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Actividad DE Aprendisaje 8 GAES
talento humano (Servicio Nacional de Aprendizaje)
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Actividad DE Aprendisaje 8 GAES
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8 EVIDENCIA 2: TALLER "LEAD
TIME APLICADO"
Aprendiz 
 
GAES No.5 
 
 
Iris Saudith Mangones Algarin
 Dalmiro Alberto Teran 
Muñoz Fredy Alexander Pineda 
 
 
 
GESTION LOGISTICA FICHA: 2053108 
 
 
 
Servicio Nacional De Aprendizaje 
SENA 
 
Modalidad virtual
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INTRODUCCION
La siguiente evidencia la realizo con base a la exportación que hace la compañía
de textiles de Arturo Calle, Empresa dedicada a la confección y comercialización
de prendas de vestir masculina, haciendo su exportación internacional a varios
países de centro américa entre ellos Costa Rica. Ya que el requerimiento de la
actividad de aprendizaje 2 evidencia 6, como sugiere el instrumento de
evaluación “logística para la distribucion” de un producto, mi empresa no hizo
exportación internacional de producto, lo realizó a nivel nacional.
Lead time es el tiempo que transcurre desde que se inicia un proceso de
producción hasta que se completa, incluyendo normalmente el tiempo requerido
para entregar ese producto al cliente.
Por eso Time íntimamente relacionado con la obra en curso y con otros
indicadores como plazo de entrega, stocks… por lo que la reducción del Lead
Time es objetivo importante en la reducción de costos o la aplicación de la
producción. El camino para reducirlo consiste en la reducción de los lead time de
los subprocesos de fabricación. Minimizar el Lead Time en medio de una
planificación tiene que ser uno de los objetivos principales del responsable de
planificación de la producción
1
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ANTONIO Actividad de aprendizaje
8 Evidencia 2: Taller “Lead Time aplicado”
Transportar determinada mercancía sin contratiempos es muestra de la
efectividad de los procesos establecidos por una empresa. En concordancia, en
esta evidencia se debe identificar la ruta crítica para el transporte del producto
escogido para el desarrollo de la Evidencia 7: Presentación “Logística para la
distribución de un producto”, perteneciente a la actividad de aprendizaje 2.
En el desarrollo la evidencia se deben identificar los tiempos de espera o
Lead Time
y calcular su total para todo el proceso de transporte de la mercancía. 
Para esto realice lo siguiente:
 Considerando los lugares de origen y destino asignados para el producto
escogido en la actividad de aprendizaje 2 diligencie el siguiente cuadro,
registrando las características y factores a tener en cuenta en el cargue y
descargue de dicha mercancía.
País de origen Tránsito País de destino
Exportación
Colombia
Frontera
 Terrestre
 Marítimo
 Terrestre
Importación
Centro américa
Costa Rica
Operadores logísticos y responsabilidades
1 1 1 1 1 1 1 0
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 Una vez tenga la información anterior, diligencie la siguiente lista de
chequeo, para tener en cuenta toda la información involucrada en el
proceso y que pueda servir de apoyo para identificar el Lead Time aplicado
al producto, desde el lugar de origen hasta el lugar de destino.
Lista de chequeo
1 Transporte Definir el medio de 
transporte.
Terrestre
y 
marítimo
2
Ruta
Planear o conocer anticipadamente el 
itinerario de la carga, puerta a puerta.
Bogotá- 
Barranquilla-
san José de 
Costa Rica
3
Clima
Conocer anticipadamente las condiciones
climáticas a que será expuesta la carga.
9°
a 
34°
4 Empaque
Definir el tipo de empaque más apropiado 
de acuerdo a los medios de transporte.
Empaque 
de 
plástico 
dentro de
cajas de 
cartón de 
probada 
resistencia
al peso
5 Apilamiento
Informar cómo se debe apilar la carga 
durante su transporte y bodegaje.
Se 
transportan 
en pallet y 
colgadas en 
vehículos y 
contenedores
marítimos 
que 
incorporan 
barras 
colgadores.
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Cargue /
6 descargue
Informar el manejo de la carga,
incluyendo cargue y descargue.
Montacargas 
plataforma 
con ruedas 
Grúa móvil y 
de patio
7
 Aduana
Considerar las revisiones aduaneras 
que
implica abrir y cerrar los empaques.
Rompimiento 
de la cinta y 
desempaque 
del material
8
Marcas
Incluir información general de la carga
en el idioma del país de destino.
Carga tipo 
Pallet.
Recubierta de 
plástico y 
contenida 
dentro de una 
caja de cartón 
Características 
físicas
- Longitud:
1.200 mm
- Anchura: 526
mm
- Espesor: 35
mm
- Peso: 9.10 kg
 Ahora, escoja tres elementos de la lista de chequeo (relacionados con el
aprovisionamiento, el transporte y el aprovisionamiento) y realice una
simulación acerca de los inconvenientes que se pueden presentar al momento
de realizar el proceso de cargue / descargue de la mercancía. Para esto
diligencie la siguiente tabla (ver ejemplo en la primer a fila):
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Tipo de ítem Solicitud
Inconvenientes
registrados
Tiempo de
espera
Para resolver
inconvenientes
(Aduana)
revisiones 
aduaneras que
implica abrir y
cerrar los
empaques
Manejo de la
carga,
(Revisión de 
toda la carga, 
preguntas acerca
del origen 
producto
Problemas de
ubicación de la
carga y
dificultad
(130 min)
Cargue/descargue incluyendo
cargue y
descargue.
de transporte
debido a
condiciones
climáticas
(2h 30 min)
Empaque
Empaque 
del producto 
final
.
Escases de
empaques
(1h 30 min)
 Una vez cuente con la información necesaria halle el Lead Time acumulado,
utilizando cada uno de los Lead Time que están involucrados en el proceso
(tabla anterior). Para esto utilice la siguiente fórmula:
Lead Time acumulado = Lead Time de aprovisionamiento + Lead Time de 
almacenamiento + Lead Time de transporteLead Time acumulado = 130 min + 2 h 30 min + 1h 30 min
Lead time acumulado = 6h 10 min
 Finalmente indique qué alternativas se pueden implementar para que los
tiempos se cumplan con exactitud, además de las herramientas tecnológicas
que utilizaría para manejar y controlar la información en tiempo real y así
conocer si se presentan inconvenientes que atrasen el proceso.
Las alternativas que plantearía serían las siguientes:
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 Producir directamente nuestros empaques en la empresa.
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 Conseguir un certificado aduanero para evitar retrasos en las revisiones.
 Ubicar la carga con sellos o marcas fáciles de encontrar con indicaciones 
para su manejo.
 Tener un stock adecuado de empaques
.
Una herramienta informática que utilizaría sería:
Position Logic: Software que monitorea tu flota en tiempo real y revisa el historial de 
ruta, haz un seguimiento de velocidad, localización, millaje y mucho más, se obtienen n 
alertas personalizadas de actividad fuera de horas de oficina o de actividad fuera de 
rango, monitorea tiempos de reposo del motor, apertura de puerta – hace un 
seguimiento de cualquier parte del vehículo con sensores. Para conocer la velocidad de 
mi carga en tiempo real y plantear soluciones inmediatas y poder reducir los tiempos
de lead time.
Conclusiones:
Este nuevo termino aprendido en esta evidencia nos aclara que el Lead Time
es el tiempo que tarda una unidad en atravesar todo el proceso de producción:
desde la recepción del pedido hasta la entrega al cliente del producto. Y es tan
importante Porque nos da mayor flexibilidad y mayor capacidad de respuesta,
también hace que los inventarios se reduzcan dramáticamente pues al tener
gran capacidad de respuesta, no necesitamos mantener grandes cantidades
de inventarios. El Lead Time inculca un fuerte sentimiento de necesidad de
mejora continua y de resolución de problemas. Al reducir el Lead Time, los
problemas salen a la superficie más rápido, y además salen también todos los
que estaban ocultos en la sobreproducción y los inventarios, y final mente hace
que el cliente pueda tener su pedido mucho más rápido lo cual se convierte
en una ventaja competitiva muy importante. El Lead Time lo resumo como la
duración total del ciclo productivo.
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