Primero gratuito 1

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NOMBRES PROPIOS
Presta atención:
Los nombres propios se escriben iniciando con letra mayúscula.
Manos a la obra:
Te invito a escribir el nombre propio de tus
familiares que se encuentran en el árbol
genealógico, al final colorea todo y dibújate.
Ejemplo:
Hermana: Fernanda 
Mamá: Carolina
Papá: Fernando
¡Para curiosear!
Te invito a ver el siguiente video sobre “Árbol genealógico | Educación Primaria”
https://www.youtube.com/watch?v=n5NvUHn04lw
Árbol genealógico
Hermana Hermano
AbuelaAbueloAbuela Abuelo
Mamá Papá
Yo
NOMBRES PROPIOS
Presta atención:
Los nombres propios son los que se le asignan a personas.
Manos a la obra:
Descubre el nombre de cada uno de los niños que
aparecen, lee bien las descripciones para encontrarlos.
Ejemplo:
Sofía tiene usa flequillo con una 
falda recta y trae sandalias. 
Luis usa una playera con estampado y pantalones.
Martha usa una blusa de tirantes y trae un mechón en la frente.
Rubén usa camisa de manga larga con cuello y zapatos con agujetas.
Julia usa una playera estampada y lleva falda de forma A.
Moisés usa shorts y camiseta. Tiene el pelo chino.
Fernanda usa una falda con olanes y cinturon, y su pelo es chino.
Sofía
Ejemplo:
Lugar con muchos árboles:
DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Presta atención:
Describir es explicar de forma detallada
y ordenada cómo son las personas,
lugares u objetos.
Manos a la obra:
Te reto a pegar el dibujo
con su descripción. 
Es de metal
y sirve para
abrir puertas.
Tiene 6 patas
y puede volar
muy rápido.
Suele ser de
muchos colores
y se pone en
los regalos.
Suele ser de
metal y tener una
joya brillante.
Sale de las nubes
cuando llueve y
hace mucho ruido.
Es de cristal
y sirve para
iluminar lugares.
DESCRIPCIÓN DE PLANTAS
Presta atención:
La descripción de las plantas sirve para resaltar sus
características específicas y detallar su estructura.
Manos a la obra:
Te reto a pegar las características que le corresponden a
la flor y al árbol, observa el dibujo y pégalas a un lado.
Ejemplo:
hojas
 Pegar las características aquí.
Bonita Hojas Ramas Frutos Grande
Pétalos Tallo Tronco Raíces Frondoso
 Pegar las características aquí.
DESCRIPCIÓN DE OBJETOS
Presta atención:
En la descripción de objetos se señalan rasgos importantes, para 
describir un objeto se detallan sus rasgos característicos:
forma y tamaño.
Manos a la obra:
Crea la descripción de la casa de la bruja Irianda,
escribe en el caldero las características.
Ejemplo:
Es rectangular, tiene 
una puerta, 4 patas 
y al centro tiene un 
círculo con números 
para poner una
contraseña.
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Presta atención:
La oración es un conjunto de palabras ordenadas que 
tiene un significado completo.
Manos a la obra:
Une los pares de piezas para formar la oración
correcta, léela para verificar que tenga sentido.
Ejemplo:
En la escuela esta lleno de muchas flores.
Las estrellas nos enseñaron a contar.
Mi cuento que la orca vive en el mar. 
El jardín favorito es “Peter Pan”
Carmen dijo brillan mucho en la noche.
El perro ladra y come huesos.
ORACIONES
ORACIONES
Presta atención:
La oración es un conjunto
de palabras ordenadas que
tiene un significado completo.
Manos a la obra:
Une los pares de piezas para formar la oración
correcta, léela para verificar que tenga sentido.
Mario es a dos cuadras de mi casa.
La tienda esta cuatro patas y es de madera.
La silla tiene cae de las nubes.
Mi video juego a las 7 para ir a la escuela.
Me levanto más alto que Juan.
La lluvia favorito es Candy Crush.
Ejemplo:
Mi mamá siempre cocina rico.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN
Presta atención:
Los signos de interrogación (¿?) son signos 
ortográficos que se utilizan para indicar que 
un enunciado se transforma en una pregunta.
Manos a la obra:
Te reto a colorear las preguntas que se le 
pueden realizar al profe Paco, complétalas 
con los signos de interrogación ¿?.
Ejemplo:
¿Cuántos años tiene?
¿Que medicamento
puedo tomar para la tos?
¿Le gusta enseñar?
__Dónde esta mi malteada__
__Puedo ir al baño__
 __Podemos salir a jugar__
 __Quieres que te preste la pelota__
__Cuál es el celular de mamá__
¡Para curiosear!
¿Sabías que?... los signos de interrogación
se utilizan para hacer un guion de entrevista.
 __Quieres que te enseñe a sumar__
__En qué fecha es la diesta__
__Podría ir a jugar videojuegos__
__Cuánto cuesta un jugo de uva__
__Qué es un megáfono__
__Dónde es Malasia __
 __Cuánto tardara en llegar__
UNIDAD Y DECENA
Presta atención:
La unidad y la decena son amigas, se combinan para formar un número 
de dos cifras. La unidad se representa con una “U” y la decena con una “D”
Manos a la obra:
Te reto a contar encerrando las decenas y contando las unidades
sueltas. Encierra de 10 en 10 para encontrar las decenas.
Ejemplo:
TotalUnidadDecenaArtículos
Artículos Total
12
Unidad
2
Decena
1
UNIDAD Y DECENA
Presta atención:
Las decenas también pueden representarse con
monedas de $10 y las unidades con monedas de $1.
Manos a la obra:
Acompáñame a completar el dinero de cada niño, forma 
las decenas y unidades con ayuda de las monedad de 
$10 y $1 que se encuentran abajo, recorta y pega las 
monedas donde corresponde.
Ejemplo:
Paco $42
4 decenas y 2 unidades.
Lupe 
Maira
Lucas
Marco
__________ decenas y __________unidades.
DU
$2 2
__________ decenas y __________unidades.
DU
$ 3 6
__________ decenas y __________unidades.
DU
$ 4 6
__________ decenas y __________unidades.
DU
$ 1 4
FIGURAS GEOMÉTRICAS
Presta atención:
Las figuras geométricas se encuentran en nuestro entorno, 
solo necesitas mirar detalladamente.
Manos a la obra:
Vamos juntos a encontrar las figuras geométricas, cuéntalas
y anota la cantidad en la línea correspondiente
Ejemplo:
3
1
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Ejemplo:
SUMAS
Presta atención:
La suma es la operación matemática que resulta al 
unir varias cantidades en una sola. El signo de
la suma es (+).
Manos a la obra:
Te reto a resolver las siguientes sumas, pega el
resultado en la manzana que corresponde.
3+5
8
7+2
16
8+5 2+15 11+4
17+5 7+9 19+8 10+16
15 9 22
13 26 17 27