arch-doc9744147 - jose luis espinosa galeano

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INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL 
Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de 
preescolar, básica primaria, básica secundaria, media técnica y académica. Resolución número 16266 del 27 de 
noviembre de 2002. 
NIT: 811017265-1-DANE: 105001011631- ICFES: 042119 
 
 
 
 
 
 Guía para aprendizaje 
en Casa 
INSTITUCIÓN 
EDUCATIVA: 
 Asamblea Departamental 
 NOMBRE DEL 
ESTUDIANTE: 
 GRADO: 6 
AREA 
/ASIGNATURA: 
Ciencias Sociales 
DURACIÓN El tiempo estimado para la actividad es de 3 horas por semana. 
Fecha límite de entrega: 25 de febrero de 2021 
COMPETENCIAS A 
DESARROLLAR: 
Analiza cómo en el escenario político democrático entran en juego intereses 
desde diferentes sectores sociales, políticos y económicos, los cuales deben 
ser dirimidos por los ciudadanos 
APRENDIZAJES 
ESPERADOS: 
● Reconoce los mecanismos de la constitución colombiana y de la institución 
que garantizan la democracia. 
● Analiza los mecanismos de la constitución colombiana y de la institución 
que garantizan la democracia. 
AMBITOS 
CONCEPTUALES: 
● Mecanismos de participación democrática en Colombia. 
METODOLOGIA: 
 A continuación, el estudiante encontrará una lectura sobre los mecanismos 
de participación democrática en Colombia, la cuál debe ser complementada 
con la lectura de la Constitución Política de 1991, específicamente l título IV. 
Para poner en contexto las lecturas, el estudiante debe hacer seguimiento a 
las noticias, bien sea por televisión, por periódico o por redes sociales, e 
identificar una en la que se evidencia un mecanismo de participación. 
Finalmente, el estudiante debe responder las preguntas de la guía. 
 
Enviar al correo: diego.cossiosepulveda@medellin.edu.co 
 
 
 
 ACTIVIDAD PARA 
DESARROLLAR: 
1. ¿Cuáles son los mecanismos de participación ciudadana que consagra la 
Constitución Política de Colombia? 
2. ¿Por qué son importantes los mecanismos de participación ciudadana? 
3. ¿En qué consiste cada uno de los mecanismos de participación 
ciudadana? 
4. ¿Qué leyes desarrollan los mecanismos de participación ciudadana 
expresados en la Constitución Política? 
5. ¿Qué mecanismo de participación ciudadana identificaste en el 
seguimiento que realizaste de las noticias? 
6. ¿Qué mecanismo de participación ciudadana es aplicado en la institución 
educativa? 
mailto:diego.cossiosepulveda@medellin.edu.co
 
 
INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL 
Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de 
preescolar, básica primaria, básica secundaria, media técnica y académica. Resolución número 16266 del 27 de 
noviembre de 2002. 
NIT: 811017265-1-DANE: 105001011631- ICFES: 042119 
 
7. Escribe con tus propias palabras qué es la democracia 
8. ¿Cuáles son los pilares de la democracia? 
9. ¿Por qué es importante para una sociedad la democracia? 
10. Elabora un dibujo que represente el espíritu de la democracia. 
 
RECURSOS 
(Lectura) 
Democracia 
La palabra democracia proviene de las palabras griegas “demos”, es decir, las 
personas, y “kratos” que significa poder; por lo que la democracia pueda ser 
definida como “el poder del pueblo”: una forma de gobernar que depende de 
la voluntad del pueblo. 
Hay tantos modelos diferentes de gobierno democrático en todo el mundo que 
a veces es más fácil de entender la idea de democracia en términos de lo que 
definitivamente no es. La democracia, entonces, no es la autocracia o la 
dictadura, donde una persona gobierna; y no es oligarquía, donde lo hace un 
pequeño segmento de la sociedad. Bien entendida, la democracia incluso no 
debe ser la “regla de la mayoría”, si eso significa que los intereses de las 
minorías son ignorados por completo. La democracia, al menos en teoría, es 
el gobierno en nombre de todo el pueblo, de acuerdo con su “voluntad”. 
 
¿Por qué la democracia? 
La fuerza moral y el atractivo popular de la idea de la democracia derivan de 
sus dos principios fundamentales. 
1. Autonomía Individual: La idea de que nadie debe estar sujeto a reglas que 
han sido impuestas por otros. Las personas deben ser capaces de controlar 
sus propias vidas (dentro de lo razonable) 
2. Igualdad: La idea de que todos deben tener las mismas oportunidades de 
influir en las decisiones que afectan a las personas en la sociedad. 
Estos principios son intuitivamente atractivos, y ayudan a explicar por qué la 
democracia es tan popular. Por supuesto creemos que es justo que tengamos 
tantas oportunidades como cualquier otra persona para decidir sobre las 
normas comunes. 
Los problemas surgen al considerar cómo los principios se pueden poner en 
práctica, porque necesitamos un mecanismo para decidir cómo abordar 
opiniones encontradas. Debido a que ofrece un mecanismo sencillo, la 
democracia tiende a ser “regla de la mayoría”, pero una regla de la mayoría 
puede significar que algunos intereses de la gente nunca sean representados. 
Una auténtica forma de representar intereses de todo el mundo es la de utilizar 
la toma de decisiones por consenso, donde el objetivo es encontrar puntos de 
interés comunes. 
 
Características de la democracia 
La democracia es una forma de gobierno en la que todos los ciudadanos 
adultos ejercen el poder y la responsabilidad cívica, ya sea directamente o por 
medio de representantes libremente elegidos. 
La democracia se basa en los principios del gobierno de la mayoría y los 
derechos individuales. Las democracias evitan los gobiernos centralizados 
todopoderosos y los descentralizan en múltiples niveles de regiones y 
 
 
INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL 
Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de 
preescolar, básica primaria, básica secundaria, media técnica y académica. Resolución número 16266 del 27 de 
noviembre de 2002. 
NIT: 811017265-1-DANE: 105001011631- ICFES: 042119 
 
localidades, sabiendo que todos los niveles de gobierno deben ser lo más 
accesibles y dúctiles al pueblo como sea posible. 
Las democracias comprenden que una de sus principales funciones es 
proteger ciertos derechos humanos básicos, como la libertad de expresión y 
de religión; el derecho a la protección de la ley en un plano de igualdad; y la 
oportunidad de organizarse y participar plenamente en la vida política, 
económica y cultural de la sociedad. 
Las democracias realizan con regularidad elecciones libres y equitativas, 
abiertas para todos los ciudadanos en edad de votar. 
Los ciudadanos de una democracia no sólo tienen derechos, sino también la 
obligación de participar en el sistema político y éste, a su vez, protege sus 
derechos y libertades. 
Las sociedades democráticas se comprometen a respetar los valores de la 
tolerancia, la colaboración y el compromiso. 
 
Mecanismos de participación democrática en Colombia. 
La Constitución Política de Colombia consagra en el artículo 1 y 2 que 
"Colombia es un Estado social de derecho (...) democrática, participativa y 
pluralista", que "son fines esenciales del Estado: facilitar la participación de 
todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, 
administrativa y cultural de la nación" y en el artículo 40 apunta que “todo 
ciudadano tiene derecho a participar en la conformación, ejercicio y control del 
poder político”; para dar cumplimiento a ello se cuenta con una serie de 
mecanismos de participación ciudadana los cuales son las herramientas que 
permiten ejercer el derecho a participar en las decisiones colectivas, 
generando unos cambios dentro de los sistemas judicial, ejecutivo y legislativo. 
Ahora bien, los mecanismos de participación ciudadana tienen dos orígenes: 
popular o de autoridad. Entre los mecanismos de origen popular encontramos: 
la iniciativa popular legislativa y normativa ante las corporaciones públicas, el 
cabildo abierto y la revocatoria del mandato; por otro lado,de origen en 
autoridad encontramos: el plebiscito; y pueden tener origen en autoridad o 
popular el referendo y la consulta popular. 
Todos los individuos de nuestra sociedad con capacidad de voto tienen el 
derecho de poner en práctica el uso de los mecanismos de participación, para 
asegurar su participación en la toma de decisiones y la resolución de los 
problemas que afectan el bien común. El objetivo de los mecanismos de 
participación ciudadana es brindar garantías y beneficios para que el pueblo 
colombiano pueda incidir en cambios dentro de los sistemas judicial, ejecutivo 
y legislativo. 
A través de todas estas herramientas, consagradas en la Constitución y 
reguladas en las leyes nacionales, los colombianos pueden entablar una 
relación directa con las autoridades públicas, dar a conocer sus propuestas, 
presionar para que sean adoptadas, opinar sobre asuntos públicos, exigir el 
cumplimiento de las normas, vigilar la conducta de los dirigentes, tomar 
 
 
INSTITUCION EDUCATIVA ASAMBLEA DEPARTAMENTAL 
Creada con reconocimiento de carácter oficial y autorizada para impartir educación formal en los niveles de 
preescolar, básica primaria, básica secundaria, media técnica y académica. Resolución número 16266 del 27 de 
noviembre de 2002. 
NIT: 811017265-1-DANE: 105001011631- ICFES: 042119 
 
decisiones que nos afectan a todos o sancionar a los gobernantes que actúan 
de forma equivocada, entre otras formas de participación. 
Bibliografía Tomado de: 
https://www.participacionbogota.gov.co/mecanismos-participacion-ciudadana 
 
https://www.valledelcauca.gov.co/convivencia/publicaciones/63247/mecanism
os-de-participacion-ciudadana-y-control-social-valle-del-cauca/ 
 
https://photos.state.gov/libraries/amgov/30145/publications-
spanish/democracy-in-brief-sp.pdf 
 
 
RESPUESTAS 
 
https://www.participacionbogota.gov.co/mecanismos-participacion-ciudadana
https://www.valledelcauca.gov.co/convivencia/publicaciones/63247/mecanismos-de-participacion-ciudadana-y-control-social-valle-del-cauca/
https://www.valledelcauca.gov.co/convivencia/publicaciones/63247/mecanismos-de-participacion-ciudadana-y-control-social-valle-del-cauca/
https://photos.state.gov/libraries/amgov/30145/publications-spanish/democracy-in-brief-sp.pdf
https://photos.state.gov/libraries/amgov/30145/publications-spanish/democracy-in-brief-sp.pdf