BTLB_U3_ATR - JESSICA VERONICA MENDOZA PRADO (6)

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Universidad Abierta y a Distancia de México
División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales
Ingeniería en Biotecnología
Técnicas de laboratorio de biología
Unidad 3
Autorreflexión
Microscopios electrónicos
26 de agosto de 2020
¿Por qué es importante para mi conocer que es un microscopio, sus tipos y usos?
Porque en las ciencias biológicas, y en especial en las biotecnologías que tiene áreas muy diversas en las que puede ser empleada, la observación de los fenómenos celulares resulta de muchísima utilidad. Por ejemplo, en el diagnostico de cromosomopatías, que es una colaboración de las áreas de biología molecular y medicina, se realiza un cariotipo a partir de las células del paciente, que permite observar las características de los cromosomas, así como su cantidad, y permite realizar un diagnostico y asesoramiento genético. 
¿Qué conocimientos adquirí con las actividades de la unidad?
1. Foro 
a. En esta actividad aprendí sobre la historia de la microscopia, desde la evolución de sus aplicaciones hasta los avances que se han tenido en la observación. 
2. Actividad 2
a. Revisamos que tipos de microscopio se usan en el área biológica y aprendí sobre el microscopio de disección, cuya existencia ignoraba. Aquí aprendí que este puede ser usado para la observación de objetos de interés no tan pequeños. 
b. Conocí sobre otros microscopios, como el eléctrico y el de fluorescencia. 
3. Evidencia de aprendizaje. 
a. Esta fue mi actividad favorita. Revisamos como se usa un microscopio con una practica virtual, afortunadamente en la prepa ya había tenido contacto con microscopios así que la práctica resulto más sencilla. 
b. La tabla comparativa me ayudó muchísimo a comprender el fundamento y diferencias entre los microscopios electrónico de barrido y el microscopio de transmisión. 
c. Comprendí sobre la selección adecuada del microscopio para el correcto estudio de la muestra. 
¿Cómo evaluaría mi aprendizaje en la unidad 3? 
Lo evaluaría como regular, dado que en el foro de la unidad no participe, y la actividad 2 no la entregué por falta de tiempo, si la empecé mas no la mande. Como siempre me enfrente al problema de falta de tiempo. 
Referencias 
NIH (s.f.) Cariotipo. National Human Genome Research Institute. Recuperado de https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Cariotipo