TEORIA Y METODOLOGIA DE LA ED FÍSICA

Vista previa del material en texto

TEORIA Y METODOLOGIA 
DE LA ED.FÍSICA
MÉTODOS AUDITIVOS 
Los métodos auditivos tienen como objetivo principal en su utilización al dirigir la 
asimilación del ritmo de ejecución de la actividad motora del ejercitante, así 
reconstruir características temporales y espacio-temporales del movimiento 
mediante métodos, demostraciones acústicas.
El estilo de aprendizaje auditivo se refiere a la obtención de datos o de 
información a través de la escucha.el sentido de la audición se fortalece mediante 
estímulos específicos que aumentan la concentración y la atención de los 
estudiantes. 
LOS PEDAGOGOS SE VALE DE MEDIOS TALES COMO:
● LA MÚSICA
● PALMADAS
● SILBATOS 
● INSTRUMENTOS MUSICALES 
EJEMPLOS DEL MÉTODO AUDITIVO
1.¨el pueblo dice¨
se les dice a los niños que ejecuten una acción luego de escuchar la frase ̈el 
pueblo dice¨. así les dirás, por ejemplo: el pueblo dice que nos toquemos la nariz, 
el pueblo dice que levantemos el pie derecho u otras frases de este estilo. 
● puedes hacerlo un poco más complejo diciéndoles que juegan con los ojos 
cerrados.
● también prueba diciéndoles que hacer sin decir la frase ̈el pueblo dice ̈. si 
están escuchando no deberían realizar la acción. 
¨ENSALADA DE FRUTA¨
Prepara tarjetas con imágenes de frutas. Que los niños se pongan en círculo y reparte 
una fruta a cada uno. Nombra dos frutas a la vez, por ejemplo naranja y manzana.
los niños que tengan esas frutas deberán intercambiar lugares, explicales antes de 
comenzar que cuando digas la frase ¨ensalada de frutas¨ todos deberán intercambiar 
lugares.
● añadele complejidad retirandoles las tarjetas una vez que las hayan memorizado.
● varía el juego cambiando las tarjetas de los niños después de varias rondas, así 
estarán atentos a su nueva fruta.
MÉTODOS PROPIOCEPTIVOS
La propiocepción es el sentido que nos proporciona la capacidad de detectar el movimiento y la 
poscion de las articulaciones.La informacion que recoge el sistema propioceptivo permite que se 
puedan realizar ajustes en el control y ejecución de los movimientos, evitando el riesgo de lesión 
durante la actividad deportiva y ante mínimos gestos de la vida diaria, como por ejemplo pisar 
sobre terreno irregular, bajar escalones, dar una patada a un balón, lanzar un objeto,etc.
Estos métodos incluidos también dentro del gran grupo de métodos 
sensoperceptuales, se crean las sensaciones dirigidas del movimiento,de la acción 
motora.Para ello se utilizan instalaciones especiales,dispositivos, conductores 
auxiliares aplicados en el sentido del movimiento.Es decir, que a este grupo de 
metodos pertenecen las adaptaciones especiales que utiliza el ejercitante para realizar 
los movimientos en una determinada dirección. 
EJEMPLOS DEL MÉTODO PROPIOCEPTIVO
1. Ponte de pie , eleva una pierna e intenta mantener el equilibrio. La pierna de 
apoyo debe estar semiflexionada, intenta aguantar la postura unos 30 seg, 
luego cambia de pierna. ¿Quieres un plus de complejidad? cierra los ojos 
mientras haces el ejercicio.
2. El espejo 
por pareja; uno se coloca de pie y el otro de cubito supino, este que está en el 
suelo debe imitar los movimientos del compañero. Otra forma de hacerlo es que 
el que está tendido en el suelo haga el movimiento contrario al que está de pie. 
ej: si el que está de pie levanta la pierna izquierda, el que está tendido levanta la 
pierna derecha.