DH_U2_FORO_ANPL - Andrés Licona

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Universidad Abierta y a Distancia de México
Carrera: Lic. Nutrición Aplicada
Asignatura: Estadística Básica
Grupo: NA-NEBA-1902-B1-007
Unidad: 2
Actividad: Movilizando conocimientos
Alumno: Andrés Pérez Licona
Matricula: ES1921015525
Fecha de Entrega: 31 / Julio / 2019
 
Índice
Índice	2
Introducción	3
Desarrollo	4
Conclusiones	5
Fuentes de Consulta 	6
Introducción
Datos agrupados
Los datos agrupados, son aquellos datos que pertenecen a una muestra mayor a 20 o más elementos, por lo que para ser analizados requieren ser agrupados en clases a partir de ciertas características.
· Su objetivo es resumir la información
· Comúnmente, pertenecen a una muestra mayor a 20 elementos, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresarlos en una tabla de frecuencia.
· Se agrupan los datos, esto quiere decir que se pueden clasificar de forma coherente y lógica mediante una tabla de frecuencias.
· La agrupación de los datos puede ser simple o mediante intervalos en clase.
Datos no agrupados 
Si los datos están en una escala por lo menos ordinal, lo primero que podemos hacer es ordenarlos, en forma ascendente o descendente. Una vez ordenados los datos de la muestra se organizan en una tabla de frecuencias. 
Una Tabla de Frecuencias, también llamada de Distribución de Frecuencias, está formada por las categorías o valores de la variable y sus correspondientes frecuencias.
· Los datos no están clasificados, están totalmente desordenados tal y como se recabaron.
· No es necesariamente clasificar ni generar una tabla de frecuencias, ya que no tiene gran relevancia.
· Muestra menos de 20 elementos, aunque se cuenten con menos de 20 elementos se debe de verificar que los datos no sean significativos, esto con la intención que la información presentada no se repetitiva, de esta forma, sabremos que no se podrá clasificar y por lo tanto se puede presentar la información en una tabla de frecuencias.
 
Desarrollo
	Tipo
	Descripción
	Ejemplos
	Datos agrupados
	Cuando el rango de valores que se tiene es mayor a 20 es conveniente organizarlos y clasificarlos en clases, tomando en cuenta alguna de sus cualidades o características. 
Los datos organizados en clases o intervalos se conocen como datos agrupados.
	Buscamos determinar el número de los alumnos de la UnADM en semestres, (del 1 al 8 semestre), se recolectan los datos y los organizamos en grupos, en una tabla de frecuencias.
Edad..........Frecuencia
1...................2
2...................4
3...................7
4...................4
5...................2
6...................1
7...................4
8...................6
Total............30
Se agrupan en intervalos, aquí se agruparan en 2 años de edad.
Edad..........Frecuencia
1-2................6
3-4................11
5-6................3
7-8................10
Total.............30
	Datos no agrupados
	Se presentan cuando los datos que se toman de la población o de una muestra no están clasificados según una característica en particular. 
Normalmente los datos no agrupados son conjuntos cuyo rango o recorrido es menor a 20 valores y sin ser categorizados son factibles de ser ordenados.
		Estatura
	Frecuencia
	1.60
	1
	1.65
	1
	1.70
	5
	1.71
	2
	1.85
	1
	1.87
	1
	1.93
	1
Como podemos apreciar en la tabla, la Frecuencia 5 es la mayor, que corresponde a la Estatura 1.70.
Con esto concluimos que la mediana es la Frecuencia 5 con la Estatura 1.70
Conclusiones
Para los Datos agrupados, podemos decir que cuando la muestra consta de 30 o más datos, lo aconsejable es agrupar los datos en clases y a partir de estas determinar las características de la muestra y por consiguiente las de la población de donde fue tomada.
Para los Datos no agrupados, podemos decir que los datos presentados no están clasificados, simplemente se toman tal cual como se vaya obteniendo dicha información, en la tabla de frecuencias en la categoría Datos no agrupados, podemos observar, los datos no están ordenados y tampoco clasificados, ya que son conjuntos cuyo rango o recorrido es menor a 20 valores.
Al aplicar la estadística a un problema científico, industrial o social, se comienza con un proceso o población para ser estudiado. Esta puede ser la población de un país, de granos cristalizados en una roca o de bienes manufacturados por una fábrica en particular durante un periodo dado. También podría ser un proceso observado en varios instantes y los datos recogidos de esta manera constituyen una serie de tiempo.
Fuentes de Consulta:
Erik Santiago. (2011). DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS CELSO. 29 de Julio del 2019, de Scribd Sitio web: https://es.scribd.com/document/60510500/DATOS-AGRUPADOS-Y-NO-AGRUPADOS-CELSO
TRATAMIENTO PARA DATOS NO AGRUPADOS. (s.f.). TRATAMIENTO PARA DATOS NO AGRUPADOS.. 29 de Julio del 2019, de Instituto Tecnológico de Chihuahua Sitio web: http://www.itchihuahua.edu.mx/academic/industrial/sabaticorita/_private/02TRATAMIENTO%20PARA%20DATOS%20NO%20AGRUPADOS.htm
Datos agrupados y no. (2012). Datos agrupados y no. 29 de Julio del 2019, de Slideshare Sitio web: https://es.slideshare.net/pbacelis/datos-agrupados-y-no
Candanosa Aranda Carlos, Guillén Anguiano Javier, Lara Álvarez Alicia, León Cano María Eugenia, Romero Miranda Lourdes. (2008). ESTADÍSTICA I GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO. 31 de Julio del 2019, de Portal Académico CCH Sitio web: https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/Guias_extras/Matematicas/est1_sur.pdf
M.Sc. Paula Georgina Pérez Alvarez, M.Sc. Jesús Cantón Arenas y M.Sc. Mirta Capote Jaume. (2016). Estadística descriptiva en datos agrupados. 31 de Julio del 2019, de matematica Sitio web: http://matematica.cubaeduca.cu/media/matematica.cubaeduca.cu/medias/interactividades/Temas_9no/9122estadisticadatosagrupados_web.publi/web/co/9122estadisticadatosagrupados_web.html
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