TALLER N 1 COMPETENCIAS CIUDADANAS (1) (2) - Yuliana Barreto

Vista previa del material en texto

COMPETENCIAS CIUDADANAS Y FORMACIÓN
DE VALORES EN LA INFANCIA
DANIELA LAMBRAÑO TORRES
YULIANA BARRETO ARRIETA
ALEJANDRA MENDOZA ARROYO
PRESENTADO A:
NURIA VICTORIA ARTEAGA GARCIA 
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
MONTERÍA – CÓDOBA
2020
 	 	 
 
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
 
 
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA
 
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
 
COMPETENCIAS CIUDADANAS
 
I SEMESTRE
 
 
TALLER N° 1 
“¿QUÉ TANTO SABES DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS?” 
 
COMPETENCIA A DESARROLLAR Reconozco aspectos generales de las competencias ciudadanas y sus implicaciones en la sociedad. 
OBJETIVO Reconocer conceptos relacionados con las competencias ciudadanas. 
DESARROLLO Formando equipos de trabajo de 5 estudiantes resolver el siguiente cuestionario generalizando los conceptos a nivel grupal. 
CUESTIONARIO 
Este cuestionario contiene preguntas básicas relacionadas con las competencias ciudadanas. 
1. Según criterio del grupo ¿qué son las competencias ciudadanas? 
 Las competencias ciudadanas nos ayudan a vivir en comunidad, son todas aquellas que nos permiten actuar de manera asertiva, relacionarnos pacífica y constructivamente, participar en decisiones colectivas y desarrollar nuestra propiedad identidad valorando la de los demás. Desarrollamos conocimientos, y actitudes que nos permitan participar de manera democrática, siendo compatibles con lo que sientan las demás personas. 
2. ¿Por qué es importante la práctica de las competencias ciudadanas? 
Es importante la práctica de las competencias ciudadanas porque nos ayudan a resolver problemas de la mejor manera, desarrollar habilidades que nos permiten identificar nuestras falencias, darnos cuenta y entender del porque debemos actuar de una manera u otra. Por otro lado, nos permiten expresar nuestra opinión o sentimiento con seguridad sin sentirse superior que los demás y tratando con respeto. 
3. ¿Qué se requiere para ser un buen ciudadano? 
Para ser un buen ciudadano se requiere ser responsable a la hora de asumir nuestros errores, líder, guía, empático, respetuoso a la hora de expresar sentimientos u opiniones y escuchar la de los demás, tolerante, justo, acatar las normas para una sana convivencia y lo más importante, respetar los derechos y deberes de los demás. 
4. ¿Qué tipos de competencias ciudadanas define el Ministerio de Educación Nacional? 
Los tipos de competencias que define el MEN (Ministerio de Educación Nacional) son:
Disciplinares: Conjunto de conocimientos y habilidades relacionadas con el área de desempeño específica del docente o directivo docente
Pedagógicas: Conjunto de conocimientos y habilidades del docente o directivo docente, para formular, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas.
 Comportamentales: Conjunto de características personales que favorecen el desempeño de las funciones de docencia y dirección educativa.
5. ¿Cuál de los tres grupos de competencias ciudadanas consideran como el más importante? Justifiquen su respuesta. 
Consideramos que la Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias es el más importante porque busca promover en la escuela y en la sociedad el respeto y el reconocimiento de las diferencias de evitar cualquier tipo de discriminación, tener la capacidad de comunicarnos eficazmente a pesar de manejar lenguajes muy distintos, la capacidad de identificar y superar prejuicios y estereotipos, respetar y tener cuidado de no herir las identidades de los demás.
 
 
Referencia: 
Estándares básicos de competencias ciudadanas. Formar para la ciudadanía ¡Sí es posible! Serie Guías N° 6. Ministerio de Education Nacional.