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Actividad - Módulo 4 - Ediarlis Rodriguez

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POLITÉCNICO DE COLOMBIA
FORMACIÓN CONTINUA
	DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
ACTIVIDAD SEMANA 4
	CÓDIGO: N/A
	VERSIÓN: 1
	Página 1 de 
Actividad Módulo 4 : Orientar procesos de enseñanza-aprendizaje
Responda las siguientes cuestiones acerca de las estrategias pedagógicas que implementa en este momento y que le gustaría implementar en su labor docente.
1. De las siguientes actividades, señale con cuál o cuáles debería implementar en el desarrollo de su asignatura y explique por qué.
Nota: puedes incluir otras actividades que consideres deberías implementar.
	Actividad
	Por qué
	Técnicas para resolver problemas. 
	La resolución de problemas depende de su observación y comprensión; de su planificación y ajuste. Por eso, trabajar con los estudiantes la resolución de problemas, es prepararlos para la vida
	Club de revistas. 
	
	Adivinanzas o acertijos. 
	satisfacen su curiosidad, alimentan su ingenio, les ayudan a agilizar su pensamiento y a percibir la realidad de manera diferente a la habitual para poder resolver las cuestiones que se les plantean.
	Juegos. 
	El juego sienta las bases para el desarrollo de conocimientos y competencias sociales y emocionales clave. A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación.
	Carteles, murales, dibujos libres. 
	Fomentan la creatividad de los estudiantes, como también una forma de expresión en el aula.
	Debate, simposio, mesa redonda. 
	Estos espacios son importantes y los implementaria ya que aquí los alumnos pueden expresar sus ideas argumentadas desde su punto de vista.
	Desarrollo de una actividad propuesta por los estudiantes. 
	Una gran oportunidad para que los alumnos tengan iniciativa y participación activa en la clase y sea mas didactica y practica.
	Composición de rondas, coplas. 
	
	Cuentos, dramatizaciones. 
	Espacios donde se pueden abrir y ser ellos mismos expresando sus ideas por medio del arte.
	Sopa de letras. 
	Ayuda a los estudiantes a ser evaluados de forma mas divertida y creativa.
	Crucigramas. 
	Desarrolla sus habilidades mentales y ejercita su memoria.
2. Escriba cinco actividades que, de acuerdo al módulo de formación trabajado, debería utilizar en su clase para promover el aprendizaje de sus estudiantes y el propósito de dichas actividades.
	Actividad 
	Propósito 
	Actividad lúdico-disciplinaria 
	
Es decir actividades encaminadas a la enseñanza didáctica y lúdica pero bajo un seguimiento de reglas que le permita al estudiante concentrarse en una actividad atractiva para él sin descuidar el hecho de que debe seguir unas órdenes para culminar una tarea asignada .
	Actividades de comprensión lectora
	Entre más el estudiante desarrolle la comprensión lectora tendrá una mayor capacidad de análisis, atención y enfoque para el desarrollo de tareas asignadas. 
	Participación bajo la escucha activa 
	Inducir a los estudiantes a través de explicaciones concretas enfocadas hacia un tema en específico sin desviaciones para la comprensión exacta y precisa del estudiante que le permita analizar comprender y evaluar lo que se le dijo en el momento para luego socializar propia percepción sobre lo que entendió.
	Opinión contraposición 
	
Es decir crear dentro del aula de clase debates bajo la posición o perspectiva de cada uno de los estudiantes que le permita a sus compañeros escuchar su posición pero al mismo tiempo debatir, es decir que permita que el estudiante analice la idea de otro compañero y pueda entender un punto de vista del suyo.
	Actividad ludica.
	Permite motivar, socializar, integrarse resaltando la participación y el interés de los estudiantes, donde se traten contenidos de la temática de manera creativa y divertida, donde se logra nuevos conocimientos a través del interés y atención Presentación de videos, películas Informar y formal de manera distendida y lúdica motivando a incrementar su interés y participación mediante métodos no habituales y monótonos

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