Solucionario simulacro plan de redacción

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SIMULACRO PLAN DE REDACCIÓN (Solucionario)
1.- Si desea explicar la problemática de la contaminación de las playas limeñas durante el verano para que las personas sean más conscientes de cómo influyen negativamente como bañistas, ¿qué tipo de secuencia lógica sería la más conveniente?
a.- Carencias en la educación del cuidado medioambiental - Hábitos incorrectos de eliminación de residuos - Sistematicidad en la eliminación de residuos en las playas - contaminación ambiental de las playas
Es correcto. Considere la secuencia causal lógica bien ordenada de manera temporal (de causa inicial al problema): las carencias en la educación producen hábitos incorrectos. A su vez, estos hábitos incorrectos causan que la eliminación en las playas sea sistemática, lo cual produce la contaminación ambiental de las playas. 
b.- Contaminación ambiental de las playas - Hábitos incorrectos de eliminación de residuos - carencias en la educación del cuidado medioambiental - sistematicidad en la eliminación de residuos en las playas
Es incorrecto. La secuencia lógica no está bien ordenada: la contaminación ambiental de las playas no produce los hábitos incorrectos de eliminación de residuos. A su vez, este último suceso no produce las carencias en la educación con respecto al cuidado medioambiental.
c.- Hábitos incorrectos de eliminación de residuos - contaminación ambiental de playas - carencias en la educación del cuidado medioambiental - sistematicidad en la eliminación de residuos en las playas
Es incorrecto. La secuencia lógica no está bien ordenada: la contaminación ambiental de playas no genera carencias en la educación del cuidado ambiental.
2.- Para el tema “Desarrollo económico y social de los productores de lana de vicuña”, ¿cuál podría ser el esquema de uno de sus párrafos? 
a.- 
1.- Desarrollo social de las comunidades altoandinas productoras de lana de vicuña
1.1. Formación de cadenas productivas saludables
1.1.1. Alianzas estratégicas entre productores, mediadores y consumidores
1.1.2. Valoración justa de la carne de alpaca
1.2. Crecimiento de toda la cadena de producción
	1.2.1. Beneficios a mediadores y consumidores
	1.2.2. Desarrollo del mercado internacional
Es incorrecto. Obsérvese que la idea resaltada en 1.1.2. Valoración justa de la carne de alpaca no es pertinente, pues en 1. solo se dice “productoras de lana de vicuña”. Asimismo, 1.2.2. es muy general y no es pertinente para explicar 1.2. Crecimiento de toda la cadena de producción. Tampoco funciona como causa de 1.2. 
b.-
1.- Desarrollo social de las comunidades altoandinas productoras de lana de vicuña
1.1. Formación de cadenas productivas saludables
1.1.1. Alianzas estratégicas entre productores, mediadores y consumidores
1.1.2. Valoración justa del producto en estos tres niveles
1.2. Crecimiento de toda la cadena de producción
	1.2.1. Beneficios a mediadores y consumidores
	1.2.2. Desarrollo general de comunidades productoras 
Es correcto. Obsérvese cómo la secuencia lógica y la jerarquía de ideas son correctas. A diferencia de la opción anterior, en esta 1.2.2. Desarrollo general de comunidades productoras sí está en relación de efecto inmediato de 1.2. Crecimiento de toda la cadena de producción. 
c.-
1.- Desarrollo social de las comunidades altoandinas productoras de lana de vicuña
1.1. Formación de cadenas productivas saludables
1.1.1. Alianzas estratégicas entre mediadores y consumidores
1.1.2. Valoración justa del producto en estos dos niveles
1.2. Crecimiento de la producción
	1.2.1. Beneficios de mediadores y consumidores
	1.2.2. Desarrollo general de las vicuñas
Es incorrecto. Obsérvese que 1.1.1. solo aborda a mediadores y consumidores, y deja de lado a los productores, quienes deberían ser centrales para explicar la idea principal de 1. Lo mismo sucede con 1.2.1. La idea de 1.2.2. no es pertinente para la idea principal propuesta.
3.- En los últimos años, la contaminación por la minería en el Perú se ha ido incrementando. Por ello, se evaluaron la eficacia y viabilidad de dos proyectos de otros países que podrían ser implementados en nuestro contexto. El primero de ellos es el sistema de purificación de recursos hídricos con zeolita y Eichhornia crassipes (jacinto de agua) aplicado en Colombia por el biotecnólogo ambiental Uriel Carreño. Este sistema es altamente eficiente, pues actúa con grandes masas hídricas y no requiere gran inversión. La segunda solución se trata de una pintura denominada Airlita y estaría enfocada en la purificación del aire de los gases contaminantes mineros. Al ser aplicada en murales, puede neutralizar el dióxido que emiten 60 000 automóviles. Esta solución ya se llevó a cabo en Ciudad de México, que se encuentra en el puesto 30 de las ciudades más contaminadas, según el ranking IQAir AirVisual (2018), con resultados alentadores. Demuestra ser altamente viable, pues su aplicación es fácil y puede generar trabajo a artistas de murales en las comunidades en las cuales se establece la minería.
¿En qué falla el plan de redacción del texto anteriormente leído?
1.- Dos propuestas de solución para la contaminación minera en el Perú
1.1. Sistema de purificación hídrica: zeolita y jacinto de agua
1.1.1. Propuesta de Uriel Carreño (Colombia)
1.1.2. Eficiencia de la propuesta
1.1.3. Purificación del aire: pintura Airlita
1.2.. Capacidad de descontaminación: dióxido de carbono de 60 000 automóviles
1.2.1. Aplicación en México
1.2.2. Viabilidad e impacto social
a.- En “1.- Dos propuestas de solución para la contaminación minera en el Perú”, porque no enuncia la idea principal del texto.
Esta no es una idea en la que falle el plan de redacción, pues, efectivamente, la idea principal del párrafo es esta.
b.- En “1.1. Sistema de purificación hídrica: zeolita y jacinto de agua”, porque no enuncia la primera solución mencionada”.
Esta idea secundaria es correcta, pues enuncia la primera solución. Por lo tanto, no es la opción que determina la falla del esquema.
c.- En “1.1.2. Eficiencia de la propuesta”, porque no se menciona ello para la primera solución.
d.- A partir de “1.1.3. Purificación del aire: pintura Airlita” se debería reformular, porque no se jerarquizan correctamente las ideas.
Efectivamente, el plan falla a partir de 1.1.3., pues esta idea debería ser la segunda solución que se enuncia en 1.2. Asimismo, la idea de 1.2. Capacidad de descontaminación: dióxido de carbono de 60 000 automóviles debería estar subordinada en 1.2.1. 
4.- ¿Cuál de los planes de redacción presentados representa una jerarquía de ideas correctamente?
a.- 
Tema: Los beneficios del consumo de anchoveta
1.- Prevención de enfermedades cardíacas
1.1. Alto contenido de omega 3 y omega 6
1.2. Mejora de la visión
2.- Aminora la depresión
2.1. Alta concentración de fósforo, potasio y zinc
2.2. Regeneración de la piel
Es incorrecta la jerarquización de ideas, pues 1.2. y 2.2. no se encuentran en relación con las ideas principales de los números enteros 1 y 2. 
b.-
Tema: Los beneficios del consumo de anchoveta
1.- Prevención de enfermedades cardíacas
1.1. Alto contenido de omega 3 y omega 6
1.2. Control del colesterol
2.- Aminora la depresión
2.1. Alta concentración de fósforo, potasio y zinc
2.2. Regulación de minerales en el sistema nervioso
Es correcto. Obsérvese cómo las ideas secundarias están en relación con lo que se indica en los números enteros 1 y 2. 
c.- 
Tema: Los beneficios del consumo de anchoveta
1.- Prevención de enfermedades cardíacas
1.1. Procedencia de la anchoveta
1.2. Purificación de la sangre
2.- Aminora la depresión
2.1. Alimentación de la anchoveta
2.2. Regulación de minerales en el sistema nervioso
Es incorrecta la jerarquización de ideas, pues 1.1. y 1.2. no se encuentran en relación con lo señalado para el desarrollo de los números enteros.