PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE PRESENTACION - Arely Huerta Aguilar

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PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE
UNA MALA CULTURA EN EL CUIDADO DEL AGUA EN LA CIUDAD DE QUERÉTARO.
INTRODUCCION
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Específicamente se ha observado que la mayor parte de la población de ésta zona manifiesta poco interés en preservar este recurso, y eso se refleja en las malas prácticas y costumbres como: el desecho de basura y residuos tóxicos en ríos, lagos y presas que provienen principalmente de las zonas industriales, además de las constantes fallas en el sistema de agua potable. El problema también radica en el mal uso que se le da en los hogares al no tener la cultura de reutilizarla y ahorrarla.
OBJETIVOS
Dar a conocer a la población de la problemática que existe en la ciudad de Querétaro sobre el desabasto de agua.
Concientizar a la población para adquirir una buena cultura para ahorrar y reutilizar el agua.
Promover el cuidado del agua en las escuelas y que las generaciones futuras luchen para preservar este recurso natural.
JUSTIFICACION
La inmoderada extracción del agua en el estado de Querétaro, en los últimos años, ha provocado que estadísticamente se considere que dentro de 20 años la entidad se quedará sin este preciado recurso, de ahí radica la importancia de tomar acciones para evitar que la problemática empeore.
ANTECEDENTES
En Querétaro, las principales reservas de agua dulce están constituidas por los depósitos subterráneos (pozos), cuya sobreexplotación actual representa un problema creciente debido al crecimiento demográfico que ha sufrido desde 1970.
Debido al alto crecimiento demográfico antes mencionado se ha echado mano de los mantos acuíferos debido a su buena calidad y relativo fácil acceso, pero desafortunadamente no ha existido una visión sustentable para evitar su sobre explotamiento lo que se traduce a que en la actualidad existan un 15% de acuíferos con déficit
METODOLOGIA
Observación de nuestro entorno sobre la cultura del agua que predomina.
Se investigó acerca de la situación actual de la entidad en cuanto a la abundancia y carencia de agua en diferentes zonas.
Se eligió la propuesta de impartir una plática en una escuela primaria.
Acudimos a la escuela primaria llamada “Constitución de 1917”.
Se seleccionaron las preguntas para llevar a cabo la encuesta.
Aplicación del proyecto.
CRONOGRAMA
CONCLUSIONES
 
Factores como el constante crecimiento poblacional genera un mayor consumo de los recursos naturales para satisfacer las necesidades de todos, generando problemas como la extinción o escases de los recursos.
POR UNA CULTURA DE USO SUSTENTABLE DEL AGUA
MUCHOS HAN PODIDO VIVIR SIN AMOR PERO NADIE SIN AGUA