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Articulo de Método Bapne - Guadalupe Zavala (7)

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“Con mi cuerpo aprendo”
“El ritmo que late”
Mediante actividades basadas en el Método BAPNE se logran fijar objetivos potenciales 
· Dirigir la atención. 
· Planificar y organizar metas. 
· Trabajar la flexibilidad cognitiva. 
· Desarrollar la memoria de trabajo. 
· Emplear el control emocional para una mejora de la acción. 
· Manejo de la Metacognición. 
· Reflexionar de forma pausada sobre las formas de actuar y pensar a través de múltiples actividades cooperativas.
En un acrónimo cada letra significa una materia específica que ayuda a fundamentar y codificar la metodología: 
¿Cómo nace Método Bapne?
La metodología nació en el año 1998 tras una serie de viajes a África de su creador el Dr. Francisco Javier Romero Naranjo. La visión del movimiento en el continente africano, fuera del contexto cognitivo y racional hizo replantear de manera diferente la expresión de la música con fundamentos neurocientíficos para ayudar a personas sanas o con necesidades especiales (Parkinson, Alzheimer, Daño cerebral, Autismo, Síndrome Down…)
¿Porque es importante que los niños aprendan el Método Bapne?
B: Biomecánica
A: Anatomía
P: Psicología
N: Neurociencia
E: Etnomusicología
El Método BAPNE: es un método de estimulación cognitiva, socioemocional, psicomotriz y neurorrehabilitativa basada en la neuromotricidad. Emplea la percusión corporal como recurso didáctico focalizado en la estimulación de las funciones cognitivas y funciones ejecutivas. 
Es un método idóneo como recurso estimulador al entendimiento, la ejecución, el desarrollo visual, auditivo y quinestésico por coordinación cerebral, se aprende al producir didácticamente sentimientos colaborativos de producción. Les permite cambiar esquemas jerárquicos psicomotrices, reconociendo nuevas destrezas a través de movimientos corporales guiados por el aplicador como mediador.
¿pOrque se baila y se canta?
El movimiento y el baile corporalmente se percibe de muchas formas, desde una perspectiva educativa, a través del movimiento se logra fortalecer la socialización, se canalizan y estimulan de forma divertida y dinámica en las actividades diarias. 
El aprendizaje se obtiene y refuerza usando el juego, por movimientos de coordinación motora que intervienen al incentivar sentimientos de bienestar. Así el contenido áulico junto con las estrategias serán el recurso musical mediador como motor estimulador directo a la cognición social, la psicomotriz y neurohabilitativa, que también aplica para casos especiales, como para pequeños con TDH o quienes presenten problemas en su neurodesarollo.
Para obtener más información, consulta los siguientes repositorios: 
CONFERENCIA Desarrolla las inteligencias múltiples a través de la percusión corporal - YouTube
El método BAPNE está creado para estimular las funciones ejecutivas (planificación, tipos de atención, memoria de trabajo), la psicomotricidad fina, la psicomotricidad gruesa y aspectos socioemocionales por medio de actividades dinámicas musicales de percusión corporal que se van cambiando de manera intencionada y continua para obtener mejoría en los procesos de atención, asimilación, producción y no de memorización. 
¿Qué es la percusión corporal?
 La percusión corporal Es el arte de percutirse en el cuerpo produciendo diversos tipos de sonidos con una finalidad didáctica, terapéutica, antropológica y social. 
Función...
El movimiento es básico para nuestra salud y la música se encuentra íntimamente ligada a él, es una fuente placentera y agradable para experimentarlo. Tanto en el campo de las culturas musicales como en el mundo ha tenido diferentes roles que pueden ser clasificados en unos usos, significados y funciones propios de cada cultura. Por ello, el cuerpo es empleado en sus diversas acepciones como un instrumento acústico, rítmico, tímbrico y dinámico porque está ligado al movimiento y a la danza.
 Por lo tanto, es imprescindible el dialogo positivo, hacer énfasis constante sobre el logro individual como grupal, considerando como eje principal el respeto por los demás.
https://www.youtube.com/watch?v=FeNL1EPt2VY
https://www.youtube.com/watch?v=y4Glf_muua8
https://www.youtube.com/watch?v=FUImCNzyVJg
https://www.youtube.com/watch?v=3DnKrpmzr1I
https://www.youtube.com/watch?v=F5fRe7MUKmQ
https://www.youtube.com/watch?v=xXnFjflLIsc
https://www.youtube.com/watch?v=uzXpvILRMog
https://www.youtube.com/watch?v=dvd37oKq4IQ
https://www.youtube.com/watch?v=y4Glf_muua8
https://www.youtube.com/watch?v=uTrFAsaHd94
No olvides motivar de forma constante al pequeño durante la actividad, a intentar; a ser persuasivo, a fijar su atención a una asertiva recepción de estímulos positivos que activen la cognición y la productividad mutua.
IMPORTANTE: El centro educativo debe poseer un entorno de calidad donde los pequeños se sientan seguros física y psicológicamente, debe contar con un diseño áulico estético en formas, colores, imágenes y estructuras donde se propicie la creatividad e imaginación, se fomente la comunicación, se estimule el juego y la movilidad, que internalice sentimientos de pertenencia y de bienestar, donde la exploración, la libertad al descubrimiento sean la consecuencia para la ilimitada creación y construcción de habilidades potenciadoras al óptimo desarrollo de capacidades para establecer relaciones positivas de convivencia para jugar y aprender.
NOTA: Se debe estimular el aprendizaje por la combinación secuenciada de prácticas continuas sobre experiencias agradables que logren que tu clase resulte dinámica, efectiva y motivadora. El nivel de aprendizaje va ir en relación al observar el conocimiento del compás, el desplazamiento y la habilidad en las destrezas motrices al realizar estas y otras actividades dentro y fuera del aula.
Estas actividades podrían ser considerada como juego de aprendizaje, por el que se busca transmitir valores, de empatía, de bienestar emocional, mental y cohesión con los compañeritos al trabajo colaborativo durante y posterior a la actividad. 
Recuerda que en esta actividad debemos estimular la atención, la concentración y la memoria a través del movimiento, la canción y la percusión corporal por:
· Juegos colectivos
· Juegos de coordinación psicomotoras
· Ritmos básicos 
Se trata de combinar la voz, el movimiento y la percusión corporal que se aplica de forma clara y divertida en un espacio amplio.
Formando un circulo grupal
Se ejecuta la instrucción: activando la atención inmediata, se busca que logren relacionar el orden, ritmo, sonidos como efecto de la percusión corporal y la coordinación de cada movimiento en sincronía a la melodía de fondo (opcional) con la parte del cuerpo que se va a utilizar durante la actividad
Se muestra la imagen y se ejemplifica brevemente la ejecución correcta del sonido que debe emitir la percusión al secuenciar paso a paso cada movimiento.
Se podría mostrar previo un video si es posible, donde se muestre claramente el propósito de la actividad, para que el pequeño relacione de forma efectiva y motivadora.
Por lo tanto, es imprescindible el dialogo positivo, hacer énfasis constante sobre el logro individual como grupal, considerando como eje principal el respeto por los demás.
Divertirse mientras aprendes…Actividades que involucran el cuerpo, la voz y el movimiento

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