Semana 17-21 abril 2023 primer grado (2) - Mauricio Piris

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Semana 17 – 21 de abril
Lunes 17 
Marco con un color las letras M, P y S en el siguiente párrafo 
Los tres cerditos
ERAN TRES HERMANOS MUY BUENOS, AMABLES, AMOROSOS Y UN POCO PERESOSOS.
Martes 18
· Reconocimos de manera oral los números hasta el 20 
· Los estudiantes pasaron al pizarrón a realizar sumas de manera horizontal.
· Luego registraron en sus carpetas 
3+4=
9+1=
3+3=
4+4=
Tarea: averiguo y escribo en mi carpeta el nombre de mi barrio.
Miércoles 19
· Más problemitas 
· Reconocen si se trata el problema de quitar o agregar y luego lo resuelven 
 EN EL AULA HAY 12 NIÑOS Y SE VAN 3 ¿CUÁNTOS NIÑOS QUEDAN?
 SUMA 	RESTA 
COMPLETAMOS LA SECUENCIA 
Jueves 20
Se lee el siguiente cuento:
“Lupita, la luciérnaga”
Lupita vive con toda su familia en el campo, su papá, su mamá y su hermanito Lalo. Su casa es muy pero muy bonita. Está pintada de lila.
La familia de Lupita, tiene un trabajo muy especial. Parecido al de la luna… 
Cuando el sol se va poniendo y se ocultan sus últimos rayitos, la familia de Lupita se despierta y sale de su casita.	De a poquito sus colitas van prendiendo una lucecita y cada vez alumbran más y más. Hasta que quedan todos los integrantes de la familia brillosos como la luna.
Como en el campo no hay muchas luces, las colitas de Lupita y toda su familia se ven desde muuuy lejos. Cuando los niños los ven, se ponen súper felices y dicen: -¡Miráaaa! Un bichito de luz, o una taca-taca…
Y no, Lupita y su familia no son seres humanos. Tienen patitas y alitas. Vuelan por las noches iluminando los caminos y los campos más oscuros. ¿Ya sabes cómo se llaman esos bichitos?
En el cuaderno de caligrafía 
	
· Viernes 21 de abril 
· Mamá María cuídame
· Tema: Repaso de letras para el control
· (aquí se pegará la fotocopia)
Este día se hará un repaso con las siguientes actividades:
Lectura:
Mi mamá usa la sal.
El sapo toma sol.
Mi mami pisa el piso.
Dictado: 
LA MESA EL LILA.
LA LUPA ES MÍA.
Tema: Mi barrio
	Se conversará entre todos sobre los distintos barrios en que viven cada uno. Si saben sus nombres, sus direcciones. Con quienes viven allí.
	También se conversará sobre las normas de convivencia en los barrios: ruidos nocturnos, música fuerte, limpieza y colaboración…
· EL BARRIO.
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