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Material gratuito 
Nombre del alumno: 
__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________ 
 
Aprendizaje esperado: Escribe textos en los que se describen lugares 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=itHCUrVD2YE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Realiza la descripción del lugar observado en la imagen 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
La descripción es una herramienta _________ 
que permite explicar las características de 
los _______, de los __________ que tienen lugar, 
de los _________ ________donde se 
desarrollan, incluso de las __________ que se 
tienen, tanto en situaciones ________ o 
en textos de ________. 
Describir es una herramienta 
__________ que consiste en decir 
______________ de forma _______ 
y _________, es como “_______” 
con palabras, de manera que 
otras personas puedan 
imaginárselo. 
Los 
________________ 
Son palabras que 
complementan a un 
verbo, un adjetivo, 
otros adverbios o 
incluso oraciones. 
 
Los 
__________________ 
Son aquellos que 
designan una 
cualidad propia del 
sustantivo al que 
acompañan. 
 
Escribe los pasos para realizar 
una descripción 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=itHCUrVD2YE
 
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios. 
Resuelve las sumas y restas de fracciones y colorear cada resultado del color que se indica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
rojo 
3 
4 
morado 
2 
4 
café 
1 
2 
blanco 
3 
8 
1. 
1 
4 
4 
4 
amarillo 
3 
2 
2. 
1 
2 
4 
2 
3. 
2 
2 
1 
2 
carne 
5 
8 
4. 
4 
8 
9 
8 
5. 
4 
8 
1 
8 
2 
8 
1 
8 
7 
2 
8 
2 2 
2 
3 
2 
6 
4 
9 
4 
1 
4 
2 
4 
1
 
4
 
1
 
4
 
4 
4 
7 
4 
2. 
1. 
3. 
2 
8 
3 
8 
4. 5. 
 
Aprendizaje esperado: Ubica el lugar donde vive con el uso de referencias 
geográficas. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=AQJihV7UP7c&t=265s 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe el nombre de los países vecinos de México y completa el nombre del Golfo, océano 
o mar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
Existen límites para saber 
hasta donde se ___________ 
el territorio de cada país. 
Se les llama ___________ 
México: 
En el norte tiene límite o frontera con ____________________ 
y en el Sur tiene límite o frontera con __________________ y 
_________________. 
Océano 
_____________ 
Golfo 
_____________ 
Mar ___________ 
https://www.youtube.com/watch?v=AQJihV7UP7c&t=265s
 
Aprendizaje esperado: Escribe textos en los que se describen lugares 
 
Observa las imágenes y realiza la descripción del lugar observado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________ 
 
 
 
 
 
La ________ es un signo de ______________________. Indica una pequeña ______________ en la 
___________________ para darle _________________ sentido al _________________. 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe en forma de texto, los elementos que ves en la imagen, no olvides hacer uso 
correcto de la coma. 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe, con color rojo, la coma en la parte del texto donde tenga que ir. 
• Mario el hermano de Fernanda se cayó de la cama. 
• Se levantó se arregló tomó las llaves y se fue manejando al parque. 
• Mi mamá compró nueces uvas naranjas jamón y tortillas. 
• En la calle hay carros focos botes lámparas camiones y personas. 
• En mi lapicera hay colores sacapuntas pegamento tijeras goma lápices y 
corrector. 
Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre el uso de la coma para 
enumerar características o elementos. 
Observa el siguiente video y resuelve las actividades: 
https://www.youtube.com/watch?v=-Y_H5JdNteM 
 
 
Usos de 
la coma 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
https://www.youtube.com/watch?v=-Y_H5JdNteM
 
 
Contesta el crucigrama con el nombre de los planetas que componen el Sistema Solar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escribe el nombre de cada uno de los planetas del Sistema Solar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
Aprendizaje esperado: Explica la secuencia del día y de la noche y 
las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la 
Luna. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=QuZTxznNJVg
&t=285s 
 Es el cuerpo 
______________ más 
_______________ a 
nuestro planeta 
________________. 
No ______________ ningún tipo de ________, refleja la _______ 
del ___________. 
No tiene una 
____________________, así que 
_____ hay _________________ ni 
_______________. 
Escribe las fases de 
Luna 
Las _______________ de la Luna son 
_____________________________ y 
______________________________, es decir, se 
___________________________ en un mismo __________________, 
desde la Luna ________________ hasta el cuarto 
_____________________________. 
¿Cada cuánto se 
repite una Luna 
nueva? 
____________________
____________________ 
https://www.youtube.com/watch?v=QuZTxznNJVg&t=285s
https://www.youtube.com/watch?v=QuZTxznNJVg&t=285s
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
 
Aprendizaje esperado: Identifica las funciones de las 
autoridades de su localidad y su relación con personas, 
grupos y organizaciones de la sociedad civil. 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=VD-Y9NoXwmc&t=45s 
completa la información, recorta los recuadros marcados con las líneas punteadas y 
pégalas debajo recuadro de las autoridades. 
 
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d
es
 
Representante vecinal 
Ayudante municipal y 
delegados 
Presidente municipal 
Juez o jueza 
Ayuntamiento 
 
 
 
 
 
 
Representar las necesidades de las vecinas 
y _________ frente a las autoridades 
S
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https://www.youtube.com/watch?v=VD-Y9NoXwmc&t=45s
 
 
Aprendizaje esperado: Ubica el lugar donde vive con el uso de referencias geográficas. 
Marca los límites de México y escribe cual es el nombre de los países que colindan con 
México al norte y al sur. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa el siguiente video 
https://www.youtube.com/watch?v=ELus3SVCAyc 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elabora la actividad como se muestra en el video. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo buscarlo en YouTube? 
La timidez es la sensación de 
_______, incomodidad e 
______________ que siente un 
individuo al momento de 
___________ con otras personas o 
antes alguna situación _________ 
La timidez se relaciona con 
la forma de ser de la 
___________, la cual se 
manifiesta en un 
__________________ sobre 
como comportarse con los 
demás. 
____________: es la acción de 
impedir, reprimir o prohibir 
una acción, hábito o 
facultad. 
Características de la timidez 
 ______________ 
 Dificultad para 
_____________ sus 
sentimientos 
 Prefieren pasar 
________________ 
Consecuencias de la timidez 
֎ ______________ baja 
֎ Necesidad de ______________ 
֎ Tendencia al ______________ 
֎ Dificultad para hacer ____________ 
 
¿Cómo superar la timidez? 
► Pensar mensajes _____________ 
► Afrontar nuestros ___________ 
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