TEST DE BARON INFORME

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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TAREA
Informe del El Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (BarON EQ).
CURSO
Pruebas Psicológicas de Eficiencia.
DOCENTE
Psi. Llanos Villadoma Annabella.
Presentado por:
Edwin Ráfferty Escobar Jáuregui.
 	V - CICLO
HUANCAYO, DICIEMBRE 2020
Informe del El Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (BarON EQ)
 Datos Generales.
a.	Nombre: Rxxxx Jxxxx Anani.
b.	Edad: 26 años
c.	Fecha de nacimiento: 14 de septiembre del 1994
d.	Lugar de nacimiento: Huancayo
e.	Grado de instrucción: Superior Universitaria.
f.	Centro educativo: Universidad Nacional del Centro del Perú.
g.	Lugar que ocupa en la familia: 2/3. 
h.	Fecha de evaluación: 30 de diciembre del 2020.
i.	Evaluador: Escobar Jáuregui Rafferty.
 j. Sexo: Femenino
 Motivo de Evaluación.
 Exploración, apreciación y análisis de la inteligencia emocional de una paciente, a través del El Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn. La administración de la prueba se realizó con motivos de aprendizaje y practica para el curso de Pruebas Psicológicas de Eficiencia de la facultad de Psicología en la UPLA, quinto ciclo del 2020.
Técnica e instrumento de evaluación.
Técnicas usadas.
· Entrevista psicológica. 
· Observación psicológica.
· Test correspondiente a esta evaluación: El inventario de inteligencia emocional de BarOn.
Observación
a. Del ambiente.
El inventario con sus respectivas preguntas fue aplicado en un ambiente mediano de tamaño, ventilado, sin ningún ruido o factor alguno que impidiera la correcta evaluación ademas con el propicio para la evaluación esta se realizó en la casa del examinador. El lugar contaba con una temperatura promedia ya que no hacía calor ni tampoco frio.
b. Descripción física de la examinada.
La evaluada de sexo femenina, de estatura 1.60 aproximadamente, de contextura delgada, tez morena, su cabello es lacio de color negro, de rostro alargado, ojos de color marrón oscuro y aparentemente goza de buena salud física; antes de la evaluación el entrevistado se mostró dispuesta a colaborar con la evaluación, al momento de la evaluación la paciente se presentó con ropa adecuada a la estación en la que nos encontramos, invierno. Anani llevaba puesto un pantalón jean de mezclilla negro, una casaca impermeable para mujer de color beige casi oscuro, una chompa de color verde militar dentro de la casaca y unas zapatillas oscuras; todas las prendas antes mencionadas se encontraban en buen estado de conservación.
c. Descripción de la conducta de la examinada.
 Durante toda la prueba la evaluada se mostró muy colaborativa para resolver el test y sus respectivas preguntas y estaba muy atenta, así como con él evaluador, además, tanto su impaciencia e interés se hicieron evidentes, pero no afectaron a la evaluación. No presento dificultades para comunicarse, presento un correcto uso de su lenguaje, por lo cual la comunicación fue fluida y así se llevó de mejor manera la evaluación, ademas cabe resaltar que esta evaluación se llevó al cabo en solo día. La postura de confiabilidad y seguridad mostrada por parte de la evaluada evidenciaba interés y colaboración frente al evaluador en ese único día de evaluación.
Prueba aplicada.
 El Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (BarON EQ).
Antecedentes relevantes.
 Ninguno aspecto u antecedente relevante que pudiera impedir o evidenciar una dificultad durante la evaluación.
 Respuestas de la evaluación.
Hoja de respuestas.
 
 
 
 
 Pruebas Psicológicas de Eficiencia
Cuadro de conversiones de puntajes rojos.
	CIA
	CM
	7
	9
	23
	35
	52
	63
	88
	116
	
	
	
	
	3
	5
	1
	3
	4
	4
	3
	2
	
	
	
	25
	
	AS
	22
	37
	67
	82
	96
	111
	126
	
	
	
	
	
	3
	4
	4
	4
	2
	4
	3
	
	
	
	
	24
	
	AC
	11
	24
	40
	56
	70
	85
	100
	114
	129
	
	
	
	4
	2
	4
	2
	3
	2
	4
	4
	1
	
	
	26
	
	AR
	6
	21
	36
	51
	66
	81
	95
	110
	125
	
	
	
	2
	1
	2
	2
	2
	2
	2
	3
	2
	
	
	18
	
	IN
	3
	19
	32
	48
	92
	107
	121
	
	
	
	
	
	3
	4
	3
	3
	3
	2
	2
	
	
	
	
	20
	CIE
	EM
	18
	44
	55
	61
	72
	98
	119
	124
	
	
	
	
	3
	3
	3
	3
	3
	3
	5
	4
	
	
	
	27
	
	RI
	10
	23
	31
	39
	55
	62
	69
	84
	99
	113
	128
	
	3
	1
	2
	2
	3
	2
	2
	5
	2
	1
	4
	27
	
	RS
	16
	30
	46
	61
	72
	76
	90
	98
	104
	119
	
	
	3
	4
	4
	3
	3
	4
	4
	3
	4
	5
	
	37
	CAD
	SP
	1
	15
	29
	45
	60
	75
	89
	118
	
	
	
	
	5
	4
	5
	4
	4
	2
	3
	2
	
	
	
	29
	
	PR
	8
	35
	38
	53
	68
	83
	88
	97
	112
	127
	
	
	3
	3
	4
	2
	3
	5
	3
	3
	5
	4
	
	35
	
	FL
	14
	28
	43
	59
	74
	80
	103
	131
	
	
	
	
	4
	3
	2
	4
	3
	4
	2
	3
	
	
	
	25
	CM
	TE
	4
	20
	33
	49
	64
	78
	93
	108
	122
	
	
	
	4
	3
	4
	2
	2
	3
	2
	3
	2
	
	
	25
	
	CI
	13
	27
	42
	58
	73
	86
	102
	110
	117
	130
	
	
	2
	4
	2
	3
	2
	3
	2
	3
	2
	2
	
	25
	CAG
	FE
	2
	17
	31
	47
	62
	77
	91
	105
	120
	
	
	
	1
	4
	2
	2
	2
	2
	2
	4
	4
	
	
	23
	
	OP
	11
	20
	26
	54
	80
	106
	108
	132
	
	
	
	
	4
	3
	2
	2
	2
	2
	3
	3
	
	
	
	21
∑
Componentes y coeficientes emocionales obtenidos.
	Componentes
	PD
	CE
	Interpretación
	CE Intrapersonal (CEIA)
	113
	65
	Necesita mejorar: Muy baja.
	CE Interpersonal (CEIE)
	75
	65
	Necesita mejorar: Muy baja.
	CE de Adaptabilidad (CEAD)
	89
	89
	Capacidad emocional adecuada: Promedio.
	CE de Manejo del Estrés (CEME)
	50
	79
	Necesita mejorar: Baja
	CE del Estado de Ánimo General (CEAG)
	44
	65
	Necesita mejorar: Muy baja.
	CET
	350
	65
	Necesita mejorar. Muy baja.
Resultados.
CE Intrapersonal.
La fémina tiene una capacidad intrapersonal muy baja, extremadamente por debajo del promedio y esto a su vez nos dice que, tiene un nivel de asertividad muy bajo, autoconcepto, muy poca capacidad para la autorrealización e independencia. Muy baja capacidad para estar en contacto con sus sentimientos, para sentirse bien consigo misma, para sentirse bien con respecto a lo que están haciendo en su vida, al expresar sus sentimientos y creencias. Anani no es una persona que se pueda desenvolver en áreas involucradas con ventas, relaciones públicas y marketing.
CE Interpersonal.
Anani tiene una capacidad muy baja para, ser empática, para su responsabilidad y relaciones interpersonales, como también es muy poco responsable, confiable y no posee buenas habilidades sociales, es decir, comprende, interactúa y se relaciona con los demás de una manera muy pobre. Ella tiene una capacidad muy baja para desenvolverse en trabajos que requieran relacionarse con los demás y trabajar en equipo también, Anani es una persona con capacidades muy bajas para realizar trabajos en áreas de servicio al cliente, gerencias y liderazgo.
CE de Adaptabilidad.
En este componente la joven mujer tiene una capacidad promedio de éxito para adecuarse a las exigencias del entorno, evaluando y enfrentando esas situaciones de una manera normal. Es una persona flexible, realista, efectiva para entender situaciones problemáticas, y con habilidades promedias para llegar a soluciones adecuadas. Goza de una capacidad nada fuera de lo común para manejar sus dificultas del día a día. Anani tiene un desenvolvimiento adecuada en áreas como departamentos de investigación y desarrollo, áreas de soporte técnica y similares.
CE de Manejo del Estrés.
Anani tiene una capacidad baja para tolerar el estrés, controlar sus impulsos y perder el control, como también es una persona poco calmada, impulsiva no tolera el trabajo bajo presión. Es una persona con una tolerancia baja en labores que provoquen tensión o ansiedad o que tengan cierto peligro. No es una persona apta por su baja capacidad al estrés en oficios, policía, bomberos, equipo medico de emergencias, trabajo social y milicia. 
CE del Estado de Ánimo General.
La joven fémina tiene una muy baja capacidad para disfrutar la vida, para apreciar las perspectivas que tenga de su vida y sentirse contenta en general. Es una persona muy triste, negativista y nada optimista que no sabe como disfrutar la vida. Sus muy pocas capacidades en este componente hace que tenga una interacción muy pobre con losdemás, a su vez es una mujer muy poco motivada, con muy pocas capacidades para solucionar problemas y ser tolerante al estrés. Anai es una persona que crea a su alrededor una atmosfera muy negativa y poco constructiva.
Conclusión.
Se concluye por tanto y teniendo en cuenta la capacidad emocional total que Anani es una persona con una capacidad emocional extremadamente por debajo del promedio que es aspectos generales quiere decir que es una persona que no puede manejar las exigencias del entorno y ademas presenta una imagen de si misma muy paupérrima y un bienestar emocional muy bajo.
Recomendaciones.
Se recomienda a la evaluada mejorar los aspectos o componentes en los cuales las pautas de interpretación lo ameritan como lo son:
· La capacidad emocional intrapersonal, en este aspecto se recomienda a la persona mejorar su seguridad, vincularse más consigo misma tal vez mediante la meditación, ser una persona más independiente, mejorar su identidad y su autoestima quizás desarrollando nuevas actividades y potenciando un hobbit.
· La capacidad emocional interpersonal, por lo cual se recomienda a la evaluada mejorar sus relaciones sociales de manera que busque socializar más, evita aislarse, participe en grupos de talleres o similares, mantenga charlas largas con sus amistades o desconocido y conozca muevas persona no se cierre en su mundo.
· Capacidad de manejo de estrés, en este aspecto se recomienda a la fémina dominar su tolerancia a las frustraciones, mejorar su control impulsos, mantener la calma en momentos de ansiedad, aprender a trabajar bajo presión, la meditación es una excelente opción nuevamente para dominar estos aspectos, o en su defecto enfrentarse más seguido a situaciones que traiga estas consecuencias.
· Capacidad emocional del estado de animo en general, la fémina deberá aprender a disfrutar de la vida y alearse de esa perspectiva fatalista de esta misma, desarrollar actividades que le produzcan felicidad, preferentemente aquellos hobbits que ya tenía, ser más optimista en los aspectos de su vida, interactuar mas con los demás , con sus familiarices, quizá hasta practicar un deporte ya que científicamente esta probado que disminuye los niveles de estrés y depresión y que estos son la razón de esa actitud fatalista de la vida y sobre aprender a ser tolerante.
 Firma
 
 Est. Psico. Escobar Jauregui Rafferty