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La importancia de la bioética dentro de la química. La química es vida, y a su vez, forma parte fundamental de la vida, debido a que gracias a esta podemos comprender la mayoría de las cosas que suceden a nuestro alrededor, y mejor aún, las reacciones biológicas que ocurren en nuestro organismo. De esta forma, es necesario señalar el objeto de estudio de las partes fundamentales que componen a un QFBT. La química, tiene como objeto de estudio proponer soluciones a problemas sociales y ecológicos relacionadas con el conocimiento de los principales atributos de la materia, la energía, las reacciones químicas y el átomo como partícula fundamental, todo esto mediante la adquisición de una cultura química que permita interpretar los cambios en el mundo teniendo siempre una postura crítica y responsable. (De Anda, 2006). Por otro lado, la química farmacéutica tiene como objeto el estudio de los fármacos desde el punto de vista químico y también los principios básicos implicados en el diseño de los mismos, tratando de establecer correlaciones entre la estructura química y la actividad biológica. (Camps, et. al., 2010). Finalmente, el objeto de estudio de la biotecnología es la manipulación de los organismos vivos mediante la tecnología, para poder generar productos y procesos aplicables en áreas prioritarias para el país y la humanidad; colaborando así en la solución de problemas relacionados con diversas áreas. (UAEM, 2015). De esta forma, estas tres áreas se unen formando lo que se conoce como QFBT o Químico Farmacéutico Biotecnólogo, la cual, es una carrera que permite tener los conocimientos mínimos necesarios con respecto a la elaboración de medicamentos convencionales y biotecnológicos, análisis microbiológicos, analíticos, clínicos, entre otros; partiendo desde los principios básicos de la química, farmacéutica y biotecnología, hasta lo más complejo que uno pueda imaginar, permitiendo aplicar estos conocimientos a la generación de un cambio que permita la conservación del medio ambiente y el correcto aprovechamiento de los recursos naturales. Es por esto que la química me parece increíble y maravillosa, debido a que todos los días nos encontramos en contacto constante con cambios químicos o con materiales que han logrado ser obtenidos gracias a los conocimientos que esta ciencia nos ofrece; además, es sumamente interesante conocer todos los cambios químicos que se presentan tanto a nivel biológico como los que se presentan a niveles industriales, es por esto que considero que adentrarse a la química puede traer grandes beneficios que permitan brindar una mejor calidad de vida. Ahora bien, es necesario señalar que un QFBT va muy de la mano de la ética, moral, salud, enfermedad y bioética; y de esta forma, para poder entender la importancia de la bioética en esta carrera, es fundamental conocer como y por que surge la bioética. Primero, debemos conocer que es la moral; la cual, de acuerdo a ELSEVIER (2015), la moral es el conjunto de reglas que se generan de manera individual o grupal y que se aplican a los actos de vida cotidiana de los ciudadanos; así mismo, también define a la ética como el conjunto de conocimientos derivados de la investigación de la conducta humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada teórica y científicamente, de esta forma, podemos decir que la ética es una reflexión sobre la moral; sin embargo, la ética no solo se dedica a estudiar lo que se hace, sino también lo que se deja de hacer ya sea por negligencia, falta de previsión o una mala planeación. Como profesionales de la salud, tenemos la responsabilidad de atender al ser humano en todo lo concerniente a su salud en aspectos biológicos, psicológicos y sociales; así, el paciente al permitir ser tratado por nosotros como profesionales de salud, brinda su entera confianza en que las decisiones que se tomen sean las adecuadas para poder resolver cualquier problema. Para poder comprender lo que es la bioética, es necesario identificar como es que surgió. El término bioética fue acuñado por Fritz Jahr en 1927, quien lo definió como la ética de las relaciones de los seres humanos con los animales y la naturaleza; posteriormente, en 1978, se presenta la primera edición de la Enciclopedia de Bioética, en donde se define a la bioética como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y de la salud, examinadas a la luz de los valores y de los principios morales; finalmente, en 1979, Beauchamp y Childress publican el libro Principles of Biomedical Ethics, cuyo tema principal es el estudio de la ética biomédica, dicha publicación ha sido y continúa siendo una de las más empleadas en el ámbito de la bioética, debido a que en ella se basa una de las corrientes más importantes dentro de esta rama, que es conocida como principialismo, a través del cual se establecen los principio básicos de la bioética: beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia. Así, gracias a todos estos antecedentes, con el paso de los años se fue perfeccionando este término, teniendo aquí en México un órgano desconcentrado de la Secretaría de Salud, la CONBIOÉTICA, de esta forma, de acuerdo a la misma, la bioética se puede definir como la rama de la ética aplicada que reflexiona, delibera y hace planteamientos normativos y de políticas públicas para regular y resolver conflictos en la vida social, especialmente en las ciencias de la vida, así como en la práctica y en la investigación médica que afectan la vida en el planeta, tanto en la actualidad como en futuras generaciones. De igual forma, es necesario tener en cuenta que los cuatro principios de la bioética no son suficientes para poder actuar de forma correcta, entonces es necesario agregar nociones fundamentales como el respeto a la dignidad, la tolerancia, la inclusión, la solidaridad, la salvaguarda de los derechos de las personas y su autonomía, y la no discriminación como pautas orientadas no solo en un plano ético, sino que también faciliten la aplicación práctica en diversos contextos. También, podemos encontrar que la OMS (2020), define a la salud como un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades; esta definición ha permanecido sin ninguna modificación desde 1948; así mismo, también esta misma organización da a conocer la definición de enfermedad, como la alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible. Finalmente, es importante señalar que cualquier paso que se dé en investigación, creación y/o aplicación de un producto para atender una necesidad existente, deberá ser siempre tomando en cuenta los valores bioéticos, para que no se desequilibre la salud en general de los seres vivos, ya que de no observarse se puede ocasionar un daño que puede ser irreparable y afectar nuestro entorno, con consecuencias que pueden impactar la vida. Conclusión Es fundamental que en cualquier práctica química se tenga un escrupuloso cuidado en la implementación y manejo de los principios éticos, para que aquella acción que se realice buscando un beneficio en este ámbito no se traduzca en un perjuicio para los seres vivos, he ahí la importancia de que la bioética se inculque desde las primeras etapas de estudio para que no surjan productos o elementos que pongan en peligro la subsistencia primero del ser humano o que alteren su entorno natural. Así, a pesar de que la bioética es una disciplina relativamente nueva y en continuo desarrollo, se ha convertido en una herramienta de trabajo fundamental para la realización de cualquier práctica dentro de cualquier ámbito de la salud, y especialmente en el área de la química, debido a que nos permite abordar los conflictos éticos quesurgen a raíz de la investigación en animales, contaminación de suelos y agua con químicos, manipulación genética, entre otras situaciones; lo cual brinda un mejor control e incentiva a los profesionales químicos a trabajar correctamente cuidando al máximo el bienestar social. Referencias Camps, P., Vázquez, S., Escolano, C. (2010). Química farmacéutica I. Tomo 1. Universitat de Barcelona. Consultado 18 de septiembre de 2020. 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