ESTILOS DE REDACCIÓN EN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO

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ESTILOS DE REDACCIÓN EN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
FACULTAD DE MEDICINA 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
GRUPO N° 4 
ESTILO DE REDACCIÓN
Manera de expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad.
Principios básicos:
Precisión
Claridad
Brevedad
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
ESTILOS DE REDACCIÓN EN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
documentos científicos
proceso de investigación
comunicación de todo el proyecto.
suponen
son parte
calidad 
ejecución
artículo científico
determinantes
tiempo
esfuerzo
dedicación
Normas y características propias de la comunicación científica.
Principios Generales:
Transparencia
Reproducibilidad
Coherencia Argumental 
Autocrítica
Valorización de resultados 
Lenguaje
Tabla I. Diferencias de estilo en la redacción de un artículo científico
Tabla II. Manejo del tiempo verbal de acuerdo al apartado o sección del artículo
CRITERIOS GRAMATICALES EN LA REDACCIÓN CIENTÍFICA
PROBLEMAS 
MORFOLÓGICOS
VOCABULARIO CONSTANTE
En las redacciones científicas el vocabulario tiene que ser constante. Un vocabulario poco constante hace que el texto sea más difícil de seguir y favorece la confusión de los conceptos. Excepción a esta regla son las palabras “no técnicas”.
Ejemplo:
Incorrecto: “... para alcanzar niveles máximos entre 5 y 10 mg/l y concentraciones mínimas inferiores a 2 mg/l.” 
En este caso niveles y concentraciones se refieren al mismo concepto, por ello lo correcto sería: “... para alcanzar concentraciones máximas entre 5 y 10 mg/l y concentraciones mínimas inferiores a 2 mg/l.”
BARBARISMOS
El empleo inapropiado de voces, frases o giros procedentes de lenguas extranjeras se debe habitualmente a la existencia de palabras que utilizamos en español por influencia del inglés (anglicismos) o francés (galicismos) que se pronuncian igual o casi igual pero que no tienen la misma ortografía en español.
Sólo deberían aceptarse cuando sean necesarios, cuando no se disponga de términos equivalentes adecuados y se adapten a las reglas y estructuras formales de la lengua española. 
BARBARISMOS
Ejemplo 1:
Correcto: “El estándar de referencia para evaluar la efectividad de un tratamiento antibiótico…” Se trata de un anglicismo aceptado por la Real Academia Española.
Incorrecto: “El standard de referencia para evaluar la efectividad de un tratamiento antibiótico…”
Ejemplo 2:
***La palabra test está acetada por la RAE, pero es recomendable reducir al máximo el uso de este anglicismo, ya que existen alternativas validadas por nuestro idioma:
“Por otra parte no existe una prueba que nos permita establecer, durante las primeras horas de vida…”
”Por otra parte no existe un test que nos permita establecer, durante las primeras horas de vida,…”. 
BARBARISMOS
También se consideran barbarismos las frases traducidas literalmente o las construcciones gramaticales incorrectas derivadas de la construcción inglesa.
Correcto: “El metotrexato se administró en perfusión intravenosa continua según los protocolos del Servicio de Hematología,...”
Incorrecto: “El metotrexato se administró en perfusión intravenosa continua de acuerdo con los protocolos del Servicio de Hematología,...”
LATINISMOS
Son barbarismos que consisten en emplear palabras o frases procedentes del latín por cultismo en otra lengua a cuya fonética no se han adaptado.
Debe evitarse el empleo de palabras o locuciones latinas pues constituyen un modo de escribir erudito, en franco desuso, sólo permisible en artículos de colaboración y cuando no exista su equivalente en español.
En todo caso, las palabras latinas se acentuarán de acuerdo a las leyes fonéticas castellanas, salvo que formen parte de nombres científicos, y se escribirán en cursiva, salvo vocablos castellanizados.
LATINISMOS
Ejemplo 1:
Incorrecto: “… la nefrotoxicidad de la amikacina en dosis única diaria (15 mg/kg/día) versus administración intermitente (7,5 mg/kg c/12 h) mediante la realización de un ensayo controlado…”
Correcto: “… la nefrotoxicidad de la amikacina en dosis única diaria (15 mg/kg/día) frente a la administración intermitente (7,5 mg/kg c/12 h) mediante la realización de un ensayo controlado…”
Ejemplo 2:
Incorrecto: “En cualquier caso los métodos de búsqueda deberán establecerse a priori y explicitarse en el protocolo del meta-análisis.”
Correcto: ”En cualquier caso los métodos de búsqueda deberán establecerse con anterioridad y explicitarse en el protocolo del meta-análisis.”
JERGA
Las ciencias clínicas tienen un lenguaje propio especializado, pero las expresiones informales o jerga no son aceptables en la escritura formal y deben evitarse.
Ejemplo 1:
Incorrecto: ”La acumulación de aminoglucósidos en las células renales y en el oído interno es saturable, de modo que con picos muy altos no se acumula más y con valles muy bajos e antibiótico saldría de la célula al plasma.”
Correcto: La acumulación de aminoglucósidos en las células renales y en el oído interno es un proceso de cinética saturable, de modo que con concentraciones máximas muy altas no se acumula más y con concentraciones mínimas muy bajas el antibiótico saldría de la célula al plasma.
JERGA
Ejemplo 2:
Incorrecto: “Además existen evidencias de falta de información respecto a los tiempos de muestreo empleados...”
Correcto: “Además existen evidencias de falta de información respecto a los tiempos de obtención de muestras empleados....”
PROBLEMAS 
EN 
REDACCIÓN
LAS CONJUNCIONES
La utilización combinada de las conjunciones “y/o” es incorrecta.
1
Su uso no está admitido en los tratados de gramática
El valor que pretende es de la conjunción “o”
Cuando queramos indicar que puede ser una cosa u otra o ambas, usaremos la conjunción o sola.
Incorrecto: “Se incluyeron en el estudio ensayos clínicos controlados o meta-análisis de ensayos clínicos que comparen la efectividad y/o seguridad del atosiban respecto la ritodrina…”
Correcto: “Se incluyeron en el estudio ensayos clínicos controlados o meta-análisis de ensayos clínicos que comparen la efectividad o seguridad del atosiban respecto la ritodrina…”
LOS ARTÍCULOS
2
Los artículos determinados o indeterminados no deben suprimirse.
Incorrecto: “Pacientes prematuros recién nacidos con pauta inicial de administración de gentamicina en dos dosis diarias…”
Correcto: ”Pacientes prematuros recién nacidos con una pauta inicial de administración de gentamicina en dos dosis diarias…”
CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO
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El sujeto y el verbo tienen que concordar en tiempo y género.
Incorrecto: “… y aunque valores individuales de temperatura fuera del intervalo normal no están probablemente asociadas con la infección…». El sujeto (los valores individuales) es masculino y el verbo (asociadas) femenino. 
Correcto: “… y aunque valores individuales de temperatura fuera del intervalo normal no están probablemente asociados con la infección…”
Se escriben con letra inicial mayúscula: la primera palabra que vaya después de punto, los nombres propios y la primera palabra después de los dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ejemplos:
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USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS
USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS
Se utilizan las mayúsculas para los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de una institución u organización. Incluidos grupos como los centros sanitarios, asociaciones, colegios profesionales, grupos de trabajo, cursos, congresos, premios oficiales, etc. y los sustantivos, adjetivos y verbos, que entran en el título de una obra.
También se emplea la mayúscula para la
primera palabra que sigue al signo de cierre
de interrogación o exclamación, a no ser
que lleve coma.
Ejemplos:
EL PÁRRAFO
Es un conjunto de oraciones con un tema central o idea principal. 
 Está formado por una o varias oraciones. Se denomina oración
principal a una de éstas. 
. 
Cuando la oración principal está ubicada en el centro del párrafo, las oraciones llevan un movimiento ascendente, y todas las demás oraciones giran en torno a ésta
Cada párrafo debe contener una oración temática que seráel centro del párrafo. El resto del párrafo debe contener información que amplíe, discuta o razone la oración temática. Cada párrafo desarrolla una idea diferente, y éstas están íntimamente relacionadas con las de los párrafos anterior y posterior, pues de lo contrario el texto resultaría confuso.
COHERENCIA ENTRE PÁRRAFOS
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TIPOS DE PARRAFO
En redacción
Desde el punto de vista lógico
Transición
Funcional
Informativo
De introducción
Deductivo
Inductivo
Mixto
Se usa después del título y prepara al lector para las ideas siguientes.
Se emplea después de los subtítulos y tiene como propósito iniciar el asunto.
Desarrolla el contenido a través de ejemplos y argumentos.
Especifica el tema y cómo se enfocará. 
Se le denomina deductivo si la idea principal que trata está al principio del párrafo.
Si la idea principal está al final, se le denomina párrafo inductivo (a semejanza del razonamiento inductivo)
Cuando la idea principal se ubica en el centro.
¿Cómo escribir un buen párrafo?
Para esto hágase las siguientes preguntas:
¿Hay desarrollo de ideas centrales? 
¿Existe una oración principal?
¿Concuerdan las partes de las oraciones?
¿Las oraciones están adecuadamente separadas por signos de puntuación?
¿Las palabras son apropiadas? 
¿Se refleja en el párrafo las ideas que tenía que expresar?
¿Se tiene correcta la ortografía? 
Ejemplos de párrafos:
Con la oración temática al comienzo.
Con la oración temática al final.
Con la idea diluida en todo el párrafo
LA ACENTUACIÓN
Parte de la ortografía que nos indica el modo correcto de colocar la tilde o acento ortográfico a las palabras. El acento indica qué sílaba de una palabra es pronunciada con mayor intensidad. 
Las letras en MAYÚSCULAS siempre se tildan.
TILDACIÓN DIACRÍTICA DE MONOSILABOS
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Tildación de palabras agudas
Según la regla, llevan tilde las palabras polisílabas agudas acabadas en vocal o en una de las consonantes N o S.
Ejemplos: Sofá, apagón, dominó, sartén, compás.
Tildación de palabras graves
Llevan tilde todas las palabras graves que no acaben en vocal ni en las consonantes N o S.
Ejemplo: Mártir, cráter, cárcel, mármol, césped.
Tildación de palabras esdrújulas
Todas las palabras esdrújulas simples o complejas llevan tilde.
Ejemplo: Máquina, célula, concédelo, médico
Tildación de palabras sobresdrújulas
Con este tipo de palabras ocurre lo mismo que con las palabras esdrújulas: siempre llevan tilde.
Ejemplo: Cállatelo, escóndesela, recuérdamelo.
TILDACIÓN DIACRITICA DE POLISILABOS
ORTOGRAFÍA PUNTUAL
La coma
El punto y coma
COMILLAS
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DOS PUNTOS
PUNTO
EL GUIÓN
Puntos suspensivos
Cuando se omite algo o se deja la oración incompleta.
Dime con quién andas...
Dime cómo hablas ...
Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada.
Bueno... En realidad... quizá.... es posible.
Cuando se deja sin completar una enumeración.
Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
Cuando se quiere dar emoción.
Y en lo más interesante... se apagó la luz.
Para dejar algo indefinido o indeterminado.
De la subida de precios... mejor ni hablar.
 REGLAS GENERALES PARA EL USO DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)
Reglas para usar los símbolos
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No se colocará puntos luego de los símbolos de las unidades SI, sus múltiplos o submúltiplos (excepto exigencias de la puntuación normal, como al final de una frase), ni se colocará la letra “s” para el plural.
Cuando sea refiera a una unidad, se recomienda escribir el nombre completo, salvo casos en los cuales no exista riesgo de confusión al escribir únicamente el símbolo.
No es correcto escribir con abreviaturas las unidades SI, en lugar de el símbolo.
No deberán combinarse nombres y símbolos al expresar el nombre de una unidad derivada.
Cada unidad y cada prefijo tiene un solo símbolo y éste no puede ser alterado
Todos los símbolos de las unidades SI se escriben con letras minúsculas y con caracteres rectos, con la excepción del ohm (Ω), pero si el nombre de la unidad deriva de un nombre propio, el símbolo se escribe con mayúscula inicial: N (newton), Hz (hercio), W (vatio), A (ampere).
Los símbolos se escriben a la derecha de los valores numéricos separados por un espacio en blanco. El espacio en blanco se eliminará cuando se trate de los símbolos de las unidades sexagesimales de ángulo plano.
Todo valor numérico debe expresarse con su unidad, incluso cuando se repite o cuando se especifica la tolerancia.
Escritura de números en documentos
La coma como marcador decimal
Cifras
Los números de muchas cifras se agrupan de tres en tres, a partir de la coma, tanto para la parte entera como para la decimal. Estas cifras no se separan jamás por puntos ni por comas; entre cada grupo se debe dejar un espacio en blanco, igual o menor al ocupado por una cifras
Las «revoluciones por minuto» (r/ min) y «revoluciones por segundo» (r/s) no se deben representar con abreviaturas tales como las españolas e inglesas rpm y rps.
En los textos debe escribirse con letras:
Las cantidades de uno a diez: dos, seis, diez, etc.
Las cantidades que se pueden representar con dos palabras: doce mil, trescientas diez.
Las fracciones siempre que no formen parte de una fórmula: tres cuartos, un medio, etc.
Es preferible escribir en el texto «por ciento» junto a un número: 70 por ciento y no 70%.
Para las tablas y fórmulas se debe usar el símbolo %: 10%. 50%, etc.
En los textos debe escribirse con números:
Las cifras superiores a diez: 11, 42, 35, 114, etc.
las fechas: 28 de febrero de 2004.
los números que indiquen habitantes, apartados, ediciones,
Párrafos, páginas, versículos, artículos, etc.: 11 344 habitantes; apartado 7; 2ª edición; párrafo 9; página 343; versículo 12; artículo 22.
La coma es reconocida por la Organización Internacional de Normalización, como único signo ortográfico en la escritura de los números, utilizados en documentos y normas técnicas.
La coma alta, que no existe en castellano se usa para medidas angulares (minutos de arco), que no ha de confundirse con el minuto de tiempo:
Representación del tiempo
Se debe denominar a las horas con cifras que van desde las 00 hasta las 24 horas.
El tiempo se expresará usando dos cifras para expresar los valores numéricos de las horas, a los minutos y a los segundos, se separarán de los símbolos de estas unidades mediante espacios en blanco y de acuerdo con el siguiente orden: hora, minuto, segundo.
En la forma abreviada para indicar los minutos de tiempo se debe escribir siempre dos cifras a continuación de un punto, jamás de una coma pues no se trata de fracción decimal, ni tampoco de dos puntos.
Evitar usar las expresiones a.m. y p.m. ya que se usará el intervalo de 0 a 24 h.
En un texto escrito, se reemplazarán por el correspondiente periodo del día, como: las ocho de la mañana, las ocho de la noche, las once de la noche.
Representación de la fecha
Para expresar el año se utilizará cuatro cifras, las que se escribirán en bloque, es decir que no se separan por puntos ni por espacios. Cuando no exista riesgo de confusión podrán usarse sólo dos cifras.
Para la escritura numérica de los tres elementos de la fecha se usarán dos cifras para representar los días y los meses pudiendo ser la cifra de la izquierda un cero. Al escribir la fecha únicamente con cifras se recomienda el orden de año, mes y día y se usará un guion para separarlos. Se pueden suprimir las dos cifras de la izquierda del año si no existe ambigüedad.
El símbolo para el día es d y para el año es a.
La Real Academia Española recomienda que las fechas a partir del año 2000 se escriban de la siguiente manera.
Ninguna oración ha de comenzar con un numeral expresado en cifras. Así, no se escribirá: “1997 es el año escogido para celebrar...”, sino: “Mil novecientos noventa y siete es el año escogido para celebrar...” o bien: “El año 1997 es...”
FORMATO IMRYD
FORMATO IMRYD
Formato estructurado, uniforme, concisoy comprensible
American National Standards Institute en 1972
INTRODUCCIÓN
Entrada al contenido del articulo
Se comenta metodología, fundamento, objetivos, importancia y conocimiento actual del problema
Se comienza con elementos generales hasta llegar al propósito del proyecto
Es recomendable describir la importancia del trabajo y su posible aplicación práctica
Puede incluirse información sobre los antecedentes y trabajos anteriores debidamente referenciada
MATERIALES Y MÉTODOS
Detallar los métodos utilizados
Finalidad: permitir que otros investigadores puedan repetir la experiencia, y comprobar los resultados
Si la descripción de los materiales y métodos se encuentra en otro artículo, se puede especificar de forma parcial y hacer referencia a dicho artículo
El estilo debe ser narrativo y directo. 
Narración en tiempo pasado
DISEÑO
POBLACIÓN
ÁREA DE ESTUDIO
ANÁLISIS ESTADÍSTICO
INTERVENCIONES
ASPECTOS ÉTICOS
RESULTADOS
Se explican los hallazgos obtenidos
Se redactan en forma breve, clasificada y ordenada
Debe ser comprensible, coherente y escrito en tiempo pasado
No debe expresar que los datos “probaron”, “verificaron”, “confirmaron” o “demostraron” que la hipótesis era correcta, puesto que las hipótesis “se aceptan” o “se rechazan”, “se sustentan” o “no se sustentan”.
Una parte de la información entregada se hace mostrando tablas y gráficos
TABLAS
Útil para presentar gran cantidad de datos precisos y repetitivos
Número y titulo
Encabezamiento de las columnas
Líneas de definición 
Encabezamiento de las filas
Cuerpo
Notas 
FIGURAS (GRÁFICOS Y FOTOS)
Completan el texto presentando y aclarando la información
Deben ser necesarias y aportar significativamente al contenido del artículo
Los gráficos son usados para presentar tendencias en determinados aspectos de un tema (p.ej., incremento o descenso de una prevalencia en un periodo determinado)
El texto debe ser del mismo tipo y tamaño que el que se encuentra en el texto explicativo y el subtítulo que va en la posición inferior del gráfico
DISCUSIÓN 
Señalar nuevamente algunos datos importantes
Indicar si los datos del trabajo coinciden o no con la bibliografía anterior. 
Exponer las consecuencias teóricas del trabajo y sus posibles aplicaciones prácticas
Resumir las pruebas que respaldan cada conclusión.
Señalar cuál es el aporte más importante de la investigación
A qué se debe ese resultado
Coincide o no con lo que dice la literatura. 
Las limitaciones en el estudio
Qué recomendaciones se plantean.
ESTILOS DE REDACCIÓN Y CITACIÓN
ESTILOS DE REDACCIÓN Y CITACIÓN
Los Requisitos de Uniformidad para manuscritos presentados en revistas biomédicas, más conocido como Normas de Vancouver, son un conjunto de normas para la presentación de artículos para su publicación en revistas médicas.
Su intención era establecer unas directrices sobre el formato que debían tener los manuscritos enviados a sus revistas. Estas directrices o requisitos se publicaron por primera vez en 1979 con el título de Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals. 
ESTILO VANCOUVER
Conjunto de normas para la presentación de artículos para su publicación en revistas médicas. 
RECOMENDACIONES SOBRE LAS CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
a) CITAS
La Cita es un párrafo o idea extraída de una obra para apoyar, corroborar o contrastar lo expresado. Las citas pueden ser directas o indirectas.
Citas directas
Cita directa es la que se transcribe textualmente. Debe ser breve, de menos de cinco renglones, se inserta dentro del texto entre comillas, y el número correspondiente se coloca al final, después de las comillas y antes del signo de puntuación.
Ejemplo:
“La dieta sin gluten se debe establecer solo después de confirmado el diagnóstico, ya que esta puede alterar los resultados serológicos e histológicos” 2
Citas indirectas
Cita indirecta es la mención de las ideas de un autor con palabras de quien escribe. Se incluye dentro del texto sin comillas, y el número de la referencia se escribe después del apellido del autor y antes de citar su idea.
Ejemplo:
Como dice Vitoria 2, la dieta sin gluten puede alterar los resultados serológicos e histológicos. 
En el caso de un trabajo realizado por más de dos autores, se cita al primero de ellos seguido de la abreviatura “et al” y su número de referencia. 
En el estilo Vancouver las citas se numeran con superíndice sin paréntesis. No se usan notas a pie de página. Todos los documentos consultados se hacen constar al final del trabajo, bajo el epígrafe Referencias bibliográficas (References).
b) Referencias bibliográficas
Las referencias deben enumerarse consecutivamente según el orden en que se mencionen por primera vez en el texto, en las tablas y en las leyendas de las figuras.
Se recomienda que se utilicen números arábigos en superíndice y sin paréntesis. 
Se incluyen sólo aquellas referencias consultadas directamente por el investigador, no se deben hacer citas de cita (o segundas fuentes).
Se deben consultar los documentos completos; debe evitarse citar resúmenes. Si por un motivo muy justificado se cita un resumen, se debe especificar, poniéndolo entre corchetes después del título [Resumen] [Abstract].
Los documentos que se citen deben ser actuales, salvo por motivos históricos o si no encontrásemos referencias actualizadas.
Los títulos de las revistas deben abreviarse según el estilo que utiliza la National Library of Medicine (NLM). Puede consultarse el Journals Database de PubMed.
Ejemplos de referencias más utilizados
Libro
Autor/es. Título. Volumen. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año.
Artículo de revista
Autores del artículo (6 aut. máximo et al). Título del artículo. Abreviatura de la revista. Año; Volumen (número): páginas.
Artículo de revista en Internet
Autores del artículo (6 autores máximo et al). Título del artículo. Abreviatura de la revista [Internet]. Año [fecha de consulta]; Volumen (número): páginas. Disponible en: URL del artículo
Capítulo de libro
Autor/es del capítulo. Título del capítulo. En: Director/Coordinador/Editor literario del libro. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. Página inicial del capítulo‐página final del capítulo.
Libro o monografía en Internet
Autor/es. Título. [Internet]. Volumen. Edición. Lugar de publicación: Editorial; fecha de publicación. [fecha de última actualización; fecha de nuestra consulta]. Disponible en: URL
ESTILO APA
Las reglas de estilo APA rigen la redacción científica en las ciencias sociales y de la conducta, aunque su uso se ha extendido a otras disciplinas. Establecen los estándares para la diseminación del conocimiento científico de forma clara, precisa y uniforme, siguiendo los principios éticos y legales del derecho de autor.
La última publicación del Manual of the American Psychological Association corresponde a la 6° edición. Contiene los siguientes capítulos: 
1) Estilo de redacción para las ciencias sociales y conductuales
2) Estructura y contenido del manuscrito
3) Cómo escribir con claridad y precisión
4) Aspectos prácticos de estilo
5) Visualización de resultados
6) Citación de las fuentes 
7) Ejemplos de referencias
8) El proceso de publicación
Algunos de sus estándares son:
Formato general del trabajo
1 pulgada de margen
Letra Times New Roman, 12 pt
Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
Sangría (Indent) a 5 espacios o ½ pulgada en todos los párrafos
Tablas y figuras
Se enumeran en orden de aparición en el texto, utilizando números arábigos. Las que formen parte del material complementario, deben añadir la letra del apéndice donde se encuentran.
Las tablas y figuras complementarias deben estar relacionadas con el contenido.
Las tablas llevan un formato definido. (Vea ejemplos en el capítulo 5 del Manual)
Partes de un manuscrito
Portadilla
Resumen
Texto
Referencias
Notas al calce
Tablas
Figuras
Apéndices
ESTILO APA: LISTA DE REFERENCIASCada entrada en la lista de referencias debe estar citada en el texto.
Las comunicaciones personales se citan en el texto, pero no se incluyen en la lista de referencias.
Cada referencia tiene el formato de párrafo francés (hanging indent) y a doble espacio.
Orden alfabético por apellido del autor.
Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente por la fecha más antigua.
Publicaciones periódicas (7.01)
Forma básica
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del artículo. Título de la publicación, volumen (número), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx
EJEMPLO
Libros completos
Forma básica
Apellidos, A. A. (Año). Título. Lugar: Editorial.
Apellidos, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Año). Título. Lugar: Editorial.
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qué es más importante que el cociente intelectual. Ciudad de México, México: Ediciones B.
EJEMPLO
LIBROS
ESTILO MLA
Es conveniente y consistente para los profesores. 
Es una guía que ayuda a los estudiantes en el proceso de escritura.
Promueve el pensamiento crítico y la evaluación de los recursos.
Evita el plagio.
Los examinadores del programa B.I buscan consistencia en el estilo de los trabajos.
Investigaciones 
Ensayos
Informes 
Proyecto personal de MYP
Monografías
Documentos consultados en cada materia.
El estilo MLA se puede usar en :
NORMAS ISO 960
ISO es el mayor desarrollador de Normas Internacionales, las cuales también publica (Norma ISO). 
Da un orden prescrito a los elementos de la referencia y establece convenciones para la transcripción y presentación de información derivada de la publicación fuente, aunque las cuestiones de estilo (puntuación, estilos tipográficos, mayúsculas) no son, en general, parte de la norma.
ISO 690:1975.
ISO 690:1987 (Documentación - Referencias bibliográficas - Contenido, forma y estructura). Como complemento de la anterior, se publicó la ISO 690-2:1997 (Información y documentación - Referencias bibliográficas - 2.ª parte: Documentos electrónicos o fragmentos).
ISO 690:2010, que es la edición actual y que reemplaza a la anterior y su complemento.
Existen tres ediciones de la norma ISO 690:
FORMATOS DE LAS NORMAS ISO 690 
Libro
APELLIDO(S), Nombre. Título del libro. Mención de responsabilidad secundaria (traductor; prologuista; ilustrador; coordinador; etc.)*. Nº de edición. Lugar de edición: editorial, año de edición. Nº de páginas*. Serie*. Notas*. ISBN
Partes de un libro
APELLIDO(S), Nombre. "Título de la parte". En: Responsabilidad de la obra completa. Título de la obra. Edición. Lugar de edición: editorial, año de edición. Situación de la parte en la obra.
Tesis No Publicadas
APELLIDO(S), Nombre. "Título de la tesis". Dirección. Clase de tesis. [Tipo de documento]. Institución académica en la que se presenta, lugar, año.
Artículos y Contribuciones en Publicaciones Electrónicas Seriadas Responsable principal (del artículo). "Título (del artículo)". Título (de la publicación principal) [tipo de soporte]. Edición. Designación del número de la parte. Fecha de actualización o revisión [fecha de consulta]**. Localización de la parte dentro del documento principal. Notas*. Disponibilidad y acceso**. Número normalizado
Artículos de una Publicación Seriada
APELLIDO(S), Nombre. "Título del artículo". Responsabilidad secundaria. Título de la publicación seriada. Edición. Localización en el documento fuente: año, número, páginas.
GRACIAS