua del lago se puede definir de varias formas, y una de ellas o la más común es la que hace referencia a la acumulación de una o más sustancias ajenas u dañinas al agua que se han ido recolectado al grado de que generar una gran cantidad de problemas, por ejemplo, el desequilibrio en la flora y fauna, invasión del área natural protegida y la desecación de canales para ampliar parcelas y calles, las consecuencias causadas por la utilización del agua contaminada para el consumo humano y para la actividad ganadera u cosecha de los alimentos.
0Fig. 1
El área afectada incluye al lago y sus desbocamientos. De igual manera afecta los alrededores de este que abarcan principalmente la alcaldía de Xochimilco (Figura 2)
Fig. 2
	
	Tip
Con ayuda de un mapa puedes explicar el recorrido de la contaminación.
Paso 4. Investiga y documenta cuáles son los aspectos de política, democracia, ética y sustentabilidad que limitan su desarrollo
	
La urbanización afecta en la conservación del lago, normalmente no tienen las conexiones necesarias o un filtro para evitar que todos los desechos lleguen al lago. El suelo cerca de este no es firme, todo se va hundiendo con el paso del tiempo. Varios habitantes de la zona lacustre han tomado medidas para la prevención de desechos en el lago, por ejemplo:
· Las personas que se dedican a manejar las chinampas sacan la basura de algo, al igual que el lodo que se puede sacar.
· Los que se dedican al cultivo han optado por usar fertilizantes más naturales, y disminuir el consumo de productos químicos con alto porcentaje de acidez.
La comunidad está muy preocupada ya que les afecta económicamente, debido a que ha disminuido la presencia de visitantes que contribuían a la economía local. Especialmente en las zonas más alejadas o contaminadas. La población nunca ha visto intervención por parte del gobierno para la resolución del problema de la contaminación en el lago.
La persistente urbanización ha traído consigo la escasez de agua y la reducción de áreas de cobertura vegetal, la deforestación, la degradación del agua del Lago de Xochimilco entre tanto por contaminación bacteriana proveniente de fosas sépticas.
Además de los efectos ecológicos y ambientales la integración de Xochimilco a la Ciudad de México ha resultado en la división de pueblos originarios y en su coexistencia con complejos habitacionales y zonas de tipo residencial. Esto impacta en las tradiciones de cada pueblo, y borra sus costumbres. La urbanización ha convertido aquel Xochimilco donde los chinamperos y sus familias comían lo que producían, vivían sus tradiciones, disfrutaban del paisaje etc. en nada más que un lugar inseguro para vivir por la contaminación a la que están expuestos, un lago lleno de las aguas que la ciudad les regresa después de haber contaminado, un lugar moribundo donde ni el más fuerte de los maíces o las especies animales sobreviven.
Las políticas recientes del Estado hacia la región, que al insistir y dejar sin alternativas a los campesinos en temas como la expropiación de espacios rurales para implementar proyectos de urbanización y de actividades turísticas, “reactualizan problemáticas ordenadoras de políticas previamente implementadas que han demostrado una incorporación ampliamente insuficiente de las reivindicaciones campesinas y de la población nativa local.
La existencia de una frontera ecológica se convierte en un espacio político y social; que confronta las diferentes ideologías de diversos grupos sociales que terminan suprimiendo las culturas originarias impidiendo su reproducción e implantando nuevas formas de pensar provocando la mezcla de culturas entre una dominante fomentada por la globalización del capitalismo y una que resiste en algunos pueblos más que en otros en las zonas periurbanas. El abandono de las chinampas no solo implica efectos económicos en las familias establecidas y organizadas por las construcciones sociales originarias, también incluye el olvido de creencias religiosas, componentes de las estrategias utilizadas y la construcción de una nueva moral basada en los valores e ideas que la urbanización trajo en forma de plagas.
	
	Nota
Debe estar presente la participación ciudadana en la resolución de los problemas ambientales para que exista la democracia, libertad de elegir y cómo organizarse en el grupo social por el bien de la comunidad.
Paso 5. Documenta el futuro de la sustentabilidad, considerando la evolución de la gestión ambiental, identificando los indicadores involucrados.
Busca información sobre: ¿cómo se lleva a cabo la gestión ambiental? ¿quién y cómo se realiza? y comprueba qué se está haciendo, para proponer cómo resolver la problemática y escríbela aquí.
Paso 6. Por último, coloca una breve conclusión de cómo está el estado a nivel ambiental y cómo visualizas el futuro del ambiente en el estado que analizaste, si se cumplen o no las leyes, o si existen ONG o grupos sociales que apoyan la iniciativa de cuidar el ambiente.
Las políticas recientes del Estado hacia la región, que al insistir y dejar sin alternativas a los campesinos en temas como la expropiación de espacios rurales para implementar proyectos de urbanización y de actividades turísticas, “reactualizan problemáticas ordenadoras de políticas previamente implementadas que han demostrado una incorporación ampliamente insuficiente de las reivindicaciones campesinas y de la población nativa local.
Sin duda alguna la voluntad del productor agrícola ha sido el motor más importante para la conservación de su entorno. Y es que las técnicas utilizadas para su construcción, e igualmente las requeridas para la producción de productos agrícolas, son casi impensables aisladas del ambiente cultural y tradicional de la familia y de la comunidad campesina.“ los grupos étnicos y comunidades indígenas constituyen núcleos que mantienen vivos algunos rasgos de las mencionadas herencias, los cuales se detectan mediante la pervivencia de un universo simbólico cristalizado en ritos, ceremoniales (como por ejemplo los vinculados a los trabajos agrícolas y a las fiestas de pueblos y barrios) y en términos más generales en visiones del mundo atadas a valores del pasado”
 
	
	Recuerda
· Diferenciar la función de cada instancia gubernamental en el cuidado del medio ambiente, en cuanto a la contaminación específica del agua, suelo y aire.
	
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposicionesaplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.