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2009 ©Teacher Enrichment Initiatives/CAINE The University of Texas Health Science Center at San Antonioactiludis.com adaptación H em is fe rio Iz qu ie rd o N o co rta r p or a qu í C er eb el o Lóbulo Occipital Lóbulo P arietal Lóbulo Frontal Lóbulo Tem poral N o co rta r p or a qu í 2009 ©Teacher Enrichment Initiatives/CAINE The University of Texas Health Science Center at San Antonioactiludis.com adaptación H em isferio D erecho N o cortar por aquí N o cortar por aquí C erebelo Ló bu lo T em po ra l Ló bu lo P ar ie ta l Lóbulo Oc cipital Lóbulo Fron tal 2009 ©Teacher Enrichment Initiatives/CAINE The University of Texas Health Science Center at San Antonioactiludis.com adaptación D ob la r su av em en te T ro nc o ce re br al (b ul bo r aq uí de o) cerebelo izquierdo cerebelo derecho Plegar y pegar en el lado opuesto C ol um na c er vi ca l P eg ar T ro nc o ce re br al a qu í Plegar 2009 ©Teacher Enrichment Initiatives/CAINE The University of Texas Health Science Center at San Antonioactiludis.com adaptación PENSAMIENTO VISIÓN PLANIFICACIÓN EMOCIONES / SENTIMIENTOS AUDICIÓN EQUILIBRIO PROTEGE LA MÉDULA ESPINAL CONTROLES DEL CORAZÓN IMAGINA UN NUEVO MÓVIL RECIBE MENSAJE DE DOLOR HABLAS CON UN AMIGO COORDINACIÓN DE MOVIMIENTOS ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN: Por grupos identificar qué área del cerebro controla las siguientes actividades .
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