unió de comunicación fotográfica

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FR001S/vl.O /lS-11-2019
TEMA 1:
La imagen yel proceso
de percepción de las imágenes
COMUNICACiÓN FOTOGRÁFICA
UNIDAD
1
2
3. Bibliografía 18
2. Información de lossubtemas 5
2.1 Subtema 1:Dominio de la imagen 5
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen 7
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen 10
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo percibimos la imagen ? 12
1. Unidad 1: Lapercepción,contenidosconceptuales 3
Tema 1:La imagen y el proceso de percepción de las imágenes 3
Objetivo: 3
Introducción: 3
íNDICE
3FORMATOCONTROLADO:FR0018/ v1.0 /18-11-2019
La visión es aquel medio natural que percibe los mensajes visuales emitidos, cuya
sensación resultante está sujeta a leyes que articulan el nivel de excitación con la
sensación resultante, no olvidando que la visión humana también sufre limitación que
van definidas de acuerdo a las magnitudes del campo visual esto determina la posible
área de visión.
La imagen ha tomado gran ventaja sobrepasando las limitaciones del lenguaje verbal,
siendo esta una manera específicaen la forma de comunicar y esta se ha convertido en
el dominio de los medios audiovisuales.
Con el avancedel tiempo el hombre ha promovido diferentes modos de comunicación,
de esta manera comunica diferentes realidades y expectativas, para ello se ha servido
de diversos medios a su alcance, siendo el empleo de la imagen el que ha obtenido
mayores resultados. Estos paradigmas de comunicación, han sido caracterizados de
acuerdo a la época y al avancetecnológico.
La cultura de hoy se encuentra sujeta a un nuevo orden alfabético, este se llama
imagen. Engran medida más del 80% de la información que se encuentra al alcance
de las personas es mediante la percepción visual, está generada a través del
tratamiento de productos gráficos.
"(Ramón Campayo)
Dentro "La memoria más fuerte será aquella basada en imágenes. 11
Introducción:
Al Desarrollar un completo entendimiento sobre los conceptos y orígenes de la imagen
para poder identificar cada uno de los elementos que la componen.
Objetivo:
. ,imagenes
Tema 1: La imagen y el proceso de percepción de las
1. Unidad 1: La percepción,
contenidos conceptuales
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Cabe indicar que, al percibir una imagen, se conforma tomando las experiencias y
necesidades, así como también es el resulta de procesos de selección, interpretación y
corrección de aquellas sensaciones dadas mediante la imagen. Con lo antes expuesto
se deja claro que la percepción, da la opción de percibir las cosas de diferentes formas,
en ocasiones algo muy viejo como por ejemplo una silla o mesa puede dar el aspecto
de rústico y al mismo tiempo elegante, la sensación es quien logra esto, dando lugar a
la interpretación personal, y la forma en que captamos a través de los sentidos.
El sistema de percepción y su relación con el entorno
Fuente: El diseño Gráfico Vélez M. y González A
Mundo
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Las imágenes ópticas son las que se componen por puntos, reflejando aquellos rayos
que se dirigen a las estructuras ópticas. Por ello, en tal sentido se manifiesta en una
imagen real (surge al resultar los rayos luminosos convergentes) y la imagen virtual
(formada por la proyección de los rayos solares cuando se reflejan o refractan.
En este dominio hace noción al diseño, plasmado en diferentes superficies, como el
lienzo, papel, madera, materiales celulósicos. Todos aquellos que puedan representar
una imagen. Los sentidos perciben este tipo de iconografías, estas formas tienen un
grado muy alto de evocación de lo real, se categorizan como material debido a que
existen en el mundo físico. Las imágenes pueden clasificarse en: visuales, sonoras y
audiovisuales
Dominio las imágenes como representación visual:
Fuente: Tomado de Google
Esto hace referencia a la aparición de las imágenes en nuestra mente, todo lo que se
percibe en lo externo a través de los sentidos llega a nuestro cerebro por medio de una
visión, fantasía o imaginación haciendo del mundo real, gráficas subjetivas en nuestras
cabezas.
Dominio inmaterial de las imágenes:
1. Dominio inmaterial
2. Representación visual
Conocemos La imagen se encuentra dividid en dos dominios.
2.1 Subtema 1: Dominio de la imagen
2. Información de los subtemas
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Se caracteriza por ser el elemento más simple en la comunicación visual. Poseeuna
fuerza atractiva en las composiciones, el ubicarlo en una composición puede
establecer los ejes básicos en una estructura. Los puntos tienden a imprimir ritmo a
una imagen, generando una línea dinámica que da la apariencia de cierto movimiento
en esadirección.
Elpunto:
Elementos morfológicos de la imagen:
SegúnVILLAFAÑE[VIL96L escribe acercadel "Principio de simplicidad estructural", que
se basa a su vez en tres variables: la "pregnancia de la forma", la "composición
plástica" y la "correspondencia entre forma y contenido".
Esde vital importancia aprender acerca del alfabeto visual y sus características, toda
imagen puede ser descompuesta en secciones menores y un poco más sencillas
gráfico-morfológicas, que desempeñan a su vez una función gráfica específicacada una
de las partes, al mismo tiempo que participan de la composición global de la misma. La
imagen no es otra cosa, que el resultado de la articulación sintáctica de dichos
elementos creando una estructura con una composición determinada.
Sehace referencia al alfabeto gráfico, y este constituye el "lenguaje de la imagen", y se
encuentra compuesto por elementos como el punto, la línea, la forma, el plano, la luz,
el color, el espacio,el tiempo y el sonido.
En la imagen el significante gráfico no corresponde a elecciones de carácter
caprichoso, la forma elegida se sujeta a un sistema convencional que precisa el uso de
una serie de elementos morfológicos, entre los que se destacan el lenguaje gráfico
determinado que consienta de una fácil comprensión para el usuario. Al representar
algo, se debe considerar se debe seleccionar lo que va a ser representado y cómo
representarlo, esto invita a la selección de algunos signos y prescindir de otros. Debe
tomarse en cuenta, no sólo lo que semuestra, sino aquello que se oculta y de lo que se
puede prescindir.
Una imagen supone de sintaxis y morfología. Lamorfología consiste en la selección
adecuada de los elementos que van a ingresar en la imagen y una sintaxis que define
como sevan a articular unos con otros.
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen
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Es el área que representa al objeto y que está delimitada por líneas que lo rodean,
proveyéndole forma al espacio, este elemento morfológico es una de las principales
características para la composición de una imagen debido a que es la primera que
asocia el cerebro, por lo cual se encarga de identificar el objeto por el espacio asignado
dándole sentido a la gráfica. "En el caso de la forma estructura" su invariabilidad
Laforma:
Dinamismo de la línea ([MER88], Pág.29S)
o.alas
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Llt~EASCURVAS
Esel elemento más complejo, satisface mayor cantidad de funciones en relación al punto. También se
define que es el resultado del recorrido de un punto o una sucesión de ellos en movimiento.Entre las
principales características está la longitud que permiten la creación de segmentos direccionales para
organizar el espacio y la composición, determinando ejes que delimitan zonas de atracción compositiva,
pudiendo incluso definir el sentido de la lectura, señalar la dirección de una forma o composición, o
determinar el grado de dinamismo de cada línea.
Lalínea:
Elpunto ([APA92], Pág.64)
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Fuente:EldiseñoGráficoVélezM.y GonzálezA
Alteración del color según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad
Este elemento posee múltiples funciones dentro de la composición, entre ella permite asignar valor
intangible sobre la superficie impregnada, estimula la visión para seguir en una forma secuencial el
mensaje y sobre todo, permite generar diferentes sensacionesy estímulos al cerebro provocando desde
alegría hasta tristeza
Sedefine al color, como una experiencia sensorial que es provocada por la emisión de luz, reflejada por
los objetos sobre la que ésta incide en una determinada intensidad, que responde a las longitudes de
onda y a diferentes valores de brillo las características principales: son tonalidad o matiz la "saturación o
intensidad" y la "luminosidad o claridad".
El color: El color
Fuente:EldiseñoGráficoVélezM. y GonzálezA
Alteración del tono según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad.
Esla radiación electromagnética, el ser humano sólo percibe una franja muy estrecha
dentro del espectro de radiaciones, a la que nuestro ojo es sensible. Lapercepción está
en función de la composición física de las superficies sobre las que incide, ya que todo
lo que vemos lo hacemos gracias a la luz, la cual, al chocar sobre los objetos y ser
reflejada impresiona nuestra retina, definiéndolos y determinándolos. Así, podemos
afirmar que la luz influye en dicho registro, intensificando o disminuyendo valores
como el color.
La luz
Su principal función es garantizar la claridad del mensaje dentro de la composición
visual, misma que ayuda al sentido sensorial a entender con mayor facilidad, dejando a
un lado la ambigüedad y siendo mas preciso con los elementos encargados.
garantiza el reconocimiento del objeto; ya que la conceptualización del mismo, que es
el requisito previo a dicho reconocimiento, se basa en su estructura. (Villafañe, 2006,
p.126)
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Según GAUTHIER[GAU86], indica que: la imagen es un enunciado con equivalencia
lingüística desde el punto de vista icónico por su capacidad de producir significación,
como una estructura compuesta de signos que producen un sentido y que da lugar a
un contenido a través de un discurso visual, que se basa en estrategias dirigidas a la
mirada del espectador, proponiendo un intercambio comunicativo a través de un
El observador es quien da significado, la imagen que persistentemente se encuentra
sumida dentro de un plan de comunicación, sumado a la colaboración de un
determinado contexto, el significado varía de acuerdo al contexto presentado. Enotras
palabras: "la imagen consiste en la forma codificada de la realidad reducida a un
soporte de dos dimensiones". De esta forma, se encuentran imágenes que van
relacionadas con la representación fiel de la realidad, así como también imágenes que
definen conceptos abstractos -simbólicas- que establecen un contenido difícilmente
reproducible .
Lasimágenesse crean para su percepción, cumpliendo la función de mediadoras entre
el receptor y la realidad. Pudiendo entenderse como presentación de la realidad,
entendiendo "representación" no sólo en cuanto a la semejanza de la imagen con el
objeto que está representado, también en cuanto a la capacidadde compartir
En tal sentido, se considera a la imagen, la experiencia de las percepciones visuales
considerando nuestro sistema tienen una capacidad innata, para identificar de manera
instantánea las estructuras simples que la componen, requiriendo de mayor esfuerzo
para reconocerlas en el momento que se vuelven complejas. Es mucho más fácil
reconocer imágenes simples logrando una comunicación de forma instantánea. Para
alcanzar el éxito, dependerá de emplear los mecanismos de la percepción con fines
semánticos, sin ambigüedad, que puedan producir una rápida decodificación y
transmisión.
Para un mejor entendimiento, se requiere partir de la definición de "imagen", que,
como indica SANABRIAes:
"Desde el punto de vista físico como la reproducción de la estructura física de
un objeto, su apariencia exterior, que por tanto representa algo de lo que
conserva su presencia,graciasa lo cual puede reconocerse y memorizarse. Esla
forma la que realmente se memoriza y permite la identificación posterior. Por
lo que sin una experiencia previa no resultaría reconocible" [SAN94].
Si El termino imagen viene del latín imago, que quiere decir retrato, copia, imitación,
segúnCalvertWatkins está vinculada con una raíz indoeuropea *aim- (copiar), también
representa emular e imitar.
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen
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Según AUMONT [AUM90] esta interpretación de la imagen como un "texto visual"
establece una relación de ésta con la palabra. Ya que los códigos icónicos y los
significados no pueden existir sin una referencia a lo verbal (...) su relación con el
lenguaje se debe a la necesidad de interrelación de su dimensión visible con la
inteligible.
diálogo simbólico con el receptor. Su función es "hacer ver" aquello que le interesa
mostrar.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Jerarquía arriba - abajo: es el orden de los elementos que se sitúa a lo largo o ancho
del plano, indicando un valor desde arriba hacia abajo asignando características
conceptuales a cada componente puesto en el espacio.
Principio de jerarquía: De acuerdo a los términos de lógica visual consiste en la
manifestación de las relaciones producida entre las cosas que vemos y entre las cosas
y nosotros.
1. Jerarquía
2. Arriba - abajo
3. Grande - Pequeño
4. Centrado - periférico
5. Contraste
6. Separado frente a lo grupal
7. De lo brillante
Entre los principios de la lógica visual tenemos:
Todo lo antes mencionado es un instrumento poderoso para quien domine estos
principios, así como del diseñador, logrando una comunicación rápida, segura y clara.
En la comunicación y el diseño es importante la lógica visual, especialmente, porque
tiene que ver con la correlación que ese instituye con los gráficos que visualizamos y el
mensaje en sí.
Con La serie coherente de ideas y razonamientos es definida como lógica. Se denomina
lógica visual a la lógica de los significados visuales.
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo
percibimos la imagen?
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JERARQuíA DE LO CONTRASTADO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Este principio ofrece distinción entre varios elementos en el plano, realizando
diferencias de cada gráfica empleada en la composición, haciendo que percibamos los
elementos de una forma natural sin forzar a la visión que sigaun objeto determinado.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Esta ha sido las más utilizada y nombrada "fuerza del centro". Presenta un orden
sistemático en su estructura, su distribución es simétrica, ofreciendo contundencia a
su centro, haciendocontraste con la colocación de los elementos a su alrededor.
JERARQuíA CENTRADO / PERIFÉRICO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Esde las más empleada. Engeneral se la utiliza para evocar prioridad en el orden de
los elementos que construye el mensaje.
JERARQuíA GRANDE / PEQUEÑO
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Hay contrastes en sus conceptos visuales, donde cada parte que forma la imagen
no se concatenan con el orden lógico que debería ir y un ejemplo de ella es
cuando en un cuadro existe una sola mariquita alrededor de muchas moscas.
Anomalías semánticas
1. Anomalías Semánticas
2. Anomalías Formales
3. Anomalías Cromáticas
TIPOS DEANOMALíA PERCEPTIVA: Existen numerosos tipos de anomalías, aunque
pueden resumirse en tres grandes bloques:
Este principio se la describe cuando un suceso interrumpe la calma de nuestros
sentidos pasando de un estado sereno a intranquilo, a esto se lo denomina anomalía
perceptiva, es similar cuando se escucha sonidos desde un cuarto, sabiendo que estas
solo, esto puede afectar nuestra percepción generando una anomalía y provocando
erizo en nuestro cuerpo, de esta misma forma se lo aplica en una imagen. Cuando un
objeto es inadecuado a lo real dentro de la composición, llamando fuertemente
nuestra atención.
EL PRINCIPIO DE ANOMALíA PERCEPTIVA:
Las radiaciones tienen gran fuerza visual y desde luego esa fuerza visual puede ser
traducida a fuerza física.
JERARQuíA DE LO BRILLANTE
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Este discrimina al objeto separado, recibiendo mayor atención de dicho elemento y
proporcionando prioridad visual, misma que fuerza a que percibamos al objeto único
antes que al grupal, de esta forma realiza un contraste de lo simple a lo complejo.
JERARQuíA DE LO SEPARADO FRENTE A LO GRUPAL.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Esta afecta al color, donde la mayor parte de elementos tienen un mismo tono y
saturación, misma que es alterado por otro objeto con distintos colores a lo antes
asociado provocando la anomalía cromática y requiriendo su dedicación.
Anomalías cromáticas
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
1111111111
1111111111
1111 1111
111111111111
este concepto representa una sistematización de elementos de una misma forma
donde existe una secuencia de varios objetos en este caso "cuadrados" cuyo circulo
rompe el orden ejecutado, provocando una anomalía de forma y esta permite mayor
visualización exigiendo atención a la misma.
Anomalías formales
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Lo hace por medio de nuestro cerebro ya que lo asociamos con lo antes vivido. Por
ejemplo, no podemos ver comida de color morado ya que en la mayoría de los
alimentos la gama de color que prevalece son los colores cálidos.
¿Elcolor persuade a nuestro cerebro?
Lo es, ya que con este proceso físico que es el color podemos transmitir sentimientos y
alterar el sentido.
¿Esimportante el color en una composición visual?
El tono ya que por ella podemos decir que color es el que observamos.
¿Conqué característica del color lo podemos identificar?
Por medio de nuestros sentidos, con el conocimiento previo de la experiencia.
¿Cómopercibimos la imagen?
Es la representación del mundo real plasmado en un espacio físico o mental.
¿Quées la imagen?
PREGUNTASDECOMPRENSiÓN DE LA UNIDAD
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Links de apoyo:
• https:/Ies.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen
• https://es.slideshare.net/lsabeIArenasFonollosa/lectura-de-imagen-
fija ?qid=lSSd8a31-7730-4d 17-baSe-f0919b63bSbb&v=&b=&from search=ll
• https:/Ies.slideshare.net/BeatrizCarcamo l/el-color -en-Ia-com unicacin-
visual?qid=647cc292-a289-42Sb-a09b-9Se09dae1Sc9&v=&b=&from search=2
• https://es.slideshare.net/Viviana LM277 /propiedades-del-color-
S04S0608?qid=767c442S-cc73-4bll-8784-
8c940db832S6&v=&b=&from search=2
Bibliografía de apoyo:
• Belting, H. (2007). Antropología de la imagen (Vol. 3032). Katz editores.
• Moles, A. A. (1991). La imagen. Trillas.
• Heller, E., & Mielke, J. C. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores
sobre los sentimientos y la razón.
• Hernández, G. O. (2011). El significado de los colores. Editorial Trillas Sa De Cv..
• Qué es la imagen - UDLA en Línea
• ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color
• Elementos morfológicos de la imagen - UDLA en Línea
Videos de apoyo:
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
MATERIAL COMPLEMENTARIO
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18FORMATOCONTROLADO:FR0018/ v1.0 /18-11-2019
» BERGER, Réne. El conocimiento de la pintura. El arte de verla - El arte de
comprenderla Ed Noguer, Barcelona. 1976
» 1. McDougal; F. H. Brown; J. G. Fleagle (2005). "Stratigraphic placement and age
of modern humans from Kibish, Ethiopia". Nature (núm. 433, págs. 733-736).
» GIL, Martha, Color, Ed, Harmony, EUA, 2000.
» KÜPPERS,Harald. Fundamentos de la teoría de los colores. Ed. Gustavo Gili,
Barcelona. España, 2001.
» ARNHEIM, R. Pensamiento visual. Ed. Paidos. Barcelona
» Swan, A. (2002). Bases del diseño gráfico. Barcelona: Gustavo Gil
» ALBERS,J. Interacción del color. Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979
» ARNHEIM, Rudolf. Arte y percepción visual. Psicología del arte creador. Ed.
Alianza Forma, Madrid, 1994
» Medina, J. (2001). Tipografía digital. Madrid: Anaya multimedia.
http://www.imagenexcellence.com/articulosimagenprofesional/que-es-Ia-
imagen.htm
» Küppers, H. (1992) Fundamentos de la teoría de los colores. Barcelona: Gustavo
Gili.
en:Disponibleblog).línea,[En
» Naarro Martínez, D. (s. f.). Qué es la imagen. Imagen Excellence. Consultores.
» Concepto de, Definición de. Definición de Imagen. [En línea, Web). Disponible
en: http://conceptodefinicion.de/imagen
» Definición. De. (2008-13). Definición de imagen. [En línea, Web). Disponible en:
http://definicion.de/imagen
3. Bibliografía
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TEMA 1:
La imagen yel proceso
de percepción de las imágenes
COMUNICACiÓN FOTOGRÁFICA
UNIDAD
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3. Bibliografía 18
2. Información de lossubtemas 5
2.1 Subtema 1:Dominio de la imagen 5
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen 7
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen 10
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo percibimos la imagen ? 12
1. Unidad 1: Lapercepción,contenidosconceptuales 3
Tema 1:La imagen y el proceso de percepción de las imágenes 3
Objetivo: 3
Introducción: 3
íNDICE
3FORMATOCONTROLADO:FR0018/ v1.0 /18-11-2019
La visión es aquel medio natural que percibe los mensajes visuales emitidos, cuya
sensación resultante está sujeta a leyes que articulan el nivel de excitación con la
sensación resultante, no olvidando que la visión humana también sufre limitación que
van definidas de acuerdo a las magnitudes del campo visual esto determina la posible
área de visión.
La imagen ha tomado gran ventaja sobrepasando las limitaciones del lenguaje verbal,
siendo esta una manera específicaen la forma de comunicar y esta se ha convertido en
el dominio de los medios audiovisuales.
Conel avancedel tiempo el hombre ha promovido diferentes modos de comunicación,
de esta manera comunica diferentes realidades y expectativas, para ello se ha servido
de diversos medios a su alcance, siendo el empleo de la imagen el que ha obtenido
mayores resultados. Estos paradigmas de comunicación, han sido caracterizados de
acuerdo a la época y al avancetecnológico.
La cultura de hoy se encuentra sujeta a un nuevo orden alfabético, este se llama
imagen. Engran medida más del 80% de la información que se encuentra al alcance
de las personas es mediante la percepción visual, está generada a través del
tratamiento de productos gráficos.
"(Ramón Campayo)
Dentro "La memoria más fuerte será aquella basada en imágenes. 11
Introducción:
Al Desarrollar un completo entendimiento sobre los conceptos y orígenes de la imagen
para poder identificar cada uno de los elementos que la componen.
Objetivo:
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Tema 1: La imagen y el proceso de percepción de las
1. Unidad 1: La percepción,
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4FORMATOCONTROLADO:FR0018/ v1.0 /18-11-2019
Cabe indicar que, al percibir una imagen, se conforma tomando las experiencias y
necesidades, así como también es el resulta de procesos de selección, interpretación y
corrección de aquellas sensaciones dadas mediante la imagen. Con lo antes expuesto
se deja claro que la percepción, da la opción de percibir las cosas de diferentes formas,
en ocasiones algo muy viejo como por ejemplo una silla o mesa puede dar el aspecto
de rústico y al mismo tiempo elegante, la sensación es quien logra esto, dando lugar a
la interpretación personal, y la forma en que captamos a través de los sentidos.
El sistema de percepción y su relación con el entorno
Fuente: El diseño Gráfico Vélez M. y González A
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Las imágenes ópticas son las que se componen por puntos, reflejando aquellos rayos
que se dirigen a las estructuras ópticas. Por ello, en tal sentido se manifiesta en una
imagen real (surge al resultar los rayos luminosos convergentes) y la imagen virtual
(formada por la proyección de los rayos solares cuando se reflejan o refractan.
En este dominio hace noción al diseño, plasmado en diferentes superficies, como el
lienzo, papel, madera, materiales celulósicos. Todos aquellos que puedan representar
una imagen. Los sentidos perciben este tipo de iconografías, estas formas tienen un
grado muy alto de evocación de lo real, se categorizan como material debido a que
existen en el mundo físico. Las imágenes pueden clasificarse en: visuales, sonoras y
audiovisuales
Dominio las imágenes como representación visual:
Fuente: Tomado de Google
Esto hace referencia a la aparición de las imágenes en nuestra mente, todo lo que se
percibe en lo externo a través de los sentidos llega a nuestro cerebro por medio de una
visión, fantasía o imaginación haciendo del mundo real, gráficas subjetivas en nuestras
cabezas.
Dominio inmaterial de las imágenes:
1. Dominio inmaterial
2. Representación visual
Conocemos La imagen se encuentra dividid en dos dominios.
2.1 Subtema 1: Dominio de la imagen
2. Información de los subtemas
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Se caracteriza por ser el elemento más simple en la comunicación visual. Poseeuna
fuerza atractiva en las composiciones, el ubicarlo en una composición puede
establecer los ejes básicos en una estructura. Los puntos tienden a imprimir ritmo a
una imagen, generando una línea dinámica que da la apariencia de cierto movimiento
en esadirección.
Elpunto:
Elementos morfológicos de la imagen:
SegúnVILLAFAÑE[VIL96L escribe acercadel "Principio de simplicidad estructural", que
se basa a su vez en tres variables: la "pregnancia de la forma", la "composición
plástica" y la "correspondencia entre forma y contenido".
Esde vital importancia aprender acerca del alfabeto visual y sus características, toda
imagen puede ser descompuesta en secciones menores y un poco más sencillas
gráfico-morfológicas, que desempeñan a su vez una función gráfica específicacada una
de las partes, al mismo tiempo que participan de la composición global de la misma. La
imagen no es otra cosa, que el resultado de la articulación sintáctica de dichos
elementos creando una estructura con una composición determinada.
Sehace referencia al alfabeto gráfico, y este constituye el "lenguaje de la imagen", y se
encuentra compuesto por elementos como el punto, la línea, la forma, el plano, la luz,
el color, el espacio,el tiempo y el sonido.
En la imagen el significante gráfico no corresponde a elecciones de carácter
caprichoso, la forma elegida se sujeta a un sistema convencional que precisa el uso de
una serie de elementos morfológicos, entre los que se destacan el lenguaje gráfico
determinado que consienta de una fácil comprensión para el usuario. Al representar
algo, se debe considerar se debe seleccionar lo que va a ser representado y cómo
representarlo, esto invita a la selección de algunos signos y prescindir de otros. Debe
tomarse en cuenta, no sólo lo que semuestra, sino aquello que se oculta y de lo que se
puede prescindir.
Una imagen supone de sintaxis y morfología. Lamorfología consiste en la selección
adecuada de los elementos que van a ingresar en la imagen y una sintaxis que define
como sevan a articular unos con otros.
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen
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Es el área que representa al objeto y que está delimitada por líneas que lo rodean,
proveyéndole forma al espacio, este elemento morfológico es una de las principales
características para la composición de una imagen debido a que es la primera que
asocia el cerebro, por lo cual se encarga de identificar el objeto por el espacio asignado
dándole sentido a la gráfica. "En el caso de la forma estructura" su invariabilidad
Laforma:
Dinamismo de la línea ([MER88], Pág.29S)
o.alas
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Esel elemento más complejo, satisface mayor cantidad de funciones en relación al punto. También se
define que es el resultado del recorrido de un punto o una sucesión de ellos en movimiento. Entre las
principales características está la longitud que permiten la creación de segmentos direccionales para
organizar el espacio y la composición, determinando ejes que delimitan zonas de atracción compositiva,
pudiendo incluso definir el sentido de la lectura, señalar la dirección de una forma o composición, o
determinar el grado de dinamismo de cada línea.
Lalínea:
Elpunto ([APA92], Pág.64)
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Fuente:EldiseñoGráficoVélezM.y GonzálezA
Alteración del color según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad
Este elemento posee múltiples funciones dentro de la composición, entre ella permite asignar valor
intangible sobre la superficie impregnada, estimula la visión para seguir en una forma secuencial el
mensaje y sobre todo, permite generar diferentes sensacionesy estímulos al cerebro provocando desde
alegría hasta tristeza
Sedefine al color, como una experiencia sensorial que es provocada por la emisión de luz, reflejada porlos objetos sobre la que ésta incide en una determinada intensidad, que responde a las longitudes de
onda y a diferentes valores de brillo las características principales: son tonalidad o matiz la "saturación o
intensidad" y la "luminosidad o claridad".
El color: El color
Fuente:EldiseñoGráficoVélezM. y GonzálezA
Alteración del tono según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad.
Esla radiación electromagnética, el ser humano sólo percibe una franja muy estrecha
dentro del espectro de radiaciones, a la que nuestro ojo es sensible. Lapercepción está
en función de la composición física de las superficies sobre las que incide, ya que todo
lo que vemos lo hacemos gracias a la luz, la cual, al chocar sobre los objetos y ser
reflejada impresiona nuestra retina, definiéndolos y determinándolos. Así, podemos
afirmar que la luz influye en dicho registro, intensificando o disminuyendo valores
como el color.
La luz
Su principal función es garantizar la claridad del mensaje dentro de la composición
visual, misma que ayuda al sentido sensorial a entender con mayor facilidad, dejando a
un lado la ambigüedad y siendo mas preciso con los elementos encargados.
garantiza el reconocimiento del objeto; ya que la conceptualización del mismo, que es
el requisito previo a dicho reconocimiento, se basa en su estructura. (Villafañe, 2006,
p.126)
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Según GAUTHIER[GAU86], indica que: la imagen es un enunciado con equivalencia
lingüística desde el punto de vista icónico por su capacidad de producir significación,
como una estructura compuesta de signos que producen un sentido y que da lugar a
un contenido a través de un discurso visual, que se basa en estrategias dirigidas a la
mirada del espectador, proponiendo un intercambio comunicativo a través de un
El observador es quien da significado, la imagen que persistentemente se encuentra
sumida dentro de un plan de comunicación, sumado a la colaboración de un
determinado contexto, el significado varía de acuerdo al contexto presentado. Enotras
palabras: "la imagen consiste en la forma codificada de la realidad reducida a un
soporte de dos dimensiones". De esta forma, se encuentran imágenes que van
relacionadas con la representación fiel de la realidad, así como también imágenes que
definen conceptos abstractos -simbólicas- que establecen un contenido difícilmente
reproducible .
Lasimágenesse crean para su percepción, cumpliendo la función de mediadoras entre
el receptor y la realidad. Pudiendo entenderse como presentación de la realidad,
entendiendo "representación" no sólo en cuanto a la semejanza de la imagen con el
objeto que está representado, también en cuanto a la capacidadde compartir
En tal sentido, se considera a la imagen, la experiencia de las percepciones visuales
considerando nuestro sistema tienen una capacidad innata, para identificar de manera
instantánea las estructuras simples que la componen, requiriendo de mayor esfuerzo
para reconocerlas en el momento que se vuelven complejas. Es mucho más fácil
reconocer imágenes simples logrando una comunicación de forma instantánea. Para
alcanzar el éxito, dependerá de emplear los mecanismos de la percepción con fines
semánticos, sin ambigüedad, que puedan producir una rápida decodificación y
transmisión.
Para un mejor entendimiento, se requiere partir de la definición de "imagen", que,
como indica SANABRIAes:
"Desde el punto de vista físico como la reproducción de la estructura física de
un objeto, su apariencia exterior, que por tanto representa algo de lo que
conserva su presencia,graciasa lo cual puede reconocerse y memorizarse. Esla
forma la que realmente se memoriza y permite la identificación posterior. Por
lo que sin una experiencia previa no resultaría reconocible" [SAN94].
Si El termino imagen viene del latín imago, que quiere decir retrato, copia, imitación,
segúnCalvertWatkins está vinculada con una raíz indoeuropea *aim- (copiar), también
representa emular e imitar.
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen
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Según AUMONT [AUM90] esta interpretación de la imagen como un "texto visual"
establece una relación de ésta con la palabra. Ya que los códigos icónicos y los
significados no pueden existir sin una referencia a lo verbal (...) su relación con el
lenguaje se debe a la necesidad de interrelación de su dimensión visible con la
inteligible.
diálogo simbólico con el receptor. Su función es "hacer ver" aquello que le interesa
mostrar.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Jerarquía arriba - abajo: es el orden de los elementos que se sitúa a lo largo o ancho
del plano, indicando un valor desde arriba hacia abajo asignando características
conceptuales a cada componente puesto en el espacio.
Principio de jerarquía: De acuerdo a los términos de lógica visual consiste en la
manifestación de las relaciones producida entre las cosas que vemos y entre las cosas
y nosotros.
1. Jerarquía
2. Arriba - abajo
3. Grande - Pequeño
4. Centrado - periférico
5. Contraste
6. Separado frente a lo grupal
7. De lo brillante
Entre los principios de la lógica visual tenemos:
Todo lo antes mencionado es un instrumento poderoso para quien domine estos
principios, así como del diseñador, logrando una comunicación rápida, segura y clara.
En la comunicación y el diseño es importante la lógica visual, especialmente, porque
tiene que ver con la correlación que ese instituye con los gráficos que visualizamos y el
mensaje en sí.
Con La serie coherente de ideas y razonamientos es definida como lógica. Se denomina
lógica visual a la lógica de los significados visuales.
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo
percibimos la imagen?
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JERARQuíA DE LO CONTRASTADO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Este principio ofrece distinción entre varios elementos en el plano, realizando
diferencias de cada gráfica empleada en la composición, haciendo que percibamos los
elementos de una forma natural sin forzar a la visión que sigaun objeto determinado.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Esta ha sido las más utilizada y nombrada "fuerza del centro". Presenta un orden
sistemático en su estructura, su distribución es simétrica, ofreciendo contundencia a
su centro, haciendo contraste con la colocación de los elementos a su alrededor.
JERARQuíA CENTRADO / PERIFÉRICO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Esde las más empleada. Engeneral se la utiliza para evocar prioridad en el orden de
los elementos que construye el mensaje.
JERARQuíA GRANDE / PEQUEÑO
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Hay contrastes en sus conceptos visuales, donde cada parte que forma la imagen
no se concatenan con el orden lógico que debería ir y un ejemplo de ella es
cuando en un cuadro existe una sola mariquita alrededor de muchas moscas.
Anomalías semánticas
1. Anomalías Semánticas
2. Anomalías Formales
3. Anomalías Cromáticas
TIPOS DEANOMALíA PERCEPTIVA: Existen numerosos tipos de anomalías, aunque
pueden resumirse en tres grandes bloques:
Este principio se la describe cuando un suceso interrumpe la calma de nuestros
sentidos pasando de un estado sereno a intranquilo, a esto se lo denomina anomalía
perceptiva, es similar cuando se escucha sonidos desde un cuarto, sabiendoque estas
solo, esto puede afectar nuestra percepción generando una anomalía y provocando
erizo en nuestro cuerpo, de esta misma forma se lo aplica en una imagen. Cuando un
objeto es inadecuado a lo real dentro de la composición, llamando fuertemente
nuestra atención.
EL PRINCIPIO DE ANOMALíA PERCEPTIVA:
Las radiaciones tienen gran fuerza visual y desde luego esa fuerza visual puede ser
traducida a fuerza física.
JERARQuíA DE LO BRILLANTE
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Este discrimina al objeto separado, recibiendo mayor atención de dicho elemento y
proporcionando prioridad visual, misma que fuerza a que percibamos al objeto único
antes que al grupal, de esta forma realiza un contraste de lo simple a lo complejo.
JERARQuíA DE LO SEPARADO FRENTE A LO GRUPAL.
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Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Esta afecta al color, donde la mayor parte de elementos tienen un mismo tono y
saturación, misma que es alterado por otro objeto con distintos colores a lo antes
asociado provocando la anomalía cromática y requiriendo su dedicación.
Anomalías cromáticas
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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1111111111
1111 1111
111111111111
este concepto representa una sistematización de elementos de una misma forma
donde existe una secuencia de varios objetos en este caso "cuadrados" cuyo circulo
rompe el orden ejecutado, provocando una anomalía de forma y esta permite mayor
visualización exigiendo atención a la misma.
Anomalías formales
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
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Lo hace por medio de nuestro cerebro ya que lo asociamos con lo antes vivido. Por
ejemplo, no podemos ver comida de color morado ya que en la mayoría de los
alimentos la gama de color que prevalece son los colores cálidos.
¿Elcolor persuade a nuestro cerebro?
Lo es, ya que con este proceso físico que es el color podemos transmitir sentimientos y
alterar el sentido.
¿Esimportante el color en una composición visual?
El tono ya que por ella podemos decir que color es el que observamos.
¿Conqué característica del color lo podemos identificar?
Por medio de nuestros sentidos, con el conocimiento previo de la experiencia.
¿Cómopercibimos la imagen?
Es la representación del mundo real plasmado en un espacio físico o mental.
¿Quées la imagen?
PREGUNTASDECOMPRENSiÓN DE LA UNIDAD
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Links de apoyo:
• https:/Ies.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen
• https://es.slideshare.net/lsabeIArenasFonollosa/lectura-de-imagen-
fija ?qid=lSSd8a31-7730-4d 17-baSe-f0919b63bSbb&v=&b=&from search=ll
• https:/Ies.slideshare.net/BeatrizCarcamo l/el-color -en-Ia-com unicacin-
visual?qid=647cc292-a289-42Sb-a09b-9Se09dae1Sc9&v=&b=&from search=2
• https://es.slideshare.net/Viviana LM277 /propiedades-del-color-
S04S0608?qid=767c442S-cc73-4bll-8784-
8c940db832S6&v=&b=&from search=2
Bibliografía de apoyo:
• Belting, H. (2007). Antropología de la imagen (Vol. 3032). Katz editores.
• Moles, A. A. (1991). La imagen. Trillas.
• Heller, E., & Mielke, J. C. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores
sobre los sentimientos y la razón.
• Hernández, G. O. (2011). El significado de los colores. Editorial Trillas Sa De Cv..
• Qué es la imagen - UDLA en Línea
• ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color
• Elementos morfológicos de la imagen - UDLA en Línea
Videos de apoyo:
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
MATERIAL COMPLEMENTARIO
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18FORMATOCONTROLADO:FR0018/ v1.0 /18-11-2019
» BERGER, Réne. El conocimiento de la pintura. El arte de verla - El arte de
comprenderla Ed Noguer, Barcelona. 1976
» 1. McDougal; F. H. Brown; J. G. Fleagle (2005). "Stratigraphic placement and age
of modern humans from Kibish, Ethiopia". Nature (núm. 433, págs. 733-736).
» GIL, Martha, Color, Ed, Harmony, EUA, 2000.
» KÜPPERS,Harald. Fundamentos de la teoría de los colores. Ed. Gustavo Gili,
Barcelona. España, 2001.
» ARNHEIM, R. Pensamiento visual. Ed. Paidos. Barcelona
» Swan, A. (2002). Bases del diseño gráfico. Barcelona: Gustavo Gil
» ALBERS,J. Interacción del color. Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979
» ARNHEIM, Rudolf. Arte y percepción visual. Psicología del arte creador. Ed.
Alianza Forma, Madrid, 1994
» Medina, J. (2001). Tipografía digital. Madrid: Anaya multimedia.
http://www.imagenexcellence.com/articulosimagenprofesional/que-es-Ia-
imagen.htm
» Küppers, H. (1992) Fundamentos de la teoría de los colores. Barcelona: Gustavo
Gili.
en:Disponibleblog).línea,[En
» Naarro Martínez, D. (s. f.). Qué es la imagen. Imagen Excellence. Consultores.
» Concepto de, Definición de. Definición de Imagen. [En línea, Web). Disponible
en: http://conceptodefinicion.de/imagen
» Definición. De. (2008-13). Definición de imagen. [En línea, Web). Disponible en:
http://definicion.de/imagen
3. Bibliografía
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TEMA 1:
La imagen yel proceso
de percepción de las imágenes
COMUNICACiÓN FOTOGRÁFICA
UNIDAD
1
2
3. Bibliografía 18
2. Información de lossubtemas 5
2.1 Subtema 1:Dominio de la imagen 5
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen 7
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen 10
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo percibimos la imagen ? 12
1. Unidad 1: Lapercepción,contenidosconceptuales 3
Tema 1:La imagen y el proceso de percepción de las imágenes 3
Objetivo: 3
Introducción: 3
íNDICE
3
La visión es aquel medio natural que percibe los mensajes visuales emitidos, cuya
sensación resultante está sujeta a leyes que articulan el nivel de excitación con la
sensación resultante, no olvidando que la visión humana también sufre limitación que
van definidas de acuerdo a las magnitudes del campo visual esto determina la posible
área de visión.
La imagen ha tomado gran ventaja sobrepasando las limitaciones del lenguaje verbal,
siendo esta una manera específicaen la forma de comunicar y esta se ha convertido en
el dominio de los medios audiovisuales.
Con el avancedel tiempo el hombre ha promovido diferentes modos de comunicación,
de esta manera comunica diferentes realidades y expectativas, para ello se ha servido
de diversos medios a su alcance, siendo el empleo de la imagen el que ha obtenido
mayores resultados. Estos paradigmas de comunicación, han sido caracterizados de
acuerdo a la época y al avancetecnológico.
La cultura de hoy se encuentra sujeta a un nuevo orden alfabético, este se llama
imagen. Engran medida más del 80% de la información que se encuentra al alcance
de las personas es mediante la percepción visual, está generada a través del
tratamiento de productos gráficos.
"(Ramón Campayo)
Dentro "La memoria más fuerte será aquella basada en imágenes. 11
Introducción:
Al Desarrollar un completo entendimiento sobre los conceptos y orígenes de la imagen
para poder identificar cada uno de los elementos que la componen.
Objetivo:
. ,imagenes
Tema 1: La imagen y el proceso de percepción de las
1. Unidad 1: La percepción,
contenidos conceptuales
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
4
Cabe indicar que, al percibir una imagen, se conforma tomando las experiencias y
necesidades, así como también es el resulta de procesosde selección, interpretación y
corrección de aquellas sensaciones dadas mediante la imagen. Con lo antes expuesto
se deja claro que la percepción, da la opción de percibir las cosas de diferentes formas,
en ocasiones algo muy viejo como por ejemplo una silla o mesa puede dar el aspecto
de rústico y al mismo tiempo elegante, la sensación es quien logra esto, dando lugar a
la interpretación personal, y la forma en que captamos a través de los sentidos.
El sistema de percepción y su relación con el entorno
Fuente: El diseño Gráfico Vélez M. y González A
Mundo
Exterior
Transmisióncerbro
Estimulo
___ --!4..~Procesamlentol interpretación
!
Sensación 1
Imagen
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
5
Las imágenes ópticas son las que se componen por puntos, reflejando aquellos rayos
que se dirigen a las estructuras ópticas. Por ello, en tal sentido se manifiesta en una
imagen real (surge al resultar los rayos luminosos convergentes) y la imagen virtual
(formada por la proyección de los rayos solares cuando se reflejan o refractan.
En este dominio hace noción al diseño, plasmado en diferentes superficies, como el
lienzo, papel, madera, materiales celulósicos. Todos aquellos que puedan representar
una imagen. Los sentidos perciben este tipo de iconografías, estas formas tienen un
grado muy alto de evocación de lo real, se categorizan como material debido a que
existen en el mundo físico. Las imágenes pueden clasificarse en: visuales, sonoras y
audiovisuales
Dominio las imágenes como representación visual:
Fuente: Tomado de Google
Esto hace referencia a la aparición de las imágenes en nuestra mente, todo lo que se
percibe en lo externo a través de los sentidos llega a nuestro cerebro por medio de una
visión, fantasía o imaginación haciendo del mundo real, gráficas subjetivas en nuestras
cabezas.
Dominio inmaterial de las imágenes:
1. Dominio inmaterial
2. Representación visual
Conocemos La imagen se encuentra dividid en dos dominios.
2.1 Subtema 1: Dominio de la imagen
2. Información de los subtemas
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
6
Fuente: Tomado de Google
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
7
Se caracteriza por ser el elemento más simple en la comunicación visual. Poseeuna
fuerza atractiva en las composiciones, el ubicarlo en una composición puede
establecer los ejes básicos en una estructura. Los puntos tienden a imprimir ritmo a
una imagen, generando una línea dinámica que da la apariencia de cierto movimiento
en esadirección.
Elpunto:
Elementos morfológicos de la imagen:
SegúnVILLAFAÑE[VIL96L escribe acercadel "Principio de simplicidad estructural", que
se basa a su vez en tres variables: la "pregnancia de la forma", la "composición
plástica" y la "correspondencia entre forma y contenido".
Esde vital importancia aprender acerca del alfabeto visual y sus características, toda
imagen puede ser descompuesta en secciones menores y un poco más sencillas
gráfico-morfológicas, que desempeñan a su vez una función gráfica específicacada una
de las partes, al mismo tiempo que participan de la composición global de la misma. La
imagen no es otra cosa, que el resultado de la articulación sintáctica de dichos
elementos creando una estructura con una composición determinada.
Sehace referencia al alfabeto gráfico, y este constituye el "lenguaje de la imagen", y se
encuentra compuesto por elementos como el punto, la línea, la forma, el plano, la luz,
el color, el espacio,el tiempo y el sonido.
En la imagen el significante gráfico no corresponde a elecciones de carácter
caprichoso, la forma elegida se sujeta a un sistema convencional que precisa el uso de
una serie de elementos morfológicos, entre los que se destacan el lenguaje gráfico
determinado que consienta de una fácil comprensión para el usuario. Al representar
algo, se debe considerar se debe seleccionar lo que va a ser representado y cómo
representarlo, esto invita a la selección de algunos signos y prescindir de otros. Debe
tomarse en cuenta, no sólo lo que semuestra, sino aquello que se oculta y de lo que se
puede prescindir.
Una imagen supone de sintaxis y morfología. Lamorfología consiste en la selección
adecuada de los elementos que van a ingresar en la imagen y una sintaxis que define
como sevan a articular unos con otros.
2.2 Subtema 2: Morfología de la imagen
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
8
Es el área que representa al objeto y que está delimitada por líneas que lo rodean,
proveyéndole forma al espacio, este elemento morfológico es una de las principales
características para la composición de una imagen debido a que es la primera que
asocia el cerebro, por lo cual se encarga de identificar el objeto por el espacio asignado
dándole sentido a la gráfica. "En el caso de la forma estructura" su invariabilidad
Laforma:
Dinamismo de la línea ([MER88], Pág.29S)
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Esel elemento más complejo, satisface mayor cantidad de funciones en relación al punto. También se
define que es el resultado del recorrido de un punto o una sucesión de ellos en movimiento. Entre las
principales características está la longitud que permiten la creación de segmentos direccionales para
organizar el espacio y la composición, determinando ejes que delimitan zonas de atracción compositiva,
pudiendo incluso definir el sentido de la lectura, señalar la dirección de una forma o composición, o
determinar el grado de dinamismo de cada línea.
Lalínea:
Elpunto ([APA92], Pág.64)
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Fuente:EldiseñoGráficoVélezM.y GonzálezA
Alteración del color según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad
Este elemento posee múltiples funciones dentro de la composición, entre ella permite asignar valor
intangible sobre la superficie impregnada, estimula la visión para seguir en una forma secuencial el
mensaje y sobre todo, permite generar diferentes sensacionesy estímulos al cerebro provocando desde
alegría hasta tristeza
Sedefine al color, como una experiencia sensorial que es provocada por la emisión de luz, reflejada por
los objetos sobre la que ésta incide en una determinada intensidad, que responde a las longitudes de
onda y a diferentes valores de brillo las características principales: son tonalidad o matiz la "saturación o
intensidad" y la "luminosidad o claridad".
El color: El color
Fuente:EldiseñoGráficoVélezM. y GonzálezA
Alteración del tono según el color yuxtapuesto en tamaño e intensidad.
Esla radiación electromagnética, el ser humano sólo percibe una franja muy estrecha
dentro del espectro de radiaciones, a la que nuestro ojo es sensible. Lapercepción está
en función de la composición física de las superficies sobre las que incide, ya que todo
lo que vemos lo hacemos gracias a la luz, la cual, al chocar sobre los objetos y ser
reflejada impresiona nuestra retina, definiéndolos y determinándolos. Así, podemos
afirmar que la luz influye en dicho registro, intensificando o disminuyendo valores
como el color.
La luz
Su principal función es garantizar la claridad del mensaje dentro de la composición
visual, misma que ayuda al sentido sensorial a entender con mayor facilidad, dejando a
un lado la ambigüedad y siendo mas preciso con los elementos encargados.
garantiza el reconocimiento del objeto; ya que la conceptualización del mismo, que es
el requisito previo a dicho reconocimiento, se basa en su estructura. (Villafafie, 2006,
p.126)
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
10
Según GAUTHIER[GAU86], indica que: la imagen es un enunciado con equivalencia
lingüística desde el punto de vista icónico por su capacidad de producir significación,
como una estructura compuesta de signos que producen un sentido y que da lugar a
un contenido a través de un discurso visual, que se basa en estrategias dirigidas a la
mirada del espectador, proponiendo un intercambio comunicativo a través de un
El observadores quien da significado, la imagen que persistentemente se encuentra
sumida dentro de un plan de comunicación, sumado a la colaboración de un
determinado contexto, el significado varía de acuerdo al contexto presentado. Enotras
palabras: "la imagen consiste en la forma codificada de la realidad reducida a un
soporte de dos dimensiones". De esta forma, se encuentran imágenes que van
relacionadas con la representación fiel de la realidad, así como también imágenes que
definen conceptos abstractos -simbólicas- que establecen un contenido difícilmente
reproducible.
Lasimágenesse crean para su percepción, cumpliendo la función de mediadoras entre
el receptor y la realidad. Pudiendo entenderse como presentación de la realidad,
entendiendo "representación" no sólo en cuanto a la semejanza de la imagen con el
objeto que está representado, también en cuanto a la capacidadde compartir
En tal sentido, se considera a la imagen, la experiencia de las percepciones visuales
considerando nuestro sistema tienen una capacidad innata, para identificar de manera
instantánea las estructuras simples que la componen, requiriendo de mayor esfuerzo
para reconocerlas en el momento que se vuelven complejas. Es mucho más fácil
reconocer imágenes simples logrando una comunicación de forma instantánea. Para
alcanzar el éxito, dependerá de emplear los mecanismos de la percepción con fines
semánticos, sin ambigüedad, que puedan producir una rápida decodificación y
transmisión.
Para un mejor entendimiento, se requiere partir de la definición de "imagen", que,
como indica SANABRIAes:
"Desde el punto de vista físico como la reproducción de la estructura física de
un objeto, su apariencia exterior, que por tanto representa algo de lo que
conserva su presencia,graciasa lo cual puede reconocerse y memorizarse. Esla
forma la que realmente se memoriza y permite la identificación posterior. Por
lo que sin una experiencia previa no resultaría reconocible" [SAN94].
Si El termino imagen viene del latín imago, que quiere decir retrato, copia, imitación,
segúnCalvertWatkins está vinculada con una raíz indoeuropea *aim- (copiar), también
representa emular e imitar.
2.3 Subtema 3: Origen y definición de la imagen
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
11
Según AUMONT [AUM90] esta interpretación de la imagen como un "texto visual"
establece una relación de ésta con la palabra. Ya que los códigos icónicos y los
significados no pueden existir sin una referencia a lo verbal (...) su relación con el
lenguaje se debe a la necesidad de interrelación de su dimensión visible con la
inteligible.
diálogo simbólico con el receptor. Su función es "hacer ver" aquello que le interesa
mostrar.
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
12
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Jerarquía arriba - abajo: es el orden de los elementos que se sitúa a lo largo o ancho
del plano, indicando un valor desde arriba hacia abajo asignando características
conceptuales a cada componente puesto en el espacio.
Principio de jerarquía: De acuerdo a los términos de lógica visual consiste en la
manifestación de las relaciones producida entre las cosas que vemos y entre las cosas
y nosotros.
1. Jerarquía
2. Arriba - abajo
3. Grande - Pequeño
4. Centrado - periférico
5. Contraste
6. Separado frente a lo grupal
7. De lo brillante
Entre los principios de la lógica visual tenemos:
Todo lo antes mencionado es un instrumento poderoso para quien domine estos
principios, así como del diseñador, logrando una comunicación rápida, segura y clara.
En la comunicación y el diseño es importante la lógica visual, especialmente, porque
tiene que ver con la correlación que ese instituye con los gráficos que visualizamos y el
mensaje en sí.
Con La serie coherente de ideas y razonamientos es definida como lógica. Se denomina
lógica visual a la lógica de los significados visuales.
2.4 Subtema 4: Principios de la lógica visual ¿Cómo
percibimos la imagen?
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
13
JERARQuíA DE LO CONTRASTADO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Este principio ofrece distinción entre varios elementos en el plano, realizando
diferencias de cada gráfica empleada en la composición, haciendo que percibamos los
elementos de una forma natural sin forzar a la visión que sigaun objeto determinado.
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
Esta ha sido las más utilizada y nombrada "fuerza del centro". Presenta un orden
sistemático en su estructura, su distribución es simétrica, ofreciendo contundencia a
su centro, haciendo contraste con la colocación de los elementos a su alrededor.
JERARQuíA CENTRADO / PERIFÉRICO
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
ZM
G K
U
E
L Y
C\-\
I
Esde las más empleada. Engeneral se la utiliza para evocar prioridad en el orden de
los elementos que construye el mensaje.
JERARQuíA GRANDE / PEQUEÑO
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
14
Hay contrastes en sus conceptos visuales, donde cada parte que forma la imagen
no se concatenan con el orden lógico que debería ir y un ejemplo de ella es
cuando en un cuadro existe una sola mariquita alrededor de muchas moscas.
Anomalías semánticas
1. Anomalías Semánticas
2. Anomalías Formales
3. Anomalías Cromáticas
TIPOS DEANOMALíA PERCEPTIVA: Existen numerosos tipos de anomalías, aunque
pueden resumirse en tres grandes bloques:
Este principio se la describe cuando un suceso interrumpe la calma de nuestros
sentidos pasando de un estado sereno a intranquilo, a esto se lo denomina anomalía
perceptiva, es similar cuando se escucha sonidos desde un cuarto, sabiendo que estas
solo, esto puede afectar nuestra percepción generando una anomalía y provocando
erizo en nuestro cuerpo, de esta misma forma se lo aplica en una imagen. Cuando un
objeto es inadecuado a lo real dentro de la composición, llamando fuertemente
nuestra atención.
EL PRINCIPIO DE ANOMALíA PERCEPTIVA:
Las radiaciones tienen gran fuerza visual y desde luego esa fuerza visual puede ser
traducida a fuerza física.
JERARQuíA DE LO BRILLANTE
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
h
at1hng
i rn Ygl ñ f
f r k ' Zrn. Int v J ag o
Este discrimina al objeto separado, recibiendo mayor atención de dicho elemento y
proporcionando prioridad visual, misma que fuerza a que percibamos al objeto único
antes que al grupal, de esta forma realiza un contraste de lo simple a lo complejo.
JERARQuíA DE LO SEPARADO FRENTE A LO GRUPAL.
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
15
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
I I
Esta afecta al color, donde la mayor parte de elementos tienen un mismo tono y
saturación, misma que es alterado por otro objeto con distintos colores a lo antes
asociado provocando la anomalía cromática y requiriendo su dedicación.
Anomalías cromáticas
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
1111111111
1111111111
1111 1111
111111111111
este concepto representa una sistematización de elementos de una misma forma
donde existe una secuencia de varios objetos en este caso "cuadrados" cuyo circulo
rompe el orden ejecutado, provocando una anomalía de forma y esta permite mayor
visualización exigiendo atención a la misma.
Anomalías formales
Fuente: Introducción a la Lógicavisual, Martínez J.
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
16
Lo hace por medio de nuestro cerebro ya que lo asociamos con lo antes vivido. Por
ejemplo, no podemos ver comida de color morado ya que en la mayoría de los
alimentos la gama de color que prevalece son los colores cálidos.
¿Elcolor persuade a nuestro cerebro?
Lo es, ya que con este proceso físico que es el color podemos transmitir sentimientos y
alterar el sentido.
¿Esimportante el color en una composición visual?
El tono ya que por ella podemos decir que color es el que observamos.
¿Conqué característica del color lo podemos identificar?
Por medio de nuestros sentidos, con el conocimiento previo de la experiencia.¿Cómopercibimos la imagen?
Es la representación del mundo real plasmado en un espacio físico o mental.
¿Quées la imagen?
PREGUNTASDECOMPRENSiÓN DE LA UNIDAD
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
17
Links de apoyo:
• https:/Ies.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen
• https://es.slideshare.net/lsabeIArenasFonollosa/lectura-de-imagen-
fija ?qid=lSSd8a31-7730-4d 17-baSe-f0919b63bSbb&v=&b=&from search=ll
• https:/Ies.slideshare.net/BeatrizCarcamo l/el-color -en-Ia-com unicacin-
visual?qid=647cc292-a289-42Sb-a09b-9Se09dae1Sc9&v=&b=&from search=2
• https://es.slideshare.net/Viviana LM277 /propiedades-del-color-
S04S0608?qid=767c442S-cc73-4bll-8784-
8c940db832S6&v=&b=&from search=2
Bibliografía de apoyo:
• Belting, H. (2007). Antropología de la imagen (Vol. 3032). Katz editores.
• Moles, A. A. (1991). La imagen. Trillas.
• Heller, E., & Mielke, J. C. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores
sobre los sentimientos y la razón.
• Hernández, G. O. (2011). El significado de los colores. Editorial Trillas Sa De Cv..
• Qué es la imagen - UDLA en Línea
• ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color
• Elementos morfológicos de la imagen - UDLA en Línea
Videos de apoyo:
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
MATERIAL COMPLEMENTARIO
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
18
» Concepto de, Definición de. Definición de Imagen. [En línea, Web). Disponible
en: http://conceptodefinicion.de/imagen
» Definición. De. (2008-13). Definición de imagen. [En línea, Web). Disponible en:
http://definicion.de/imagen
» Naarro Martínez, D. (s. f.). Qué es la imagen. Imagen Excellence. Consultores.
[En línea, blog). Disponible en:
http://www.imagenexcellence.com/articulosimagenprofesional/que-es-Ia-
imagen.htm
» Küppers, H. (1992) Fundamentos de la teoría de los colores. Barcelona: Gustavo
Gili.
» Medina, J. (2001). Tipografía digital. Madrid: Anaya multimedia.
» Swan, A. (2002). Bases del diseño gráfico. Barcelona: Gustavo Gil
» ALBERS,J. Interacción del color. Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979
» ARNHEIM, Rudolf. Arte y percepción visual. Psicología del arte creador. Ed.
Alianza Forma, Madrid, 1994
» ARNHEIM, R. Pensamiento visual. Ed. Paidos. Barcelona
» BERGER, Réne. El conocimiento de la pintura. El arte de verla - El arte de
comprenderla Ed Noguer, Barcelona. 1976
» 1. McDougal; F. H. Brown; J. G. Fleagle (2005). "Stratigraphic placement and age
of modern humans from Kibish, Ethiopia". Nature (núm. 433, págs. 733-736).
» GIL, Martha, Color, Ed, Harmony, EUA, 2000.
» KÜPPERS,Harald. Fundamentos de la teoría de los colores. Ed. Gustavo Gili,
Barcelona. España, 2001.
3. Bibliografía
La imagen y el proceso de percepción de las imágenes
TEMA 2:
El color
COMUNICACiÓN FOTOGRÁFICA
UNIDAD
1
2
3. Bibliografía 14
2. Información de lossubtemas 4
2.1 Subtema 1:Características esenciales 4
2.2 Subtema 2: La textura y forma 6
2.3 Subtema 3:Armonías del color 9
1. Unidad 1: Lapercepción,contenidosconceptuales 3
Tema 2: El color 3
Introducción: 3
íNDICE
3
Así como la forma o el movimiento, el color es parte esencial de las experiencias
visuales de carácter cotidiano. Yeso es así al menos desde los orígenes de nuestra
especie hace unos 200.000 años (McDouglas, Brown y Fleagle, 2005). Contamos con un
sistema visual apto para percibir lo que seguramente compartimos con otras especies
de homínidos hoy desaparecidas y que es muy similar al de otros primates. Así pues,
¿es nuestra experiencia del color la misma de un cazador-recolector del Paleolítico? Es
así que se puede afirmar que el sistema de percepción visual no ha sufrido mayores
cambios, pero el bagaje cultural de los sujetos sí.
Las interpretaciones del color y la forma como el color incide en la construcción de
significados, se encuentran llena de esta carga cultural. De hecho, la propia noción de
color ha evolucionado a lo largo de la historia y las culturas. En las ciencias sociales, se
emplea expresiones como son: artefacto cultural para aquellos objetos, tecnologías,
instituciones o conceptos que son el resultado de una larga construcción cultural a
través de las interacciones sociales realizadas.
Johann Goethe (1749-1832) estudió y probó las modificaciones fisiológicas y
psicológicas que el ser humano sufre ante la exposición a los diferentes colores.
Para Goethe era muy importante comprender la reacción humana a los colores, y su
investigación fue la piedra angular de la actual psicología del color. Desarrolló un
triángulo con tres colores primarios rojo, amarillo y azul. Tuvo en cuenta que este
triángulo como un diagrama de la mente humana y relacionó a cada color con ciertas
emociones.
Tomado desde el punto de vista físico el color es una propiedad de la luz emitida por
los objetos y substancias.
También se puede agregar que el color es el elemento sugestivo e indispensable que
presenta la naturaleza y los objetos creados por los sujetos y de la imagen completa de
la realidad circundante.
Introducción:
Objetivos:
Conocer cada uno de los atributos que tiene el color para su perfecto uso en una
composición visual.
Tema 2: El color
1. Unidad 1: La percepción,
contenidos conceptuales
El color
4
La característica "Valor o brillo" permite alterar al tono original con el blanco o negro,
estos dos colores son esenciales para el valor dado al color, si mezclamos el blanco a
un tono verde este incrementa el valor, o a su vez el brillo de dicho tono, así mismo si
colocamos el color negro esta se oscurecerá. Permitiendo llamarlo a este proceso los
colores claros oscuros de un tono en particular. Como un ejemplo claro se aprecia en
la imagen debajo la diferencia de luminancia que posee dicho tono.
Valor o Brillo:
Fuente: Armonía del color, Calvo 1.
Es una de las cualidades del color que hace que nuestros ojos los distingan de uno al
otro. Esta propiedad es toda la gama de colores que conocemos sin la adhesión ni
sustracción de otros colores mostrándose un color particular ya que al alterar esto,
existiría el cambio de tono.
Tono
./ Tono o matiz
./ Valor o brillo
./ Saturación o intensidad
Entre las características esenciales del color tenemos:
Al usar los colores se crean experiencias, se despiertan los sentidos y generan
atracciones.
Los colores generalmente tienen el poder de cambiar nuestra percepción, alterar los
sentidos, nos emocionan, e incluso tiene el místico poder de cambiar nuestros
pensamientos hacia algo o alguien según el color que use debido a que crea o
distorsiona el concepto de lo que vemos.
2.1 Subtema 1: Características esenciales
2. Información de los subtemas
El color
5
Fuente: Armonía del color, Calvo 1.
dIferencla da aatu clón o brillo
Si decimos este tono tiene una saturación de 70, esto indica que posee 70 pigmento
del tono original y 30 del color gris haciendo una mezcla de 70%de rojo y 30%de gris
como podemos ver en la imagen siguiente.
Generalmente los colores que pertenecen a la rueda cromática se dicen que son
saturados, y ¿A qué llamamos saturación? Al número de pigmentos dado en un color,
si interpretamos el color como una unidad, el número representado sería el 100 esto
indica la cantidad de pureza que posee, a mayor saturación mayor pureza, ya que no
tiene otros pigmentos que mesclen al tono original cosa contraria con la desaturación
del color, esta disminuye el tono y compensa con otro que en este caso sería el color
gris.
Saturación brillo croma o intensidad
Fuente: Armonía del color, Calvo 1.
dlfgf'QOda de lulT'llnOstdad OV or
El color
6
Fuente: https://desarrolloweb.com/articulos/1491.php
Colores fríos
Los colores fríos asemejan la sensación de tranquilidad, algo de seriedad e infunden
distanciamiento.
Colores fríos:
Fuente: https://desarrolloweb.com/articulos/1491.php
Colores cálidos
Los colores cálidos son aquellos que dan esa sensación de actividad,alegría,
dinamismo, inspiran confianza y propician amistad.
Colores cálidos:
Estoes logrado mediante el color, su textura y forma por ello a continuación se explica
colores cálidos, colores fríos.
Foucault, M. Las palabras y las cosas. Madrid: Siglo XXI, 1999. trató de convertir el
mundo interior inconsciente.
Karl Marx: Laemoción y la inteligencia, lasemociones son también mercancías.
2.2 Subtema 2: La textura y forma
El color
7
Son aquellos que expresan seriedad, en ocasiones muerte, oscuridad.
Colores sucios
Fuente: https://desarrolloweb.com/articulosf1491.php
oscuros
Colores claros y oscuros
claros
Los colores oscuros tienen característica de inspirar serenidad, madurez, calma, entre
ellos están los tonos rojos, azules y negros.
Colores oscuros
Son aquellos que inspiran limpieza, juventud, jovialidad, como es el caso de los
amarillo, verdes y naranjas.
lveco6offvl.com
elegancia. misterio. mogla.
conservador. poder
NE(;RO:;
devocion. fe. vanidad.
lont0510. modo
VIOLETAS
diversión. optimismo.
energía. espontaneidad.
alegria
PSICOLOGIA DEL COLOR
Fuente: Tomado de Google
verdad. honradez. purezo.
Inocencia. ligereza
BLANCOS
exotismo, llamativo. oñginol.
acogedor. aromático
r-..JAI?AN lAS
ornar. pasión. valor.
dinamismo. color
ROJOS
Colores claros o luminosos
romanticismo. ilusión.
feminidad. ternura.
delicadeza
ROSAS
naturaleza. juventud.
refrescante. esperanzo,
fertilidad
VERDES
simpatía. armonio.
eternidad. inteligencia.
anhelo
AZULES
Significado de los colores
El color
8
Fuente:https://desarrolloweb.com/articulos/1491.php
Colores sucios y colores pastel
apagados pastel
Este tipo de colores sugieren luz, frescura y naturalidad.
Colores pasteles
El color
9
Fuente: Tomado de Google
Esta armonía se sitúa en la rueda cromática, son aquellos colores que se encuentran
juntos, cambiando ligeramente su tono, la cual la hacer perfecta para composiciones
relacionado con la naturaleza ya que este tipo de armonía análoga esta habitualmente
en ella.
Armonía de análogos.
Fuente: Tomado de Google
monocromáticoscromáticos grisesacromáticos
Corresponde a la variación de la saturación de un mismo matiz, que se van obteniendo
desde el desplazamiento de un color puro hasta el centro del círculo cromático.
Monocromía
La armonía no es otra cosas que las combinaciones en las que se utilizan modulaciones
de un mismo matiz, así como también de diferentes matices, que mantienen cierta
relación con los colores seleccionados.
2.3 Subtema 3: Armonías del color
El color
10
./ Coloresdominantes,
./ Colorestónicos y
./ Coloresde mediación.
Las armonías cromáticas se clasifican en tres tipos
Fuente: Armonía del color Calvo 1.
Tipos de colores armónicos
Son aquellos que se encuentran en sentido adyacente, un color del circulo cromático y su
complementario análogo, esta armonía tiene 3 colores, y es de gran utilidad siempre y cuando
semuy bien utilizado ya que este es complejo de elaborar en una composición gráfica.
Fuente: Armonía del color Calvo 1.
Complementarios indirectos
Son los que se encuentran simétricos respecto del centro de la rueda. Los matices
varían en 1800 entre uno y otro. Se utiliza con mucha frecuencia para enmarcar
mensajes opuesto, facilitando el entendimiento de la idea, entre los usos de estos
colores complementarios el más usado es el blanco y el negro pese que no está dentro
de la rueda cromática se entiendo por colores opuestos.
Colores complementarios
El color
11
Estos colores actúan de forma conciliadora y modo de transición entre de los dos
anteriores, pueden estar situados cercanos al color tónico, en el círculo cromático.
De mediación
Estos se caracterizan por ser complementarios del color dominante, son más potente
en matiz y luminosidad.
Tónicos
Estos se emplean para enmarcar el color de la gráfica total, cuando en una
composición existe varios colores uno resalta entre todos ellos a esto se lo llama color
dominante. Ofreciendo una línea visual entre muchos tonos.
Dominantes
El color
12
Lo hace por medio de nuestro cerebro ya que lo asociamos con lo antes vivido. Por
ejemplo, no podemos ver comida de color morado ya que en la mayoría de los
alimentos la gama de color que prevalece son los colores cálidos.
¿Elcolor persuade a nuestro cerebro?
Lo es, ya que con este proceso físico que es el color podemos transmitir sentimientos y
alterar el sentido.
¿Esimportante el color en una composición visual?
El tono ya que por ella podemos decir que color es el que observamos.
¿Conqué característica del color lo podemos identificar?
Por medio de nuestros sentidos, con el conocimiento previo de la experiencia.
¿Cómopercibimos la imagen?
Es la representación del mundo real plasmado en un espacio físico o mental.
¿Quées la imagen?
PREGUNTASDECOMPRENSiÓN DE LA UNIDAD
El color
13
Links de apoyo:
• https:/Ies.slideshare.net/pablodocus/02-la-imagen
• https://es.slideshare.net/lsabeIArenasFonollosa/lectura-de-imagen-
fija ?qid=lSSd8a31-7730-4d 17-baSe-f0919b63bSbb&v=&b=&from search=ll
• https:/Ies.slideshare.net/BeatrizCarcamo l/el-color -en-Ia-com unicacin-
visual?qid=647cc292-a289-42Sb-a09b-9Se09dae1Sc9&v=&b=&from search=2
• https://es.slideshare.net/Viviana LM277 /propiedades-del-color-
S04S0608?qid=767c442S-cc73-4bll-8784-
8c940db832S6&v=&b=&from search=2
Bibliografía de apoyo:
• Belting, H. (2007). Antropología de la imagen (Vol. 3032). Katz editores.
• Moles, A. A. (1991). La imagen. Trillas.
• Heller, E., & Mielke, J. C. (2004). Psicología del color: cómo actúan los colores
sobre los sentimientos y la razón.
• Hernández, G. O. (2011). El significado de los colores. Editorial Trillas Sa De Cv..
• Qué es la imagen - UDLA en Línea
• ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color
• Elementos morfológicos de la imagen - UDLA en Línea
Videos de apoyo:
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
MATERIAL COMPLEMENTARIO
El color
14
» Concepto de, Definición de. Definición de Imagen. [En línea, Web). Disponible
en: http://conceptodefinicion.de/imagen
» Definición. De. (2008-13). Definición de imagen. [En línea, Web). Disponible en:
http://definicion.de/imagen
» Naarro Martínez, D. (s. f.). Qué es la imagen. Imagen Excellence. Consultores.
[En línea, blog). Disponible en:
http://www.imagenexcellence.com/articulosimagenprofesional/que-es-Ia-
imagen.htm
» García Torres, M. (s.f.). Image & Art. Consultado el 20 de enero de
2015 de http://imageandart.com/teoria-d-g/
» Küppers, H. (1992) Fundamentos de la teoría de los colores. Barcelona: Gustavo
Gili.
» Medina, J. (2001). Tipografía digital. Madrid: Anaya multimedia.
» Swan, A. (2002). Bases del diseño gráfico. Barcelona: Gustavo Gil
» ALBERS,J. Interacción del color. Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979
» ARNHEIM, Rudolf. Arte y percepción visual. Psicología del arte creador. Ed.
Alianza Forma, Madrid, 1994
» ARNHEIM, R. Pensamiento visual. Ed. Paidos. Barcelona
» BERGER,Réne. El conocimiento de la pintura. El arte de verla - El arte de
comprenderla Ed Noguer, Barcelona. 1976
» 1. McDougal; F. H. Brown; J. G. Fleagle (2005). "Stratigraphic placement and age
of modern humans from Kibish, Ethiopia". Nature (núm. 433, págs. 733-736).
» GIL, Martha, Color, Ed, Harmony, EUA, 2000.
» KÜPPERS,Harald. Fundamentos de la teoría de los colores. Ed. Gustavo Gili,
Barcelona. España, 2001.
3. Bibliografía
El color