1-Introducción a la Biología 2020

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1. INTRODUCCION 
• ES UNA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS DIVERSAS FORMAS 
VIVIENTES Y LOS PROCESOS QUE EN ELLAS OCURRE 
 
• ES LA CIENCIA DE LA VIDA 
 
• ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA A LOS SERES VIVOS Y SUS 
DIVERSAS MANIFESTACIONES 
a) CIENCIA: LA BIOLOGÍA 
 COMO CIENCIA 
 
¿QUÉ ES BIOLOGÍA? 
•DIVERSAS FORMAS VIVIENTES 
•SERES VIVOS 
•VIDA 
•PROCESOS QUE EN ELLAS OCURRE 
•DIVERSAS MANIFESTACIONES Reino Eubacteria 
Reino Archeobacteria 
 
• ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA A LAS PLANTAS, ALGAS, 
HONGOS, PROTOZOARIOS, BACTERIAS Y ANIMALES. 
 ESTUDIA LA ECOLOGÍA, FISIOLOGÍA, GENÉTICA, 
ETOLOGÍA, EVOLUCIÓN, ETC. 
 
 
¿QUÉ ES CIENCIA? 
 
• ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE SE 
OBTIENEN A TRAVES DE LA OBSERVACION Y 
RAZONAMIENTO DE HECHOS QUE OCURREN EN LA 
NATURALEZA. 
 
 
• CIENCIA = SCIENTIAE 
• TIPOS DE CONOCIMIENTO: 
 - EMPIRICO (EXPERIENCIAS) 
 - CIENTIFICO (METODO CIENTÍFICO) 
 
EJEMPLO: COMER HIGOS EN ESTADO PINTÓN DIRECTAMENTE 
DE LA HIGUERA 
 
CONOCIMIENTO: GENERA UN MALESTAR EN LA BOCA PROVOCADO 
EMPÍRICO 
 
CONOCIMIENTO: ENZIMAS PROTEOLÍTICAS (FICINA) PROVOCA DAÑO 
EN LA MUCOSA BUCAL PROVOCANDO UNA 
QUEMADURA 
¿QUÉ ES CONOCIMIENTO? 
CIENTÍFICO 
ES UN PROCESO HISTÓRICO QUE INCLUYE A LA VARIABLE TIEMPO Y SE 
DICE QUE VA DE LO DESCONOCIDO A LO CONOCIDO. FORMALMENTE 
SE LOGRA A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA Y EL RAZONAMIENTO. 
 
EJEMPLOS DE OBSERVACIONES: 
- UNA ESTRELLA FUGAZ (MILESIMOS DE SEGUNDO) 
- EL PERIODO DE EMBARAZO EN UNA MUJER (09 MESES) 
- EL CICLO DE UN COMETA ( CIENTOS DE AÑOS) 
¿QUÉ ES OBSERVACIÓN? 
ES EL REGISTRO DE HECHOS QUE OCURREN 
EN LA NATURALEZA, INCLUYEN A LA VARIABLE 
TIEMPO Y SE REALIZA A TRAVES DE LOS 
SENTIDOS. 
EN ALGUNOS CASOS PARA 
PRECISAR MEJOR LA 
OBSERVACION SE REQUIERE 
EMPLEAR INSTRUMENTOS 
(TERMÓMETRO) O EQUIPOS 
ESPECÍFICOS 
(ELECTROCARDIOGRAMA) 
TIPOS DE RAZONAMIENTO: 
- RAZONAMIENTO DEDUCTIVO (De premisas generales 
logran explicar casos particulares…..DE LO GENERAL 
EXPLICA LO PARTICULAR) 
 
- RAZONAMIENTO INDUCTIVO (De casos particulares logran 
generar una premisa general…. DE LO PARTICULAR SE 
INFIERE EN LO GENERAL 
ES EL GRADO DE ABSTRACCIÓN QUE REALIZA UNA PERSONA FRENTE 
A UNA OBSERVACIÓN Y/O PROBLEMA DE HECHOS QUE SUCEDEN EN LA 
NATURALEZA BUSCANDO GENERAR CONCLUSIONES. 
ES UN ACTO TOTALMENTE HUMANO. 
¿QUÉ ES RAZONAMIENTO? 
Ejemplos de razonamiento deductivo 
Premisa mayor: Los seres humanos tienen dos manos y dos pies 
Premisa menor: John es ser humano 
Conclusión: John Tiene dos manos y dos pies 
Ejemplos de razonamiento inductivo 
Premisa 1: Cuando Juan toca la llama de un encendedor se 
quema 
Premisa 2: Cuando Juan toca una estufa encendida se quema 
Premisa 3: Cuando Juan toca la jarra de la cafetera caliente se 
quema 
 
Conclusión: Si tocas un objeto caliente te quemas 
 
ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENIDOS DE LA 
ABSTRACCIÓN DE EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS Y NO 
CIENTÍFICAS REALIZADAS DESPUES DEL REGISTRO DE 
HECHOS QUE SUCEDEN EN LA NATURALEZA CON LAS 
PLANTAS, ALGAS, HONGOS, PROTOZOARIOS, BACTERIAS Y 
ANIMALES EN RELACION A SU ECOLOGÍA, FISIOLOGÍA, 
GENÉTICA, ETOLOGÍA, EVOLUCIÓN, ETC. 
¿QUÉ ES BIOLOGÍA? 
ES UN PROCEDIMIENTO LÓGICO, ORDENADO, 
METÓDICO, SISTEMÁTICO, RACIONAL, FÁCTICO, 
ETC. QUE SE SIGUE PARA DAR UNA EXPLICACIÓN 
RACIONAL Y OBJETIVA DE UN FENÓMENO 
OBSERVADO EN LA NATURALEZA. 
 
SUS ETAPAS SON LAS SIGUIENTES: 
MÉTODO CIENTÍFICO 
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 
OBSERVACIÓN 
HIPÓTESIS 
Experimento 
HIPÓTESIS CONFIRMADA 
HIPÓTESIS PREDICTIVA 
Experimento 
TEORÍA 
HIPÓTESIS PREDICTIVA CONFIRMADA 
LEY 
Observación y/o 
formulación del problema 
Experimento 
(comprobación de la 
hipótesis) 
Análisis de los 
resultados 
Planteamiento de 
las hipótesis 
Identificación de las 
conclusiones y deducciones 
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 
TIPOS DE EXPERIMENTOS 
 
EXPERIMENTOS NO CONTROLADOS: 
 
VARIABLES QUE AFECTAN AL EXPERIMENTO SE DEJAN SIN CONTROLAR 
EXPERIMENTOS CONTROLADOS: 
 
REQUIEREN UN CONTROL Y SE CONSIDERAN TODOS LOS FACTORES 
VARIABLES QUE PUEDEN AFECTAR AL EXPERIMENTO 
OBSERVACIÓN: Embriones de pollos de una granja mueren por 
 malformaciones 
 
HIPÓTESIS: El herbicida Y aplicado en los campos para el control de las 
 malas hierbas produce las malformaciones en los embriones 
EXPERIMENTO: 
NO CONTROLADO 
CONTROLADO 
HUEVO FECUNDADO 
AGUJERO 
INYECTA 
Herbicida Y 
disuelto en 
alcohol 
SELLAR 
CON CERA 
INCUBAR 
CONTROL EXPERIMENTAL 
EVALUAR 
INYECTA 
alcohol 
(PLACEBO) 
INYECTA 
Herbicida 
Y disuelto 
en alcohol 
INCUBAR 
EVALUAR 
AGUJERO 
SELLAR 
CON CERA 
CÓMO PROPAGAN LOS CIENTÍFICOS LOS CONOCIMIENTOS ? 
MEDIOS FORMALES: 
• REVISTAS CIENTÍFICAS (ARTÍCULOS CIENTÍFICOS) 
• CONGRESOS, 
• SIMPOSIOS, 
• SEMINARIOS, ETC 
MEDIOS INFORMALES: 
• REVISTAS NO CIENTÍFICAS 
• PERIÓDICO 
• TELEVISIÓN, 
• RADIO 
• INTERNET, ETC. 
ARTÍCULO CIENTÍFICO: 
CARACTERÍSTICAS: 
- Esta escrito en un lenguaje formal, claro, conciso, etc. 
- Es impersonal (redactado en tercera persona) 
- Es altamente irritante 
- Dirigido a un público selecto 
PARTES: 
Resumen 
 Introducción 
Justificación 
Objetivos 
Materiales y métodos 
Resultados / Discusión 
Conclusiones 
Bibliografía 
¿Cómo podemos 
hacer ciencia? 
¿Cuál es la 
trascendencia del 
conocimiento? 
¿Podemos ser 
científicos? 
• COMPLEJIDAD Y ORGANIZACIÓN 
• METABOLISMO 
• RESPUESTA A ESTÍMULOS (Irritabilidad y coordinación) 
• AUTORREGULACIÓN (Homeostasis) 
• REPRODUCCIÓN 
• ADAPTACIÒN 
• EVOLUCIÒN 
b) Características de los seres vivos 
PROCARIOTA EUCARIOTA 
METABOLISMO DEGRADATIVO 
CATABOLISMO 
 
Degradación de la materia orgánica. 
Produce energía 
 
1-Glucólisis 
 
 Glucosa 
 
 Acido pirúvico 
 
2-Fermentación 
 
 Glucosa 
 
 Etanol 
 
3-Respiración celular 
Degradación de la materia orgánica hasta CO2 
 
1 mol 36 ATPs 
 
 
METABOLISMO CELULAR 
+ 
+ n 
METABOLISMO DE SÍNTESIS 
ANABOLISMO 
 
Es la elaboración o síntesis de 
moléculas orgánicas complejas 
a partir de moléculas más simples. 
Necesita energía. 
 
1-Síntesis de proteínas 
 
 
 
 
 2-Síntesis de glucógeno 
 
 
 
 
 
 3-Fotosíntesis 
 Síntesis de la materia orgánica 
 
+ + + + 
+ + + + + 
+ 
E 
+ n 
METABOLISMO 
¿COMO RESPONDEN LAS BACTERIAS A ESTIMULOS ? 
 
¿ LAS BACTERIAS TIENEN IRRITABILIDAD Y COORDINACION ? 
¿ LAS BACTERIAS TIENEN AUTORREGULACION O HOMEOSTASIS ? 
REPRODUCCION 
Supongamos que tu familia por motivos de trabajo 
cambian de lugar de residencia, de tal manera que se 
trasladan a vivir permanentemente de Lima a Cerro de 
Pasco. Diga ud. Que característica de los seres vivos se 
pondría de manifiesto y que cambios se esperaría en cada 
uno de los miembros de tu familia. 
 
A) Evolución – Desarrollo del corazón y pulmones 
B) Homeostasis – El cuerpo sube de temperatura (2°C) 
C) Irritabilidad – Aumenta el contenido de agua 
D) Adaptación – Aumenta el contenido de glóbulos rojos 
E) Coordinación – La altura acelera la digestión 
EJEMPLO DE APLICACIÓN: 
C. NIVELES DE ORGANIZACIÓN 
CÉLULAS 
ORGANIZACIÓN 
- ATOMICO 
- MOLECULAR 
- MACROMOLECULAR 
- SUPRAMOLECULAR 
- CELULAR 
- TISULAR 
- ORGÁNOS Y SISTEMÁS 
- INDIVIDUAL 
 
 
 
-POBLACION 
-COMUNIDAD 
- ECOSISTEMA 
- BIOSFERA 
INDIVIDUO 
NIVELES DE 
ORGANIZACIÓN DE LA 
MATERIA 
CARACTERÍSTICA EJEMPLO 
NIVEL ATÓMICO Átomos y iones Carbono (C), Cloro (Cl-1), etc. 
NIVEL MOLECULAR Moléculas H2O, C6H12O6 , etc. 
NIVEL 
MACROMOLECULAR 
Unión específica de moléculas 
simples 
Proteínas, ADN, ARN, polisacáridos, 
lípidos. 
NIVEL 
SUPRAMOLECULAR 
Interacción de macromoleculas Organelos, cromosomas, virus, etc 
NIVELCELULAR Célula Célula procariota (bacterias) y 
eucariota (protozoarios, algas, 
hongos, plantas y animales). 
NIVEL ORGANISMO Incluye a cualquier ser vivo 
unicelular o pluricelular 
Bacterias, protozoarios, algas, 
hongos, plantas y animales 
NIVEL POBLACIÓN Conjunto de organismos de la 
misma especie 
Población de mosca doméstica. 
NIVEL COMUNIDAD Conjunto de poblaciones Comunidad de plantas de la 
Universidad Nacional Agraria 
NIVEL ECOSISTEMA Incluye a las comunidades y 
sus interrelaciones con los 
factores abióticos 
Ecosistema natural: Reserva de 
Paracas 
Ecosistema artificial: Acuario 
NIVEL BIÓSFERA Todos los ecosistemas del 
planeta 
La tierra