PC 1 ABCD Solucionario - Maria Cristina Rodriguez Escalante

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UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
20001 – LENGUAJE I (Secciones A-B-C-D)
PRIMER SEMESTRE 2020-1
Lima, jueves 16 de abril de 2020
	Profesores: Luis Landa
 Rosanna Merino
 Lorenzo Helguero
 Michele Montauban
	Solucionario
Nombre: 
	PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
	INSTRUCCIONES
· Esta práctica, en formato Word, será resuelta y entregada en este documento.
· La prueba se evalúa sobre veinte puntos (cinco preguntas y tres páginas enviadas). 
· El tiempo de duración de la prueba es de 1 hora y 20 minutos.
· Usted desarrollará su respuesta solamente en los recuadros donde se indica “respuesta”. 
· Luego de finalizar y revisar la prueba, usted la reenviará como documento adjunto al correo electrónico del que la recibió (no escriba un nuevo correo al profesor).
· La práctica será enviada durante la hora de la clase. No se calificarán prácticas recibidas por el profesor después de la hora fijada para el final de la prueba o de la clase. 
· No se desconecte de la sesión de clase hasta que haya recibido una confirmación del profesor de que este ha recibido su prueba.
	Primera pregunta: sobre los verbos. Los siguientes textos presentan un error. Indíquelo, explíquelo brevemente y corríjalo. En caso de no haber error, coloque como respuesta “NO HAY”.
[4 puntos]
	Puntaje obtenido
	1.1 En las regiones alejadas, los platos se cocinan de diferentes maneras. Hay quienes preparan las habas en ollas de barro o en ollas de metal. Sin embargo, lo que siempre se ha mantenido es la manera como se cosen estas menestras: a fuego lento y con relativa cantidad de agua.
	
	Error: se cosen, debería ser cuecen.
Error: cosen
Se confunde el verbo cocer con coser.
Conjugación correcta: se cuecen
	respuesta
	1.2 Nunca olvidaré aquel viaje fabuloso. Los días parecían no tener fin. Nunca tuvimos un percance. Hemos viajado el año pasado, pero parece que fuese este año.
Error: Hemos viajado. Debería ser Viajamos el año pasado, por acción acaba del verbo.
	
	Error: Hemos viajado
Al indicarse “el año pasado” se debe usar la conjugación simple.
Corrección: Viajamos el año pasado
	respuesta
	1.3 Todos cabimos en ese auto. Parecía imposible que lo lográramos, pero hubo sitio para todos. De modo que pudimos transportarnos sin percances a nuestro destino.
Error: cabimos. 
La forma correcta conjugada es cupimos. 
	
	Error: cabimos
Mala conjugación del verbo caber
Conjugación correcta: Todos cupimos…
	Respuesta
	1.4 Cuando nos explicaron las instrucciones, entendimos de qué se trataba el trabajo. Sin embargo, nos pidieron que digamos cuántos de nosotros estábamos dispuestos a sacrificar tantas horas por el proyecto.
Error: nos pidieron que digamos 
Debería ser: Nos pidieron que dijéramos
Por la concordancia del tiempo en los verbos. 
	
	Error: que digamos
Conjugación de verbos en tiempos que no concuerdan: nos pidieron (pretérito) que digamos (presente)
Corrección: nos pidieron que dijéramos…
	respuesta
	Segunda pregunta: sobre las funciones sintácticas en las oraciones. Escriba el sintagma (las palabras) que cumplan la función que se requiere en cada uno de los siguientes casos. Para cada oración se piden dos sintagmas en cualquier nivel. En caso de no haber error, coloque como respuesta “NO HAY”. [8 puntos]
	Puntaje obtenido
	2.1 ORACIÓN: Siempre me han gustado las papas nativas cosechadas en el terreno de mis abuelos.
Identifique un objeto indirecto y una circunstancia.
OI: Me
CC: Siempre
	
	OD: me
CC: siempre 
	respuesta
	2.2 ORACIÓN: Las tres cuartas partes de la población son consideradas poco solventes por los informes de los economistas.
Identifique un predicativo subjetivo y un objeto directo.
	
	PS: poco solventes
OD: NO HAY
	respuesta
	2.3 ORACIÓN: Esta noche, no me quedaré en mi casa frente a la computadora, sino iré allá.
Identifique la segunda proposición coordinada e indique de qué tipo de coordinación se trata. 
Segunda proposición coordinada adversativa 
“iré allá”
	
	Segunda proposición coordinada: “iré allá”
Se trata de proposiciones coordinadas adversativas
	respuesta
	2.4 ORACIÓN: Los médicos del centro se sentían confiados debido al avance de las investigaciones desarrolladas.
Identifique un predicativo objetivo y una circunstancia.
	
	PO: NO HAY
CC: debido al avance de las investigaciones desarrolladas
	respuesta
	Tercera pregunta: sobre sintaxis. Analice la siguiente oración solo en el primer nivel. [4 puntos]
	Puntaje obtenido
	3.1 Se aprecian en muchas de sus obras los recursos estilísticos de los antiguos maestros; sin embargo, ha ganado mayor notoriedad su estilo con la aplicación de técnicas de vanguardia.
	
	Sujeto de la primera proposición:
Sujeto de la primera proposición: Los recursos estilísticos de los antiguos maestros. 
los recursos estilísticos de los antiguos maestros
	respuesta
	Núcleo y modificadores del sujeto:
Núcleo del sujeto: Recursos
MD: Los
MD: estilísticos
MI: de los antiguos maestros 
NS: recursos
MD: los
MD: estilísticos
MI: de los antiguos maestros 
	respuesta
	Predicado de la primera proposición:
Se aprecian en muchas de sus obras
Se aprecian en muchas de sus obras
	respuesta
	Núcleo y modificadores del predicado:
Núcleo del predicado: se aprecian
CC: en muchas de sus obras
NP: se aprecian
CC: en muchas de sus obras
	respuesta
	Sujeto de la segunda proposición:
su estilo
	respuesta
	Núcleo y modificadores del sujeto:
MD: Su
Núcleo del sujeto: Estilo
NS: estilo
MD: su
	respuesta
	Predicado de la segunda proposición:
P1: Ha ganado mayor notoriedad
P2: Con la aplicación de técnicas de vanguardia
ha ganado mayor notoriedad con la aplicación de técnicas de vanguardia
	respuesta
	Núcleo y modificadores del predicado:
Núcleo del predicado: Ha ganado
OD: mayor notoriedad
CC: Con la aplicación de técnicas de vanguardia
NP: ha ganado
OD: mayor notoriedad
CC: con la aplicación de técnicas de vanguardia
	respuesta
	
	
	
	
	Cuarta pregunta: sobre morfosintaxis. Escriba una oración congruente y correcta que se adecue al siguiente esquema propuesto. Utilice un léxico propio del lenguaje universitario. [2 puntos]
	Puntaje obtenido
	[MD + N + MI + MI S/P N + OD + OI + CC de modo] conjunción consecutiva [ C P/S N S/P + N + PS]
	
	
La muchacha con ojos redondos de la realeza cantó una canción al décimo príncipe con mucho cariño, luego en el palacio ella fue reconocida. 
Los alumnos del primer ciclo de la Universidad del Pacífico dedican todos sus esfuerzos a los estudios para aprobar el semestre; conque en todas las clases virtuales ellos se muestran muy aplicados.
 
	respuesta
	Quinta pregunta [2 puntos] Exprese en una sola oración (con sujeto y predicado) lo esencial del contenido (la idea principal) del siguiente párrafo. No escriba más de dos líneas (40 palabras).
	Puntaje obtenido
	A pesar de que nadie pone en duda la importancia de su papel en la creación, preservación y transmisión crítica de los diversos tipos de conocimiento, en el desarrollo de los diferentes saberes científicos y académicos, y en las metodologías para su cultivo y expansión, pocas son las instituciones humanas que han sido sometidas a una valoración social y un escrutinio público tan sistemáticos y permanentes como la universidad. Enraizada en la sociedad y en la historia, ubicada en un lugar privilegiado de la creación cultural, rodeada de un prestigio y reconocimiento especiales a lo largo de su dilatada trayectoria, la universidad ha mantenido una participación decisiva en las grandes controversias acerca de la naturaleza y alcances de su propia función social y, por eso mismo, de los fines últimos de la educación superior. Durante las tres últimas décadas, sin embargo, una ola de escepticismo y desconfianza se ha instalado en el discurso público. El resultado ha sido una relativa pérdida de legitimidad no solo en lo que concierne a su contribución al bienestar material de la sociedad en general, sino también en relación con los ideales que forjaron suidentidad como formadora de jóvenes estudiantes y generadora de conocimientos valiosos y pertinentes.
PORTOCARRERO, Felipe. (2017). La idea de la universidad reexaminada y otros ensayos. Lima. Universidad del Pacífico. pp. 15-16. [Adaptación]. 
	
	Aunque su valor en la sociedad es innegable, la universidad ha sido revisada constantemente y, desde las tres últimas décadas, ha generado escepticismo y ha perdido relativa legitimidad.
	respuesta
	
La universidad enraizada en la sociedad y en la historia se ha visto envuelta en una ola de escepticismo y desconfianza en el discurso público y ha perdido legimitidad.
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