Pensamiento Lógico - clase 4

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Tema 
y problema 
de investigación
Jonathan Lukinovic Hevia
Tema
 Corresponde al asunto más GENERAL, la realidad que se analizará teóricamente, el espacio o fenómeno que se pretende estudiar.
EJEMPLOS DE TEMAS:
Salud Materno-Infantil
Salud mental
Familia 
Mundo laboral
Requieren conocimiento bibliográfico, normativa o directo del tema y delimitación contextual.
Problema
En principio, la palabra "problema" se entenderá como cualquier situación actual de índole social que difiera en alguna medida de la situación ideal, es decir, que presente elementos factibles de ser mejorados.
Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica o práctica, científica o vulgar, social o individual, lo cual posibilitará resolverlo parcial o totalmente (Cerda, 1991: 139)
Implica un contraste o análisis crítico entre lo ideal y lo real.
Análisis del Problema.
 
Es descomponer la realidad en sus partes constitutivas:
Identificar las variables, dimensiones, aspectos que lo permiten, atendiendo a la configuración de la realidad.
Establecer posibles relaciones entre dimensiones, variables y aspectos. 
Se logra por medio de un acercamiento directo o teórico. 
Planteamiento del problema
El planteamiento del problema es una parte fundamental del proceso de investigación pues determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente. 
El planteamiento consiste en ubicar el asunto en estudio dentro de un contexto amplio pero abarcable, que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia, para colocarlo, con mayor propiedad dentro del problema específico que nos interesa.
El planteamiento del problema parte de la identificación y descripción de los síntomas que se observan y son relevantes de la situación, relacionándolos con las causas que lo producen.
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Propuesta inicial
GENERAL
ABSTRACTA
COMPLEJA
SURGE DEL CONOCIMIENTO DIRECTO DE LA REALIDAD O A TRAVÉS DE ESTUDIOS PREVIOS
Delimitación
ESPECÍFICO
CONCRETO
SUCEPTIBLE DE INVESTIGARSE
PREGUNTA O DUDA QUE SE PRETENDE RESPONDER A TRAVES DE LA INVESTIGACIÓN
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¿Por qué es tan importante el Planteamiento del problema?
Preguntas
Objetivos 
(o hipótesis)
Son base para formular 
orientan
Metodología
Definirlo y 
delimitarlo
Guía hacia los
Resultados y
conclusiones
Responden
PROBLEMA
Justificarlo
Revisión del estado del arte
Criterios para el Planteamiento
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables que expliquen o permitan reconocer las limitantes existentes. 
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica o teórica, a través de la observación de una realidad única y objetiva, es decir que permita medición. 
Debe tener en consideración los siguientes criterios: Precisión, Extensión, Originalidad, Relevancia, Factibilidad, Tiempo, Utilidad, Fuentes de Información y Capacidad para desarrollarlo.
 Planteamiento del Problema
Es importante exponer lo que se quiere llegar a saber o comprobar con la investigación que se plantea.
El problema se elabora a partir de un conocimiento de la realidad por investigar, por ello se plantea luego de haber desarrollado un proceso de indagación, reflexión, análisis, lectura y delimitación de lo que se desea tratar. 
Se redacta “problematizando” la situación objeto de análisis. Problematizar es describir en orden aquellos elementos que, por algunas características particulares, podrían estar influenciando en un determinado fenómeno.
Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. 
Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, medirse/observarse en la realidad objetiva.
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Ejercicio 1
Escojan un tema o fenómeno a analizar.
Identifiquen el contexto donde ocurre el fenómeno.
Identifique el rol directo (función) y el rol social (meta).
Identifiquen espacio-herramientas y sujetos que participan del fenómeno.
Ejercicio 2
Busque información sobre el tema a estudiar.
Teorías y autores que le ayuden a comprender que es y como funciona el tema de base.
Libros, artículos académicos.
Ejercicio 3
Identifique una problemática a trabajar, una limitante (o aspecto a mejorar) que impida el correcto desarrollo o el incumplimiento de metas -o del rol social- del fenómeno/tema en un contexto determinado.