ACTIVIDADES DE ESTUDIO - Neyder Pacaya Flores

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“Año de la universalización de la salud” 
 
Responsable del Área: Prof. Angela Chung Lozano 
 
ACTIVIDADES DE ESTUDIO DEL AREA DE PRACTICA PRE PROFESIONAL I 
 
(​Tiempo de duración del 13 de Agosto al 7 de Setiembre) 
Bienvenidos al 3er bloque o módulo actividades de estudio de Educación a Distancia, 
que se desarrollará a través de estrategias formativas ​de estudio autónomo en que 
se facilitará el acceso a material bibliográfico, videos de reflexión, cuestionarios entre 
otros que le ayudará al desarrollo de actividades de su autoformación. 
ORIENTACIONES PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES. 
1. A continuación, se las brindará los datos y orientaciones correspondientes: 
 
PROPÓSITO: 
Desarrolla, cuando corresponda, contenidos teóricos y disciplinares de manera 
actualizada, rigurosa y comprensible para los estudiantes. (D 21) 
 
CONTENIDOS​- 
Técnica de sistematización de experiencia: Diario o cuaderno de campo, plan 
de seguimiento. 
 
Revisión y análisis de las competencias, capacidades y contenidos que se 
desarrollen en Educación Básica Regular del CN, del nivel Primaria de la 
especialidad al que pertenece el estudiante. 
 
ACTIVIDADES DE ESTUDIO: 
​Diarios o cuaderno de campo, Organizadores o resúmenes de competencias y 
Capacidades del currículo Nacional del nivel Primaria, Responder interrogantes 
lectura crítica y reflexiva de textos, resolver trabajos prácticos, elaboración de plan 
de seguimiento, cuaderno de campo o registro anecdotario, sesiones virtuales para 
apoyo a estudiantes. 
 
 EVIDENCIAS: 
Cuadro resumen con aspectos esenciales de las 5 definiciones claves que sustentan 
el perfil de egreso del Currículo Nacional de la Educación Básica. 
Resumen de Sistematización de información de principales temas del Programación 
Curricular de Educación Primaria de la EBR. 
Elaboración del Plan de Seguimiento a estudiante del Programa Aprendo en casa. 
Que contenga actividades previas, 2 sesiones de aprendizaje virtuales y actividades 
finales seguimiento del estudiante del programa aprendo en casa y sus respectivos 
anexos. 
Elaboración de su cuaderno de campo con primeras acciones, o actividades 
preliminares a las 2 sesiones de Aprendizaje a distancia para estudiantes. 
Ejecución de sus 2 sesiones virtuales guarda todo tipo de evidencias demostrativas. 
 
 
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES 
(Desde del 13 hasta el lunes 7 de Setiembre) 
ACTIVIDADES INICIO TERMINO 
1.-Cuadro resumen con aspectos 
esenciales de las 5 definiciones claves 
que sustentan el perfil de egreso del 
Currículo Nacional de la Educación 
Básica 
 
13 de Agosto 15 de Agosto 
 
 
 
2.-Resumen de Sistematización de 
información de principales temas del 
Programación Curricular de Educación 
Primaria de la EBR. 
 
15 de Agosto 17 de Agosto 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Elaboración del Plan de Seguimiento 
a estudiante del Programa Aprendo en 
casa. Con estructura y orientaciones 
propuestas. ​Precisar con negrita y 
subrayada ​las actividades y fecha de tus 
2 sesiones virtuales que deben ser entre 
el 26 de Agosto al 7 de setiembre. 
 
17 de Agosto 24 de Agosto 
 
 
 
 
4.-Elaboración de su cuaderno de campo 
con primeras acciones, o actividades 
preliminares a las 2 sesiones de 
Aprendizaje a distancia para estudiantes 
de primaria. 
 
 
24 de Agosto 26 de Agosto. 
 
5.-Ejecución de sus 2 sesiones, según 
fecha de su plan y perfilar su informe 
guardar todo tipo de evidencias. Precisar 
en su cuaderno de campo.( En estas 
espacios de tiempo del 26 de Agosto al 7 
de Setiembre, debes busca 2 posibles 
fechas para ejecución de tus clase virtual 
que debe estar en tu plan de 
seguimiento) 
26 de Agosto 7 de Setiembre. 
 
 
 
 
 
 
2.-ESPECIFICACIONES. - 
A) A nivel general, ​En la realización de las tareas o actividades tener en cuenta: 
● R​edactar las respuestas en documento Word A-4 deben ser en letra Arial 11, 
inter espacio 1.5. 
● Cuidar ortografía, coherencia y cohesión en su texto escrito. 
Cargue a la plataforma el documento trabajado (archivo en Word) considerando los 
siguientes: 
a. La presentación de la evidencia es personal, evite copia fiel de otros que se 
tendrá en cuenta en su evaluación. 
b. Cada actividad registrada el nombre del archivo de la siguiente manera: 
Bloque3_​actividad1​ (según número de su calendario) NOMBRE_APELLIDO_ 
Solo cambiará el número de la actividad según secuencia del calendario. 
Ejemplo: Bloque3_​actividad1​_NEYDER_PACAYA. 
● Cada actividad tiene características propias. 
B) ​A nivel específico: 
 
ACTIVIDAD 1.- -Cuadro resumen con aspectos esenciales de las 5 definiciones claves 
que sustentan el perfil de egreso del Currículo Nacional de la Educación Básica: 
-Lee el Currículo Nacional de la Educación Básica que te presento, elabore un cuadro 
resumen que contengan aspectos importantes de las 5 definiciones claves que 
sustentan el perfil de egreso. 
-Al final explique ¿por qué es importante el Currículo Nacional en la labor docente? 
Fundamente su respuesta. 
-Envíe en su archivo con sus respectivos códigos, 
-no debe contener más de 3 caras. 
 
​ACTIVIDAD 2.- Resumen de Sistematización de información de principales temas del 
Programación Curricular de Educación Primaria de la EBR 
-Lee el Programa Curricular de Educación Primaria EBR, que te presento ordene y 
sistematice la información plasmado en un resumen de los temas: 
-Presentación del nivel de Educación Primaria con sus respectivos ciclos y los 
principales aprendizajes de los niños. 
-Presentación de cada área con sus competencias, enfoques y principales 
orientaciones. 
 -Explique al final ¿por qué necesitas conocer estos temas?. 
-Envíe en su archivo con sus respectivos códigos, 
-no debe contener más de 3 caras. 
 
ACTIVIDAD 3.- Elaboración del Plan de Seguimiento a estudiante del Programa 
Aprendo en casa. Con estructura y orientaciones propuestas. 
Con la estructura que te presento elabora tu plan, puedes agregar otros datos si crees 
conveniente. 
Debes consignar actividades previas de coordinaciones y actividades después de tus 
sesiones con sus posibles fechas de ejecución. 
​Precisar con negrita y subrayada ​las actividades y fecha de tus 2 sesiones virtuales 
que ejecutarás que deben ser entre el 26 de Agosto al 7 de setiembre. 
Enviar tu plan con sus respectivos anexos, te presento una propuesta que puede ir en 
tu anexo. Enviar en la fecha indicada en el calendario y con el código correspondiente. 
 
ACTIVIDAD 4.- Elaboración de su cuaderno de campo con primeras acciones, o 
actividades preliminares a las 2 sesiones de Aprendizaje a distancia para estudiantes 
de primaria. 
-Elabora tu cuaderno de campo digital, según tu plan de seguimiento (tal como 
hicieron en de psicología III) 
-Enviar tu cuaderno de campo digital con descripciones de actividades hasta donde 
llegaste, con sus respectivos códigos y en la fecha indicada. 
 
ACTIVIDAD 5.- Ejecución de sus 2 sesiones, según fecha de su plan. (26 de Agosto al 
7 de Setiembre) 
Luego de hacer todas las actividades previas de organización, elaboración de sencillas 
sesiones virtuales, coordinaciones con padres, docente y estudiante, todo de forma 
virtual y si tiene acercamiento guardar los protocolos de seguridad. 
Ejecute sus sesiones en las fechas programadas, guardar todo tipo de evidenciasfotos audios sesiones etc. Para su informe o producto final. 
NOTA: Le comparto unos videos para enriquecer su práctica, ejemplo de clases 
presenciales y otros. 
 
FELICITACIONES POR SU DESEMPEÑO, LE INVITO A SEGUIR FORTALECIENDO 
SU FORMACION PROFESIONAL, QUE EN GRAN PARTE DEPENDE DE SU 
PREDISPOSICION Y SU PERSEVERANCIA.