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Escala de juego de Escala de juego de Susan Knox.Susan Knox.
Descripción de las dimensiones:Descripción de las dimensiones:
1- 1- Manejo del espacio: Manejo del espacio: la manera en la manera en que el niño maneja que el niño maneja su cuerpo y su cuerpo y el espacio. Esteel espacio. Este
incluye los siguientes factores.incluye los siguientes factores.
-- Actividad motora gruesa: el juego compromete todo el cuerpo.Actividad motora gruesa: el juego compromete todo el cuerpo.
-- Intereses: atención en ciertos tipos de actividades especificas.Intereses: atención en ciertos tipos de actividades especificas.
1- 1- Manejo del material: Manejo del material: el modo en el modo en que el niño maneja que el niño maneja el material el material que lo rodea. Estque lo rodea. Estee
consiste en los siguientes factores.consiste en los siguientes factores.
-- Manipulación: juegos de motricidad fina.Manipulación: juegos de motricidad fina.
-- Construcción: combinar objetos y hacer productos.Construcción: combinar objetos y hacer productos.
-- Propósitos: metas de la actividad.Propósitos: metas de la actividad.
-- Atención: duración en tiempo de juego independiente.Atención: duración en tiempo de juego independiente.
1- 1- Simbólico (hacer creer)Simbólico (hacer creer): el modo que : el modo que el niño aprende acerca el niño aprende acerca del mundo a través del mundo a través de lade la
imitación y el desarrollo de habilidades para comprender y separar realidad de laimitación y el desarrollo de habilidades para comprender y separar realidad de la
fantasía. Incluye los siguientes factores:fantasía. Incluye los siguientes factores:
-- Imitación: imitar aspectos del ambiente cultural.Imitación: imitar aspectos del ambiente cultural.
-- Dramatización: hacer creer, introducción de lo nuevo e imitar roles.Dramatización: hacer creer, introducción de lo nuevo e imitar roles.
1- 1- Participación: la cantParticipación: la cantidad y el idad y el modo de interacción social. Imodo de interacción social. Incluye los siguientesncluye los siguientes
factores.factores.
-- Tipo; nivel de interacción social en el juego.Tipo; nivel de interacción social en el juego.
-- Cooperación: habilidad para arreglárselas con otros en el juego.Cooperación: habilidad para arreglárselas con otros en el juego.
-- Humor: comprender y expresar expresiones de huHumor: comprender y expresar expresiones de humor de acuerdo a losmor de acuerdo a los
eventos.eventos.
-- Lenguaje: comunicarse con los otros en el juego.Lenguaje: comunicarse con los otros en el juego.
ESCALA DEL JUEGO.ESCALA DEL JUEGO.
 Nombre:  Nombre: Evaluador: Evaluador: Lugar:Lugar:
Sexo: Sexo: Fecha: Fecha: Hora:Hora:
1.1. Edades de las dimensiones del juego:Edades de las dimensiones del juego:
Manejo del espacio: ___________________________ Imitación: ________________Manejo del espacio: ___________________________ Imitación: ________________
Manejo de materiales: __________________________ Participación:Manejo de materiales: __________________________ Participación:
 ______________ ______________
Edad del juego (promedio de las cuatros dimensiones) __________________________Edad del juego (promedio de las cuatros dimensiones) __________________________
Edad cronológica _________________________Edad cronológica _________________________
Diagnóstico _____________________________Diagnóstico _____________________________
2.2. Comentarios adicionales del comportamiento: (incluir áreas tales como descripciónComentarios adicionales del comportamiento: (incluir áreas tales como descripción
general de conductas, falta de cualquiera de las dimensiones, y cualquier conductageneral de conductas, falta de cualquiera de las dimensiones, y cualquier conducta
inusual).inusual).
ESCALA DEL JUEGO.ESCALA DEL JUEGO.
Susan Knox.Susan Knox.
00  – – 1 1 AÑOS AÑOS 11  – – 2 AÑOS 2 AÑOS
Manejo delManejo del
espacioespacio
 ACTIVIDAD MOTORA GRUESA  ACTIVIDAD MOTORA GRUESA ACTIVIDAD MOTORAACTIVIDAD MOTORA
GRUESA.GRUESA.
 Alcanza, juegos con manos y  Alcanza, juegos con manos y Parase, sentarse, caminar,Parase, sentarse, caminar,
encaenca
pies, movimientos dirigidos apies, movimientos dirigidos a
sensasensa
ramarse a objetos bajos.ramarse a objetos bajos.
Saciones agradables.Saciones agradables.
TERRITORIO.TERRITORIO.
TERRITORIO TERRITORIO En En la la casa casa y y alrededoralrededor
inmediato.inmediato.
Cuna, corral, casa.Cuna, corral, casa.
EXPLORACION.EXPLORACION.
EXPLORACION. EXPLORACION. De De todos todos los los objetos objetos no no familiafamilia
De sí De sí mismo y mismo y de los de los objetos al objetos al Res, desde Res, desde los obvios los obvios hastahasta
loslos
alcance. Casuales.alcance. Casuales.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Manejo delManejo del
materialmaterial
MANIPULACION. MANIPULACION.MANIPULACION. MANIPULACION.
Toma Toma juguetes juguetes de de boca, boca, trae trae 2 2 Arroja, Arroja, levanta, levanta, inserta, inserta, tira,tira,
acaaca
objetos objetos juntos, juntos, recoge. recoge. Rrea, Rrea, golpes golpes de de puño,puño,
empuña.empuña.
CONSTRUCCION. CONSTRUCCION.CONSTRUCCION. CONSTRUCCION.
No No es es evidente evidente todavía. todavía. Combina Combina 2 2 objetos, objetos, hacerhacer
torres,torres,
toma aparte, pone juntos.toma aparte, pone juntos.
INTERES.INTERES.
Gente. INTERES.Gente. INTERES.
Movimiento y mueve objetos.Movimiento y mueve objetos.
PROPOSITO.PROPOSITO.
Sensaciones Sensaciones o o función. función. PROPOSITO.PROPOSITO.
Experimenta con movimientosExperimenta con movimientos
yy
COMENTARIOS. COMENTARIOS. Procesa.Procesa.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Imitación. Imitación. IMITACION. IMITACION. IMITACION.IMITACION.
De expresiones, emociones,De expresiones, emociones,
abraabra
De eventos presentes, adultos,De eventos presentes, adultos,
accioaccio
za za juguetes. juguetes. Nes Nes mímicas, mímicas, mímicamímica
domestica (tedomestica (te
léfono, barrer).léfono, barrer).
IMAGINACION YIMAGINACION Y
DRAMATIZACIONDRAMATIZACION
No No evidente. evidente. IMAGINACION IMAGINACION YY
DRAMATIZACIONDRAMATIZACION
No evidente todavía.No evidente todavía.
MUSICA.MUSICA.
 Atiende a los sonidos.  Atiende a los sonidos. MUSICA.MUSICA.
Escucha, se mece.Escucha, se mece.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
LIBROS.LIBROS.
Cerca del final del primer año,Cerca del final del primer año,
golpeagolpea
LIBROS.LIBROS.
Cariñosamente. Cariñosamente. Coge, Coge, apunta apunta los los dibujos.dibujos.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Participación. Participación. TIPO. TIPO. TIPO.TIPO.
Solitaria hasta 30 min. , disfrutaSolitaria hasta 30 min. , disfruta
dede
Solitaria, espectador, serSolitaria, espectador, ser
escondidoescondido
Compañía, Compañía, ser ser mecido. mecido. Y Y encontrado.encontrado.
COOPERACION. COOPERACION.COOPERACION. COOPERACION.
Necesita atención personal (7Necesita atención personal (7  – –
10)10)
Ofrece juguetes, peroOfrece juguetes, pero
posesivamenteposesivamente
Prefiere iniciar juegos mas quePrefiere iniciar juegos mas que
sese
persistente, ayuda a guardarpersistente, ayuda a guardar
loslos
Guilos. Juguetes.Guilos. Juguetes.
LENGUAJE. LENGUAJE.LENGUAJE. LENGUAJE.
Disfruta Disfruta del del ruido, ruido, atiende. atiende. Disfruta Disfruta del del ruido ruido durante durante elel
 juego. juego.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.COMENTARIOS. COMENTARIOS.
22  – – 3 3 AÑOS. AÑOS. 33  – – 4 AÑOS. 4 AÑOS.
Manejo deManejo de
espacioespacio
 ACTIVIDAD MOTORA ACTIVIDAD MOTORA
GRUESA.GRUESA.
 ACTIVIDAD MOTORA ACTIVIDAD MOTORA
GRUESA.GRUESA.
Incluye todo el cuerpo, salta,Incluye todo el cuerpo, salta,
arroja.arroja.
Salta, corre, escala, amor a losSalta, corre, escala, amor a los
vehículos.vehículos.
TERRITORIO.TERRITORIO.
 Afuera, excursiones cortas.  Afuera, excursiones cortas. TERRITORIO.TERRITORIO.
Hogar, vecindario inmediato.Hogar, vecindario inmediato.
EXPLORACION.EXPLORACION.
Edad Edad del del descubrimiento. descubrimiento. EXPLORACION.EXPLORACION.
Interésen nuevasInterés en nuevas
experiencias, lugarexperiencias, lugar
COMENTARIOS. COMENTARIOS. Res, Res, animales, animales, naturaleza.naturaleza.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Manejo delManejo del
material.material.
MANIPULACION. MANIPULACION.MANIPULACION. MANIPULACION.
Palpa, golpea cariñosamente,Palpa, golpea cariñosamente,
golpeagolpea
Pequeñas actividadesPequeñas actividades
musculares,musculares,
 Aprieta, empuja, tira.  Aprieta, empuja, tira. Martilleo, separa, insertaMartilleo, separa, inserta
objetos peobjetos pe
queños, corta.queños, corta.
CONSTRUCCION.CONSTRUCCION.
Construye Construye con bloques, con bloques, puzzles puzzles CONSTRUCCION.CONSTRUCCION.
(4(4  – – 5 5 piezas) piezas) Combina Combina cosas cosas de de juego, juego, tomatoma
aparapar
te, productos simples yte, productos simples y
diseños evidiseños evi
INTERES. Dentes.INTERES. Dentes.
Cosas pequeñas, partesCosas pequeñas, partes
movibles,movibles,
Desordena. INTERES.Desordena. INTERES.
Cualquier cosa buena.Cualquier cosa buena.
PROPOSITO.PROPOSITO.
Prefiere el proceso en ves dePrefiere el proceso en ves de
los relos re
PROPOSITO.PROPOSITO.
Sultados. Sultados. Prefiere Prefiere el el proceso proceso en en ves ves dede
los relos re
sultados.sultados.
 ATENCIÓN. ATENCIÓN.
Interés intenso, juegoInterés intenso, juego
silenciosossilenciosos
 ATENCIÓN. ATENCIÓN.
Hasta Hasta 15 15 min. min. Lapso Lapso mas mas largo largo (30 (30 min.min.
 Aproxima Aproxima
damente.damente.
 COMENTARIOS. COMENTARIOS.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Imitación. Imitación. IMITACION. IMITACION. IMITACION.IMITACION.
Domestica (casa, muñecasDomestica (casa, muñecas
comocomo
Continua pero mas completa.Continua pero mas completa.
Bebe) y de animales.Bebe) y de animales.
IMAGINACION.IMAGINACION.
IMAGINACION. IMAGINACION. Muy Muy importante, importante, asume asume roles,roles,
“hace“hace
Comienza con amigosComienza con amigos
imaginarios.imaginarios.
Como”.Como”.
DRAMATIZACION. DRAMATIZACION.DRAMATIZACION. DRAMATIZACION.
No No evidente. evidente. Espejos Espejos experiencias.experiencias.
MUSICA. MUSICA.MUSICA. MUSICA.
Movimientos, Movimientos, acciones. acciones. Canta Canta canciones canciones simples,simples,
instrumeninstrumen
tos.tos.
LIBROS.LIBROS.
Mira, toca, le gustan lasMira, toca, le gustan las
historias fahistorias fa
LIBROS.LIBROS.
Miliares, agrega palabras yMiliares, agrega palabras y
frases.frases.
Le gustan los libros nuevos,Le gustan los libros nuevos,
libros delibros de
información, imágenesinformación, imágenes
importantes.importantes.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Participación. Participación. TIPO. TIPO. TIPO.TIPO.
Paralelo, juega con compañerosParalelo, juega con compañeros
hashas
 Asociativo, grupo de 2 a 3 Asociativo, grupo de 2 a 3
sustitutossustitutos
ta ta 1 1 o o 2 2 horas. horas. Disfruta Disfruta de de compañeros.compañeros.
COOPERACION. COOPERACION.COOPERACION. COOPERACION.
Pequeña sociabilidad de dar yPequeña sociabilidad de dar y
recibirrecibir
Limitada, pide cosas, guardaLimitada, pide cosas, guarda
los julos ju
 Arrebatar y asir, independencia, Arrebatar y asir, independencia,
iniciainicia
guetes con supervisión.guetes con supervisión.
Muestra emoMuestra emo
sus propios juegos, no pidensus propios juegos, no piden
ayuda,ayuda,
ción hacia los juguetes.ción hacia los juguetes.
 Ayuda a guardar juguetes, le Ayuda a guardar juguetes, le
gustagusta
un un lugar lugar propio. propio. LENGUAJE.LENGUAJE.
Se interesa en las palabras ySe interesa en las palabras y
su sigsu sig
LENGUAJE. Nificado.LENGUAJE. Nificado.
Conversador.Conversador.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
44  – – 5 5 AÑOS. AÑOS. 55  – – 6 AÑOS. 6 AÑOS.
Manejo delManejo del
espacioespacio
 ACTIVIDAD MOTORA ACTIVIDAD MOTORA
GRUESA.GRUESA.
 ACTIVIDAD MOTORA ACTIVIDAD MOTORA
GRUESA.GRUESA.
Incluye todo el cuerpo, seIncluye todo el cuerpo, se
encarama,encarama,
Buen control muscular yBuen control muscular y
equilibrio,equilibrio,
Salta Salta y y arroja. arroja. Brinca, Brinca, vueltas vueltas de de carnero,carnero,
escalera,escalera,
patina, iza.patina, iza.
TERRITORIO.TERRITORIO.
Vecindario. TERRITORIO.Vecindario. TERRITORIO.
Sobre la tierra.Sobre la tierra.
EXPLORACION.EXPLORACION.
Viajes anticipados, le gustaViajes anticipados, le gusta
cambiarcambiar
EXPLORACION.EXPLORACION.
De De modo modo de de andar. andar. Planifica Planifica y y disfruta disfruta dede
excursionesexcursiones
y viajes.y viajes.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Manejo delManejo del
material.material.
MANIPULACION. MANIPULACION.MANIPULACION. MANIPULACION.
Jala, fuerza y velocidadJala, fuerza y velocidad
evidente.evidente.
Combinación de materiales,Combinación de materiales,
usa heusa he
Rramientas para hacer cosas.Rramientas para hacer cosas.
INTERES.INTERES.
Orgullo por el trabajo, ideasOrgullo por el trabajo, ideas
complicacomplica
INTERES.INTERES.
Das. Das. Miniaturas, Miniaturas, hacer hacer cosascosas
servibles,servibles,
Permanencia de productos.Permanencia de productos.
PROPOSITO.PROPOSITO.
Exageración. PROPOSITO.Exageración. PROPOSITO.
Realidad.Realidad.
 ATENCIÓN. ATENCIÓN.
Se Se entretiene entretiene hasta hasta 1 1 hora. hora. ATENCIÓN.ATENCIÓN.
Concentración por periodosConcentración por periodos
largos delargos de
COMENTARIOS. Tiempo.COMENTARIOS. Tiempo.
COMENTARIOS.COMENTARIOS.
Imitación. Imitación. IMITACION. IMITACION. IMITACION.IMITACION.
De adultos, trabajos de hogar,De adultos, trabajos de hogar,
vestirvestir
Lo mismo, disfracesLo mismo, disfraces
importantes.importantes.
Se, realidad importante.Se, realidad importante.
IMAGINACION.IMAGINACION.
IMAGINACION. Continua.IMAGINACION. Continua.
Prominente, orientada.Prominente, orientada.
DRAMATIZACION.DRAMATIZACION.
DRAMATIZACION. DRAMATIZACION. Actúa Actúa cuentos, cuentos, cosascosas
familiares,familiares,
“Desaparece”.“Desaparece”. Aquí Aquí y y ahora.ahora.
MUSICA. MUSICA.MUSICA. MUSICA.
Canta, Canta, baila, baila, buen buen ritmo. ritmo. Sabe Sabe melodías melodías y y canciones.canciones.
LIBROS. LIBROS.LIBROS. LIBROS.
Escucha mejor, no necesita masEscucha mejor, no necesita mas
concon
Deben ser creíbles, repeticiónDeben ser creíbles, repetición
de lode lo
Tacto Tacto físico físico con con los los libros. libros. Familiar.Familiar.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Participación. Participación. TIPO. TIPO. TIPO.TIPO.
Cooperativo, grupo de 2 a 3Cooperativo, grupo de 2 a 3
compañecompañe
Cooperativo, grupo de 2 a 5Cooperativo, grupo de 2 a 5
amistaamista
ros favoritos, algún juegoros favoritos, algún juego
solitario.solitario.
Des, haciéndose mas fuertesDes, haciéndose mas fuertes
los grulos gru
pos de juegos.pos de juegos.
COOPERACION.COOPERACION.
Toma turnos, guarda losToma turnos, guarda los
 juguetes sin juguetes sin
COOPERACION.COOPERACION.
Supervisión. Supervisión. Limitada Limitada a a la la sociedad sociedad de de dar dar yy
recireci
bir, rivalidad.bir, rivalidad.
LENGUAJE.LENGUAJE.
Muy conversador, fabrica, seMuy conversador, fabrica, se
 jacta, jacta,
LENGUAJE.LENGUAJE.
 Amenaza, payasea.  Amenaza, payasea. Interesado en el aquí y elInteresado en el aquí y el
ahora,ahora,
cómo, por qué, para qué.cómo, por qué, para qué.
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