Actividad 5 Aspectos a considerar al elaborar diseños de planes de clase para intervenir en escuelas de educación primaria

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Benemérita Escuela Normal Veracruzana
“Enrique C. Rébsamen”
2° B
María Elena León Zavaleta
Subgrupo 1
22-02-22
Actividad 5. ASPECTOS A CONSIDERAR AL ELABORAR DISEÑOS DE PLANES DE CLASE PARA INTERVENIR EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
La diversidad de estrategias que podemos llevar a cabo dentro de un salón de clases es enorme, por ello debemos tomar en consideración ciertos aspectos que tengan el grupo para escoger cual seria la estrategia que se acomode mejor al grupo y sus necesidades, una vez que tengamos en mente la estrategia podemos pasar a la técnica, que se refiere a un método único que nos llevara a la realización de una o mas actividades. 
Los aspectos que tomaré en voy a considerar al momento de elaborar los diseños de planes de clase para intervenir en la escuela de educación primaria que se me asigne, serán tomar en cuenta mas los aspectos que resaltan al grupo, ya que con ellos, podre buscar estrategias que sean acorde a las necesidades que tiene el grupo, adaptándolas al contexto, tiempo y temas que se llevaran acabo durante las sesiones de trabajo, también debo buscar una técnica por cada estrategia, anteriormente solo me enfocaba en que saliera la clase sin detenerme a pensar si estaba haciendo uso de una estrategia o técnica, porque creía que se trataba de lo mismo, pero después de esta serie de pequeñas actividades, sé que debo tomarme un tiempo para definir las estrategias a utilizar y las técnicas que deberán ir dentro de estas, ya que es de suma importancia ir de lo general a lo particular. 
Al momento de iniciar con la formulación de las futuras actividades tomaré en cuenta que deben ir relacionadas con los objetivos generales que espero obtener al termino de esa secuencia didáctica, todas las actividades que llegue a proponer deberán tener un sustento en cuento a la técnica y estrategia elegidas, porque si elijo o creo actividades que no tienen una relación, la estrategia no tendrá ningún valor, por ende la técnica deberá ser cambiada o se podría hasta omitir, y por supuesto eso no quiero hacer. 
Tomare es cuenta estos tres aspectos, la estrategia para formular métodos, procedimientos o serie de pasos que me ayuden a cumplir el aprendizaje esperado, la técnica que es un apoyo de la estrategia para que tenga mayor orden, y las actividades que sean acordes a los dos aspectos anteriores, con el fin de tener una justificación a mis actividades.
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