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“Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel No.13” Alumno: Eduardo Ismael Ramón Sánchez. Mtro. Juan Gabriel Sánchez Vázquez. Semestre: 5 Grupo: G Turno: Matutino Materia: Geografía Bloque IV: Regiones y recursos naturales. Actividad 5: Infografía “Objetivos del desarrollo sostenible”. Fecha de entrega: 19 de noviembre de 2021 Instrucciones: Atendiendo las indicaciones de tu docente, organízate en binas, para elaborar una infografía utilizando aplicaciones como PowerPoint, Piktochart o Canvas, o en su defecto material en formato digital y entregar en pdf, etc. En ella describirás cómo se han desarrollado acciones compatibles con 3 Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) en tu comunidad y tus propuestas de acciones para 3 ODS que no se estén implementando y se requiere impulsar, de ser necesario checar la información de las paginas 170-173 de la guía del estudiante en donde encontraras información al respecto. Posteriormente a las instrucciones, diseña un borrador preliminar de tu infografía, la cual concluirás extraclase. Los productos finales se compartirán en redes sociales como Facebook, Instagram o Twitter, para impulsar actitudes que favorezcan la solución de problemas locales. En la página 175 se muestra una imagen, a manera de ejemplo, se muestran algunas de las características que debe tener una infografía o de ser necesario puedes investigar cómo realizar una infografía. Recuerda seguir las indicaciones y puntos del instrumento de evaluación especificado en la página 176-177 de la misma guía y anexar al final el instrumento de evaluación en la actividad a entregar y generar una copia sin el instrumento el cual será para compartir en redes sociales. Se necesitaría adaptar medidas para combatir el cambio climático, reduciendo los efectos que trae consigo. Vida submarina Acción por el clima Fin de la pobreza la pobreza puede ser definida como falta de recursos para disfrutar de una calidad de vida mínima o una deficiencia de medios para lograr la calidad de vida deseada. Propuesta Como sabemos la educación es la herramienta más importante para romper el círculo de la pobreza y esto ocasiona un impulso para generar más y mejores oportunidades en la infancia y adolescencia. • Garantizar el acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado. • Aumentar la inversión en el desarrollo de nuestras comunidades empobrecidas. • Elevar el salario mínimo de las personas de nuestras comunidades. invertir en alternativas que reduzcan la emisión de carbono y la adaptación ante el cambio climático. Propuesta Lo que necesitaríamos sería que como sociedad que somos contaminaramos menos, también aprender sobre los efectos de nuestro clima, y prepararnos para cualquier desastre natural. • Podríamos utilizar energías renovables, y divulgar medidas que ayuden a concientizar el cambio climático. Esta es una iniciativa enfocada a proteger los ecosistemas marinos de la contaminación. Propuesta Evitar la contaminación de las especies marinas de nuestros ríos y mares, además de conservar los recursos que este nos da. • Cuidar nuestras playas y reutilizar cualquier cosa que contamine a la vida marina. Además de promover el cuidado del mar y apoyar la limpieza de los mares. • Si vamos a la playa no llevar utilidades como joyerías, o cualquier objeto que pueda causar la muerte de algúna especie marina. GEOGRAFÍA.GuíaDidácticadelEstudiante Pág.176 GEOGRAFÍA.GuíaDidácticadelEstudiante Pág.177
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