Apuntes Metodología

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Metodología Cualitativa
19/Enero/2023
Etnografía: Estudio sobre costumbres/tradiciones de alguna cultura, eventos sociales... (investigación desde adentro).
Los investigadores más comunes son los de escritorio, los de campo son menos comunes al ser más gastos.
Antecedentes:
· Experiencia profundamente humana.
· Etnógrafo solitario / etnógrafo actual.
· Compromiso fundamental del investigador en su trabajo de campo y en su relación con los actores sociales.
· La etnografía como metodología de la investigación está estrechamente vinculada al surgimiento de la ciencia social en general y, está muy especialmente, al de la antropología en particular, que es donde surge, se consolida y desarrolla la etnografía en sí.
· Directamente relacionado con la necesidad de comprensión de los <otros> y de conocimiento de una <diversidad cultural>.
Consolidación teórico-metodológica:
· La influencia de la Escuela de Chicago, desde una perspectiva sociológica, fue clave pata la <conformación de un oficio (casi artesanal) de investigación>
· Enfatiza el obtener el punto de vista del nativo.
Replanteamientos etnográficos: la etnografía surge como la herramienta clave ara comprensión de la cultura a través de la realización de una descripción densa que permita una interpretación adecuada de la realidad.
Un planteo interpretativista y una correspondiente propuesta teórico-metodológica de construcción de una descripción densa que gravitará fuertemente en la antropología de la segunda mitad del siglo XX.
La significación de la etnología
El etnógrafo participa abiertamente o de manera encubierta, de la vida cotidiana de personas durante un tiempo relativamente extenso, viendo lo que pasa, escuchando lo que se dice, preguntando cosas, o sea recogiendo todo tipo de datos accesibles para poder arrojar luz sobre los temas que él o ella ha elegido estudiar.
En muchos sentidos la etnografía es la forma más básica de investigación ...
La relevancia del trabajo de campo
· Es un tipo de trabajo que exige involucramiento personal irremplazable, no sólo “estar”, sino “estar allí”.
· El investigador es el principal instrumento de investigación en el campo.
El aprendizaje de la mirada
· La capacidad de ver y la disposición a mirar.
· Una mirada flexible, proclive a dejarse impresionar por la realidad, sensible a lo diverso, pero atenta a lo imprevisto que está presente en lo cotidiano.
· Observar lo más atentamente posible		
31/Enero/2023
Temas, problemas y preguntas
· Partimos de nuestro interés
· Buscamos una razón para dedicarle una investigación
· Formulamos alguna pregunta
· Convertir la pregunta inicial en un problema de interés para otros
Tema general
Tema general abstracto: oración que potencialmente asevera algo (un sustantivo o un verbo), una posible relación entre dos o más variables
· Formular tantas preguntas cuantas se les ocurran para detenerse en aquellas que más le enciendan el interés, más le despierten atención.
Esforzarse por formular lo que le interesa de esta manera:
· Tema: lo que estoy estudiando
· Pregunta: ¿por qué quiero saber _______?
· Justificación de la pregunta: a fin de comprender...
(Ha pasado de un tema a un objeto de estudio)
Transformar una pregunta en un problema significativo para la comunidad de investigación. Pasar de leer un problema de investigación para resolver.
Comprender, explicar...
Problema práctico – Problema de investigación
Necesidad de tener un “buen” problema de investigación en el que trabajar.
“Un problema de investigación involucra sólo lo que no conocemos o no comprendemos completamente”.
 
Tema social = cualitativo
Toda hipótesis tiene carácter general por la sencilla razón de que toda hipótesis es parte de un modelo teórico y todo modelo teórico tiene carácter general
“La hipótesis como una respuesta tentativa, pero razonable, a la pregunta de investigación.”
La tarea primordial es construir “buenos razonamientos sobre la base de buenos marcos teóricos y buenos marcos empíricos, ambos producto de una buena revisión de la literatura previa, razonamientos que justifiquen y desarrollen pregunta e hipótesis y las conecten lógicamente.”
02/Febrero/2023
PRIMER COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN
Presentación por equipos de investigación:
1. Objeto de estudio.
2. Justificación.
3. Preguntas (general y de investigación).
4. Objetivos (general y de investigación).
5. Hipótesis o supuesto (si tiene números es hipótesis, si no tiene números es supuesto).