bases biologicas de la memoria

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Yacambú
Facultad de Humanidades
Psicología
Bases Biológicas de la Memoria
· Alumna: Marianyela Arias García
· HPS-201-00049V
· v-27443148
· Psicología de los Procesos Cognitivos (THC-0344)
· Sección ED02D0V
		
Cabudare, 19 de Febrero del 2021
Bases biológicas de la memoria
 Mecanismo cerebral de la memoria: La memoria pueden clasificarse en dos, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo, Según Federmann y Goio (2011) “a partir de estudios farmacológicos, moleculares y conductuales, se definieron diferentes fases por las que transcurre el proceso de formación de una memoria, a partir del momento del aprendizaje.”(Pag.30) Debido a que pueden diferenciarse por medio de su proceso molecular durante su formación.
 Primeramente existe una fase llamada adquisición por la cual se obtiene información de los diversos estímulos que rodean a un ser vivo, esta información es procesada y almacenada en diferentes áreas del sistema nervioso central, es aquí donde se da la memoria a corto plazo al ser algo más sencilla y fácil de captar por parte de los estímulos que constantemente son percibidos mediante los sentidos, sin embargo, algunos estímulos ocasionalmente generan un cambio en el comportamiento que perdura más de 24 horas, aquí es donde se forma la memoria a largo plazo, mediante a una fase llamada consolidación donde la memoria a corto plazo es reemplazada por una más estable y duradera, esta información se perdura por días, meses, años e incluso toda la vida y puede ser evocada mediante estímulos que la originaron en un principio.
 Ahora bien, la memoria es comprendida como la función cerebral para almacenar información en forma de una representación interna y duradera la cual viene del exterior y del entorno que rodea a un ser vivo, para poder entender de una mejor manera la memoria es necesario explicar cuáles estructuras están implicadas en el mecanismo cerebral. 
 Parte Anatómica: 
 Hipocampo: esta estructura está relacionada con el almacenamiento y procesamiento de la memoria, en sus fases de codificación y consolidación, como explicamos anteriormente la memoria a corto plazo pasa por el hipocampo y se almacena como memoria a largo plazo, debido a su rol en la consolidación cualquier lesión en el hipocampo genera amnesia anterógrada. 
 Cerebelo: esta estructura está relacionada con la memoria procedimental, debido a que está involucrada con los recuerdos que están relacionados con procedimientos físicos que requieren coordinación y uso de la motricidad fina. Cabezas (2014) menciona que “Pacientes con síndromes cerebelosos o con lesiones focalizadas presentan problemas de codificación, almacenamiento y evocación de información relacionada con este tipo de memoria” (Pag.11) esto como evidencia de la relación entre en el cerebelo y la memoria.
 Amígdala cerebral: esta estructura está relacionada con la memoria emocional, evidencias en experimentos médicos demostraron que lesiones en la amígdala producen perdida del miedo o hipersexualidad, la amígdala realiza proyecciones hacia el hipocampo y otras estructuras del sistema límbico que se asocian con los tipos de aprendizaje y memoria (Solís, 2012, pág. 121) 
 Ganglios Basales: Esta estructura está relacionada con el aprendizaje y la memoria motora debido a que las sustancias y partes de esta estructura se encargan de las actividades motoras, la cognición y el aprendizaje las cuales tienen una relación directa con la memoria. Lesiones en los ganglios basales generan un deterioro motor y en la memoria motora que dificulta los movimientos y recordar aspectos relacionados al trabajo.
 Parte Funcional: 
 Sistema nervioso central: debido a que en este se da la recolección de estímulos que viene del exterior, los cuales son convertidos en información que es llevada al cerebro, se puede decir que el SNC tiene una relación directa con los procesos de memorización.
 Sistema límbico: en este sistema se dan los procesos emocionales y aquellos relacionados con la memoria a largo plazo, debido a la asociación de las emociones con experiencias específicas en el transcurso de la vida se generan recuerdos, estos dependiendo de su significado son almacenados y pueden ser evocados con el paso de los años.
 Lóbulos Cerebrales: los daños ocasionados en zonas del encéfalo donde se ubican los distintos lóbulos cerebrales generan patologías específicas que se relacionan con la memoria, en el caso del lóbulo frontal pueden causar un deterioro en la memoria prospectiva, en el caso del lóbulo parietal las lesiones en este lóbulo generan patologías relacionadas a la percepción y desorientación al no poder reconocer partes del cuerpo, perder sentidos como el tacto y no diferenciar izquierda de derecha, en cuanto al lóbulo occipital, ciertas lesiones generan problemas que se relacionan con la memoria como alteraciones en el lenguaje y dificultad para identificar letras, números o palabras, por ultimo tenemos el lóbulo temporal en el que cuyas lesiones afectan directamente la memoria a largo plazo.
 Parte Bioquímica: en este espacio la parte bioquímica en el proceso cerebral relacionado con la memoria hace referencia a la neuroplasticidad, la cual es una respuesta cerebral que se origina frente a cambios internos o externos, la neuroplasticidad comprende 2 grupos (Garcés y Suarez, 2014, Pag.122)
Mecanismos de plasticidad en las redes neuronales
· Recuperación de la excitabilidad neuronal (equilibrio iónico celular y axónico, reabsorción del edema y residuos hemáticos, diasquisis reversa transináptica)
· Actividad en vías neuronales parcialmente indemnes
· Plasticidad representacional con neuronas tipo ensamble
· Reclutamiento de redes paralelas no ordinariamente activas
· Reclutamiento de subcomponentes en redes distribuidas
· Modulación de la excitabilidad de subredes por neurotransmisores
Mecanismos de plasticidad en las sinapsis
· Modulación neuronal de la señalización intracelular (dependiente de factores neurotróficos y de proteína kinasas)
· Plasticidad sináptica (modulación de la transmisión basal, hipersensibilidad por denervación,
· desenmascaramiento sináptico dependiente de actividad, brotes dendríticos)
· Brotes axonales y dendríticos de colaterales ilesas
· Regeneración axonal (expresión genética de proteínas de remodelación, modulación de factores neurotróficos)
 Memoria como proceso psicológico: 
 La memoria según algunos conceptos en psicología es el proceso cognitivo por el cual se almacena información, recuerdos, conocimientos y las interpretaciones que se hacen de los mismos, para que se de este proceso se necesitan subprocesos como la asimilación, consolidación y evocación, la memoria como proceso cognitivo se relaciona con otros procesos cognitivos como la atención debido a que si el estímulo es de interés para la persona, este puede ser evocado con mayor facilidad y se almacenada por durante más tiempo en la memoria a largo plazo, algunos autores difieren entre si sobre la cantidad de tipos de memorias, sin embargo algunos unifican posturas en 2 o 3 como es el caso de Fuenmayor (2008) el cual nos menciona los siguientes tipos:
 Memoria sensorial
 Esta se relaciona con la entrada de información a un órgano que la recibe por medio de los sentidos, hasta que el cerebro ha realizado su percepción. Su función operativa es de segundos, la entrada de la información es muy rápida, la persistencia es muy breve, al momento de ocurrir otro estimulo de interés que capte la información de la persona ya se ha eliminado el estímulo anterior, es por ello que la evocación depende de la velocidad en que el cerebro procesa la información.
 Memoria operativa
 Este tipo de memoria integra la información previamente almacenada con información nueva recién captada para darle un significado a ambas y una mejor interpretación, este tipo de memorias facilita el aprendizaje,está también puede interpretarse como la información evocada de la memoria a largo plazo.
 Memoria a largo plazo
 Esta es la memoria más duradera que perdura por años si el estímulo es lo suficientemente relevante, deben presentarse los primeros 2 tipos de memoria mencionados para que pueda darse esta, la memoria a largo plazo está formada por todos los conocimientos y experiencias que se viven a lo largo de la existencia.
 La memoria comprendida como un proceso psicológico debe ser estudiaba como un fenómeno subjetivo con características científicas cuyas bases biológicas estarán presentes por igual en cada escenario sin afectar que cada estimulo es asimilado y codificado de manera diferente a pesar de algunos patrones de comportamiento en común entre seres humanos, lo que puede ser recordado como una buena experiencia puede ser recordada por otros como desagradable o traumática, esto debido a que los seres humanos tienen personalidades diferentes y no todos manifiestan, perciben y se expresan de la misma manera.
Referencias Bibliográficas
· Federmann y Goio (2011) Cerebro y memoria [Documento en línea] Disponible en: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL005269.pdf [Consultado: 2020, febrero 19].
· Cabezas (2014) Funciones no motoras del cerebelo y memoria implícita [Documento en línea] Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4396/439643126007.pdf [Consultado: 2020, febrero 19].
· Solís (2012) Modulación emocional de la memoria: aspectos Neurobiológicos [Documento en línea] Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2012/ane122g.pdf [Consultado: 2020, febrero 19].
· Garcés (2014) Neuroplasticidad: aspectos bioquímicos y neurofisiológicos
 [Documento en línea] Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v28n1/v28n1a10.pdf [Consultado: 2020, febrero 19].
· Fuenmayor (2008) La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual [Documento en línea] Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf [Consultado: 2020, febrero 19].