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SIMULACRO CB-144 Biología 2009 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 1. ¿Qué eventos ocurren tanto en la mitosis como en la meiosis? MC I. Ordenamiento de los cromosomas en el plano ecuatorial. II. Desaparición del nucléolo. III. Recombinación genética. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 2. En los seres vivos, la importancia del agua radica en que MC I. constituye el medio en el que ocurren las reacciones químicas. II. sus propiedades mantienen la temperatura corporal constante. III. permite disipar gran cantidad de energía en forma de calor. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 3. El examen del cariotipo de un paciente mostró 45 cromosomas autosómicos y el par sexual XY. Esta información permite afirmar correctamente que en este paciente MC I. ocurrió una no disyunción de los cromosomas autosómicos. II. algún par autosómico presenta 3 cromosomas. III. la determinación cromosómica sexual no se alteró. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 20092 Biología 2009 SIM U LACRO 4. Al observar una microfotografía de una célula se aprecia un gran desarrollo del aparato de Golgi y una gran cantidad de vesículas cercanas a la membrana, con lo cual podemos afirmar que se trata de una célula MC A) secretora. B) contráctil. C) mecánica. D) sintetizadora. E) excitable. 5. Respecto a los compartimientos membranosos o sistemas de endomembranas de una célula eucarionte es correcto afirmar que MC I. el retículo endoplasmático forma las membranas del aparato de Golgi. II. los lisosomas son vesículas que contienen diversas enzimas hidrolíticas. III. las mitocondrias son compartimientos membranosos independientes del retículo. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 2009 3 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 6. Observa la siguiente figura y luego responde ME Membrana celular Bicapa lipídica Proteína X ¿Qué características tiene la sustancia X? I. Tiene carga eléctrica. II. Es liposoluble. III. Pequeño tamaño molecular. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 20094 Biología 2009 SIM U LACRO 7. Las microvellosidades son prolongaciones en forma de dedo de la membrana plasmática de las células intestinales, que tienen como objetivo ME I. acelerar el tránsito del alimento. II. aumentar la superficie de absorción. III. favorecer el peristaltismo. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 8. Según el grado de similitud entre los ADN de los seres vivos, se pueden establecer grados de parentesco. De acuerdo con esta afirmación, observa la figura y responde si el hijo: ME MADRE HIJO PADRE A) Es de ambos. B) Sólo es del padre. C) Sólo es de la madre. D) No es de ninguno de ellos. E) No se puede determinar. 9. Un codón es un triplete del ME A) ADN. B) ARN ribosomal. C) ARN mensajero que determina un aminoácido. D) ARN transferencia. E) ARN de transferencia inactivado. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 5 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 10. Un gen es una secuencia de ME A) nucleótidos del ADN. B) nucleótidos del ARNt. C) aminoácidos de una proteína. D) nucleótidos en un codón. E) nucleótidos del ARNm. 11. ¿Cuál de las siguientes estructuras tiene continuidad anatómica y funcional con el retículo endoplasmático? ME I. La carioteca. II. Las mitocondrias. III. El aparato de Golgi. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III 12. El desarrollo embrionario comienza luego de que los materiales genéticos materno y paterno se han fusionado para formar una nueva entidad independiente. De hecho, en el embrión se ha detectado la presencia de proteínas que en el óvulo no estaban. Esta situación demuestra que MC A) el genoma del embrión comienza a expresarse. B) el genoma haploide no puede expresarse. C) la madre comienza a modificar la actividad del embrión. D) la porción materna del genoma expresa primero su información. E) se trata de proteínas que estaban ocultas en los gametos y sólo se expresan cuando tenemos un embrión. Cpech Preuniversitario, Edición 20096 Biología 2009 SIM U LACRO 13. ¿Qué fenómenos deberíamos esperar en el caso de que no ocurra fecundación? MC I. Que el ovocito II no termine su meiosis. II. Que se sintetice la gonadotrofina coriónica. III. Que decline la síntesis de progesterona. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III 14. Con respecto a las válvulas cardíacas es correcto afirmar que MC A) la válvula mitral regula el paso de sangre desde la aurícula derecha al ventrículo derecho. B) la válvula tricúspide regula el paso de sangre desde aurícula izquierda a ventrículo izquierdo. C) se abren en una sola dirección. D) regula el paso de sangre de las venas pulmonares a la aurícula izquierda. E) regula el paso de sangre de las venas cavas a la aurícula derecha. 15. ¿Cuál de las siguientes asociaciones sistema – función es incorrecta? MC A) Estómago – degradación de proteínas. B) Pulmones - intercambio gaseoso. C) Hígado almacenamiento de carbohidratos. D) Páncreas endocrino – regulación de la concentración de calcio en la sangre. E) Médula espinal – conducción información voluntaria. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 7 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 16. El metabolismo basal se debe medir MC I. en reposo. II. en ayuno de 12 horas. III. acostado para evitar el gasto energético de la postura. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 17. ¿Qué desventajas presenta la alimentación prematura en comparación con la lactancia materna? MC I. Mayor riesgo de alergias. II. Pérdida del lazo psicológico. III. Problemas digestivos prematuros. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 18. El concepto de memoria del sistema inmune adaptativo se refiere a que este sistema ME A) es capaz de reaccionar frente a un microbio específico. B) produce una reacción generalizada frente a un germen. C) luego de una primera exposición al antígeno reacciona más rápida y eficazmente. D) respeta los antígenos del propio organismo y no los ataca. E) es capaz de eliminar células anormales del propio organismo. Cpech Preuniversitario, Edición 20098 Biología 2009 SIM U LACRO 19. La especificidad del sistema inmunitario está relacionada con el tipo celular denominado ME A) monocito. B) linfocito. C) macrófago. D) mastocito. E) neutrófilo. 20. Experimentalmente se realizó la destrucción selectiva de la mielina en neuronas del sistema nervioso central. ¿Qué consecuencia tiene esta situación sobre la conducción del impulso nervioso? ME A) No conducen los impulsos nerviosos. B) Conducen los impulsos nerviosos a menor velocidad. C) Conducen el impulso bidireccionalmente. D) Conducen el impulso a mayor velocidad. E) Conducen el impulso a una menor potencia. 21. La sangre que sale del riñón, en comparación con la que entra, posee ME A) más CO2. B) más O2. C) más agua. D) menos urea. E) más glucosa. 22. En el aparato respiratorio el intercambio de gases se produce en ME A) los pulmones. B) la tráquea. C) los alvéolos. D) los bronquios. E) los bronquiolos. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 9 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 23. El estímulo que provoca la mayor secreción exocrina del páncreas es ME A) el acto reflejo de la masticación. B) el pH básico del duodeno. C) el pH ácido del quimo. D) el peristaltismo del estómago. E) la consistencia del quilo. 24. Un receptor del dolor informa del aumento de intensidad de la sensación a través de un aumento en ME A) la amplitud de los potenciales de acción. B) el número de receptores excitados. C) el número de potenciales de acción. D) la duración de los potenciales. E) el potencial de reposo. 25. Si se realiza un corte en la vía visual a nivel de la cintilla óptica derecha,¿cuál sería la pérdida de campos visuales en el sujeto? ME A) B) C) D) E) Cpech Preuniversitario, Edición 200910 Biología 2009 SIM U LACRO 26. Luego de aplicar un estímulo a una neurona se registro el potencial de membrana en el siguiente gráfico. ME Estímulo Tiempo Potencial de membrana -65 En relación a los resultados del gráfico es correcto que I. se trata de un estímulo despolarizante. II. el estímulo es subumbral. III. el estímulo abre canales de K+. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III 27. ¿Qué factor(es) está(n) relacionado(s) con el desarrollo de enfermedades cardiovasculares? MC I. Elevación del colesterol sanguíneo. II. Obesidad. III. Consumo de grasas trans. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 2009 11 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 28. ¿Cual de las siguientes enfermedades tiene una mayor influencia de los modelos sociales? MC A) Desnutrición calórico proteica. B) Obesidad. C) Anorexia. D) Enfermedades por hipovitaminosis. E) Diabetes mellitas. 29. Una alergia se puede definir como ME A) una reacción exagerada del organismo contra una sustancia normalmente inofensiva. B) una activación de la reacción inflamatoria en respuesta a procesos defensivos naturales. C) una reacción inmunitaria que protege los tejidos de las agresiones biológicas. D) la activación de procesos celulares que tienen como objetivo eliminar células infectadas. E) la destrucción de tejidos propios por fallas en el reconocimiento de lo propio. 30. La característica en la que el sistema inmunitario no ataca los tejidos propios se conoce como ME A) autoinmunidad. B) vacunación. C) inflamación. D) especificidad. E) tolerancia. 31. ¿Cuál de las siguientes medidas contribuye en la prevención del contagio de VIH? ME I. Mantener una pareja estable. II. Uso de preservativos. III. Evitar contacto con portadores de VIH. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 200912 Biología 2009 SIM U LACRO 32. ¿Cuál de las siguientes drogas NO es considera ilegal en Chile? ME A) Marihuana. B) Anfetaminas. C) Cocaína. D) Pasta base. E) Hashis. 33. La siguiente figura representa un cromosoma duplicado en metafase II. MC N M r N m r De acuerdo con la figura es correcto que A) N y M están alrededor del centrómero. B) los genes N - M y r se moverán en dirección opuesta a N - m y r. C) todos los genes son alelos entre sí. D) R y r podrán intercambiar locus durante el crossing-over. E) los genes se comportan como genes complementarios. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 13 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 34. Dos padres normales tienen un hijo albino. ¿Cuál es el genotipo de los padres? MC A) AA – Aa B) Aa – Aa C) AA – AA D) AA – aa E) Aa – aa 35. Considerando que el caballo tiene una dotación cromosómica 2n = 66 y el burro 2n = 60, la mula, que es el híbrido entre las dos especies anteriores, tiene una dotación cromosómica de MC A) 60 B) 66 C) 64 D) 68 E) 63 36. En el sur de Chile, encontramos el pájaro carpintero. El macho se caracteriza por tener la cabeza roja, lo cual es un ejemplo de ME A) dimorfismo sexual. B) mimetismo. C) adaptación. D) camuflaje. E) deriva génica. 37. En una población, la selección natural no ocurre cuando ME I. todos los individuos presentan las mismas características. II. los individuos no luchan porque los recursos son abundantes. III. todos los individuos tienen la misma probabilidad de reproducción. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 200914 Biología 2009 SIM U LACRO 38. ¿Qué representa el desarrollo de la reproducción sexual en la evolución de las especies? ME A) Mayor variabilidad genética en las poblaciones. B) Mejores relaciones entre los organismos de una población. C) Formación de células nuevas. D) Condiciones desfavorables para las especies. E) Mayor adaptación al medio ambiente. 39. Respecto a los ecosistemas es posible afirmar que MC I. su organización está determinada por factores bióticos y abióticos. II. sus transferencias energéticas son unidireccionales. III. los organismos fotosintéticos son la puerta de entrada de la energía solar al mundo biótico. A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 40. En el amazonas, estudios científicos han demostrado que al talar un árbol se puede afectar a cerca de 80 especies que viven en las raíces, follaje y tronco. De esta información es correcto afirmar que MC I. talar extensas regiones tiene un alto impacto en el ecosistema. II. el árbol representa un hábitat para numerosas especies. III. un árbol puede ser considerado una comunidad. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 2009 15 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 41. Al ocurrir una erupción volcánica, se forma un río que separa en dos una población de ratones. Luego de varias generaciones, las poblaciones se juntan y no se reproducen. Además, aparecen rasgos morfológicos que los diferencian. De acuerdo con esta información es correcto que se han formado ME A) comunidades nuevas. B) razas nuevas. C) subespecies. D) especies nuevas. E) familias nuevas. 42. ¿Por qué los animales viejos representan una carga para la comunidad? I. Los animales viejos consumen recursos y no se reproducen. II. Los animales longevos representan un mayor gasto energético para la población. III. Los machos viejos compiten con los jóvenes por el acceso a las hembras. ME A) Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III 43. La competencia se produce cuando ME I. dos especies diversifican su alimentación. II. las especies comienzan a consumir un mismo alimento. III. los recursos son escasos. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo II y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 200916 Biología 2009 SIM U LACRO 44. La depredación, como relación entre depredador y presa, es una interacción que se mantiene por largos períodos de tiempo. En relación a ésta es correcto afirmar que ME I. contribuye a estabilizar la población de depredador y presa. II. favorece la evolución conjunta de depredador y presa. III. es una forma de selección natural para la presa. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo II y III E) I, II y III Cpech Preuniversitario, Edición 2009 17 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 Área Química Plan Común 45. Los elementos representativos de los grupos IA y IIA se caracterizan por: A) captar electrones. B) ceder electrones. C) ceder protones. D) captar protones. E) presentar orbitales “f” incompletos. 46. ¿Cuáles de los siguientes compuestos presentan enlace iónico? (K: grupo I A, Mg: grupo II A, C: grupo IV A, O: grupo VI A, F y Br: grupo VII A) I. KF II. CO2 III. MgBr2 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III 47. ¿Cuál será el período de un elemento que posee la configuración electrónica: 1s2 2s2 2p4? A) 1º período. B) 2º período. C) 3º período. D) 4º período. E) 5º período. Cpech Preuniversitario, Edición 200918 Biología 2009 SIM U LACRO 48. Ciertas propagandas recomiendan determinados productos, destacando que son “saludables por ser naturales, libres de química”. Un investigador bien informado percibe que esa afirmación es A) verdadera, pues los productos naturales no están formados por sustancias químicas. B) falsa, pues las sustancias químicas siempre son benéficas. C) verdadera, pues la química sólo estudia sustancias y materiales artificiales. D) engañosa, pues confunde a la gente, llevando a creer que la “química” significa algo no saludable y artificial. E) verdadera, solamente si el producto ofrecido no tuviera agua. 49. ¿Cuáles son los nombres respectivos de los siguientes iones: SO4 -2, PO4-3 y CO3 -2? A) Sulfito, Fosfato y Carburo. B) Sulfato, Fosfato y Carbonato. C) Sulfato, Fosfito y Carbonato. D) Sulfuro, Fosfito y Carburo. E) Sulfuro, Fosfato y Carbonato. 50. ¿Cuántos átomos de Na existirán en una muestra de 1,15 g del metal (Na)? (Masa atómica Na = 23 g/mol) A) 1,15 x 23 B) 1,15 23 C) 23 1,15 D) 23 6,02 x 1023 · 1,15 E) 6,02 x 10 23 · 1,15 23 Cpech Preuniversitario, Edición 2009 19 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 51. El PM de 100 gramos de un gas que ocupa un volumen de 82 L y se encuentra en C.N.P.T es: A) 27,3 g / mol B) 29,8 g/ mol C) 273 g / mol D) 298 g / mol E) 303 g / mol 52. El ácido fosfórico (H3PO4), usado en bebidas gaseosas del tipo “cola” es, posiblemente, según estudios realizados en Europa, causante de osteoporosis y desmineralización de los dientes. Puede ser formado según la siguiente ecuación: Ca3(PO4)2 + 3 H2SO4 → 2 H3PO4 + 3 CaSO4 ¿Cuál será la masa (gramos) de H3PO4 (ácido fosfórico) que se obtiene a partir de 62 gramos de Ca3(PO4)2? (Masa molar Ca3(PO4)2 = 310 g/mol, Masa molar H3PO4 = 98 g/mol) A) 310 62 x 196 B) 62 x 196 310 C) 62 196 D) 310 62 E) 62 x 196 Cpech Preuniversitario, Edición 200920 Biología 2009 SIM U LACRO 53. ¿Cuál será la molaridad (M) de un litro de solución de HNO3 que contiene disueltos 25 g del ácido? (Masa molar HNO3: 63 g/mol) A) 0,03 M B) 0,39 M C) 3 M D) 3,96 M E) 25 M 54. “Como son suelos cuyas partículas son muy sueltas, presentan una excelente aireación, alta conductividad hidráulica, por lo cual no retienen la humedad en el perfil de suelo y, en general, presentan escasa materia orgánica”. Esta descripción corresponde a un suelo de tipo A) volcánico. B) rocoso. C) arenoso. D) arcilloso. E) limoso. 55. A partir de la Revolución Industrial, el nivel de anhídrido carbónico (CO2) atmosférico, que era en torno a 0,03 %, sufrió un aumento del orden del 20%. Se estima que en el año 2050, si se mantienen las tasas actuales de emisión de este gas, se podría llegar a niveles de 0,042 %. ¿Cuál de las siguientes alternativas apunta a la principal causa de aumento del CO2 atmosférico? A) Deforestación de la Amazonia. B) Uso de gases que contienen CFC (clorofluorocarbono). C) Destrucción de la capa de ozono. D) Uso de energía nuclear. E) Quema de combustibles fósiles. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 21 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 56. Uno de los componentes minoritarios de la lluvia ácida es: A) HCl B) HClO C) H2CO3 D) H2SO4 E) H3PO4 57. De las siguientes bebidas alcohólicas, ¿cuál(es) tiene(n) como materia prima principal a la uva? I. Pisco. II. Cerveza. III. Ron. IV. Vino. A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y IV D) Sólo II y III E) Sólo III y IV 58. ¿Qué funciones orgánicas presenta el siguiente compuesto? CH3–CH2–CO–CH2–COO–CH2–CH2OH 1 2 3 1 2 3 A) Éster, aldehído, alcohol. B) Éter, cetona, aldehído. C) Cetona, éter, ácido orgánico. D) Amida, éster, éter. E) Cetona, éster, alcohol. Cpech Preuniversitario, Edición 200922 Biología 2009 SIM U LACRO 59. ¿Cuál de los siguientes compuestos orgánicos corresponde a un aldehído? A) CH3–CH2–CHO B) CH3–OH C) CH3–CH2–COOH D) CH3–O–CH3 E) CH3–CH2–CO–CH3 60. El siguiente compuesto orgánico CH3–CH2–CH2–COOH, es clasificado en forma general como A) cetona. B) aldehído. C) alcohol. D) ácido orgánico. E) éster. 61. ¿Cuál(es) de los siguientes compuestos no presenta(n) enlace iónico? (Na grupo I A, Mg grupo II A, C grupo IV A, I y Cl grupo VII A) I. NaCl II. MgI2 III. CCl4 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 62. Si el pOH de una sustancia es 13, implica que dicha sustancia es: A) muy básica. B) muy ácida. C) medianamente ácida. D) medianamente básica. E) débilmente ácida. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 23 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 Área Física Plan Común 63. ¿Con qué característica de una onda sonora está relacionada la intensidad de los sonidos que escuchamos? A) Amplitud B) Frecuencia C) Forma D) Longitud de onda E) Velocidad 64. Para una onda, el gráfico que mejor representa la relación entre la velocidad y su longitud de onda es v λ v λ v λ v λ v λ A) B) C) D) E) 65. Una onda se propaga a lo largo de una cuerda inextensible recorriendo 13,5 [m] como indica la figura. Entonces su longitud de onda es (m)0 13.5 (m) A) 4,5 [m] B) 6,0 [m] C) 9,0 [m] D) 13,5 [m] E) 27,0 [m] Cpech Preuniversitario, Edición 200924 Biología 2009 SIM U LACRO 66. El modelo corpuscular de la Luz fue planteado inicialmente por I. Isaac Newton. II. Cristian Huygens. III. Albert Einstein. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III 67. Una onda sonora viaja por el aire, luego ingresa al acero y posteriormente al agua. Si ordenamos según la velocidad de propagación de la onda de mayor a menor se tiene A) Vaire, Vacero, Vagua. B) Vacero, Vaire, Vagua. C) Vaire, Vagua, Vacero. D) Vacero, Vagua, Vaire. E) Vagua, Vaire, Vacero. 68. Dos resistencias eléctricas R1 y R2, en que R1 > R2, se conectan en paralelo. Entonces, es verdadero que A) al conectarlas a una diferencia de potencial circula más corriente por la resistencia R1. B) la resistencia equivalente es mayor que R1 y/o R2. C) la intensidad de corriente es menor en R1, cuando se aplica una diferencia de potencial. D) la razón entre las intensidades i1/i2 es R1/R2. E) al aplicar una diferencia de potencial, la mayor caída de tensión se produce a través de R1. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 25 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 69. Se desea cargar negativamente una varilla neutra aislada. Para esto sólo se dispone de una esfera cargada positivamente. Para el éxito de este proceso A) la varilla se debe poner en contacto con la esfera cargada. B) se debe unir un extremo de la varilla con tierra y el otro extremo en contacto con la esfera. C) se debe acercar la esfera a uno de los extremos de la varilla y el otro extremo en breve contacto con tierra. D) un extremo de la varilla se debe poner en contacto con tierra y acercar la esfera al mismo extremo. E) se debe poner en contacto con tierra un extremo de la varilla y la esfera se pone en breve contacto con el mismo extremo. 70. Se tiene un circuito en serie de dos resistencias R1 = 4 (Ω) y otra de valor desconocido, conectadas a un voltaje de 10 (v), tal como muestra la figura. Si por el circuito circula una intensidad de corriente de 2 (Ampere), ¿cuál es el valor de la resistencia desconocida? A) 1 (Ω) B) 2 (Ω) C) 4 (Ω) 4 (Ω) 10 (v) R D) 8 (Ω) E) 10 (Ω) 71. Por el área transversal de un cable de cobre, circula una cantidad carga eléctrica C, durante un tiempo T. ¿Cuál es la intensidad de corriente que circula por el cable de cobre? A) C + T B) C - T C) C · T D) C T E) T C Cpech Preuniversitario, Edición 200926 Biología 2009 SIM U LACRO 72. Si un tren viaja en línea recta, ¿qué significa que su movimiento sea acelerado? A) Que se mueve muy rápido. B) Que se aleja cada vez más de la estación de partida. C) Que está cambiando su velocidad. D) Que en un tiempo pequeño recorre una gran distancia. E) Que posee mucha energía cinética. 73. Un palo de golf golpea una pelota de 0,2 [kg] durante un tiempo de 0,004 [s]. Si la pelota se encontraba inicialmente en reposo y adquiere una velocidad de 18 [m/s], ¿cuál es la fuerza aplicada en Newton? A) 150 B) 300 C) 600 D) 900 E) 1500 74. La figura muestra tres bolasde pool alineadas, dos de ellas inicialmente en reposo. Luego de chocar con Q la bola P queda en reposo. Si, a su vez, la bola Q también queda en reposo después de colisionar con R, ¿qué rapidez adquiere esta última? Vp = 6 (m/s) Vq = 0 Vr = 0 5kg 10kg 15kg A) 0 [m/s] B) 1 [m/s] C) 2 [m/s] D) 4 [m/s] E) 6 [m/s] Cpech Preuniversitario, Edición 2009 27 SIMULACRO Bi ol og ía 2 00 9 75. Sean M una magnitud con unidades de masa, L una magnitud con unidades de longitud y T una magnitud con unidades de tiempo. Entonces, la combinación que representa la unidad de Newton es A) M · L-2 · T B) M · L · T-2 C) M-2· L · T-2 D) M · L · T E) M · L2 · T-2 76. Un cuerpo cae libremente durante un tiempo t hasta que abre su paracaídas, lo que le permite descender con M.R.U. otro tiempo t. ¿Cuál de los gráficos representa mejor el comportamiento de la energía potencial EP en el tiempo? Ep t t 2t Ep t t 2t Ep t 2t t EP t t 2t Ep t t 2t A) B) C) D) E) 77. El calor que transmite una estufa en los fríos días de invierno se propaga por I. conducción. II. convección. III. radiación. Es (son) correcta (s) A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Sólo II y III Cpech Preuniversitario, Edición 200928 Biología 2009 SIM U LACRO 78. La materia que nos rodea existe en tres estados normales: sólido, líquido y gaseoso. Ésta puede cambiar de un estado a otro, mediante ciertos procesos. En relación a lo anterior es(son) verdadera(s) I. fusión, paso de sólido a líquido. II. condensación, paso de gas a líquido. III. evaporación, paso de sólido a gas. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo I y III 79. Un estudiante, investigando el comportamiento del agua, analiza la variación de su densidad de acuerdo a la temperatura. El gráfico que mejor representa los resultados obtenidos por el estudiantes es d T° d T° d T° d T° d T° A) B) C) D) E) 80. La escala de Mercalli, se utiliza para medir A) la presión de un volcán. B) la energía generada en un sismo. C) la energía de un maremoto. D) el daño producido por un sismo. E) la energía ganada por un maremoto. Cpech Preuniversitario, Edición 2009 29 Cpech Preuniversitario, Edición 200930 Biología 2009 SIM U LACRO Mis notas Cpech Preuniversitario, Edición 2009 31 Registro de propiedad intelectual Nº 174.245 del 29 de septiembre de 2008. Prohibida su reproducción total o parcial.
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