Cuadernillo-completo-Comunicación-2

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U - C PS AE P AY SR , A HGO
inicial
tres años
Cuadernillo 
 2
Comunicación
 Integral
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Ficha para inicial - 3 años
Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: vocal a
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En las ventanas del avión, pega imágenes cuyos nombres inicien con la vocal a.
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Ficha para inicial - 3 años
Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal a 
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Nombra y colorea los animales que empiezan con el sonido de la a.
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal o
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Encierra con plumón los dibujos de los elementos cuyos nombres empiezan con la vocal o.
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal o
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Nombra las figuras. Recorta y pega en los recuadros las figuras de los objetos o animales que empiezan
con el sonido de la o.
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal e
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Colorea los elementos cuyos nombres empiezan con el sonido de la e. 
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal e
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Nombra las figuras que están en la pizarra y marca los que empiezan con el sonido de la e. 
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal i
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Dibuja en la pantalla del televisor un objeto o animal que empiece con el sonido de la vocal i. 
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal i
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Nombra y encierra los dibujos de los objetos y animales que empiezan con la i. 
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal u
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Marca la imagen que representa la respuesta de cada enunciado. 
Soy un número que empieza con el sonido de la u
Soy un juguete que empieza con el sonido de la u
Soy una fruta que empieza con el sonido de la u
Soy una parte de la mano que empieza con el sonido de la u
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Autor: Jenniffer Germosen
Sonido inicial: Vocal u
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Recorta y pega en el recuadro los dibujos que comienzan con el sonido de la u.
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Autor: Jenniffer Germosen
Analogías de objetos y usos
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Traza una línea uniendo los objetos que deben utilizar el niño y la niña.
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Autor: Jenniffer Germosen
Analogías de objetos y usos
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Traza líneas entre cada personaje y el medio de transporte que utiliza.
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Escucha instructivo y ordena secuencias
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Recorta y pega las figuras con la secuencia que seguiste para lavarte los dientes.
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Semejanzas
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Colorea los objetos que son iguales o semenjantes en cada nivel
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Semejanzas
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Observa los electrodomésticos de cada fila. Luego, colorea los que son iguales
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Semejanzas
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Traza una línea entre los juguetes del mismo color. Usa plumones del color correspondiente.
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Diferencias
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Pega bolitas de papel crepé sobre la ropa que sea diferente en cada grupo.
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Diferencias
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Colorea en cada fila los juguetes que son iguales y marca con una x el diferente.
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Diferencias
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Pega las figuras de botones de diferente color en los ojales de cada camisa.
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Constancia perceptual: Forma
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Pega las figuras de los niños según las pocisiones de sus sombras.
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Constancia perceptual: Forma
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Une cada personaje con sus respectivas formas.
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Constancia perceptual: Forma
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Traza una línea entre los animales y sus sombras
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Constancia perceptual: Posición
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Encierra en un círculo las figuras de los niños que estén en diferente posición
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Constancia perceptual: Posición
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Modela y pega un pedazo de plastilina en el ave que está en distinta posición que los demás
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Constancia perceptual: Posición
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Traza una línea para unir los vasos que están en la misma posición
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Constancia perceptual: Posición
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Encierra en cada fila al niño o niña que se encuentran en diferente posición.
Recortables 01
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Recortables 02
Recortables 03
	01 Sonido inicial vocal a
	02 Sonido inicial vocal a
	03 sonido inicial vocal o
	04 sonido inicial vocal o
	05 sonido inicial vocal e
	06 sonido inicial vocal e
	07 sonido inicial vocal i
	Portada com int 2
	08 sonido inicial vocal i
	09 sonido inicial vocal u
	10 sonido inicial vocal u
	11 analogías de objetos y usos
	12 analogías de objetos y usos
	13 Escucha instructivo y ordena secuencias
	14 Semejanzas
	15 Semejanzas
	16 Semejanzas
	17 Diferencias
	18 Diferencias
	19 Diferencias
	20 Constancia perceptual forma
	21 Constancia perceptual forma
	22 Constancia perceptual forma
	23 Constancia perceptual posición
	24 Constancia perceptual posición
	25 Constancia perceptual posición
	26 Constancia perceptual posición
	Recortable 01 02 03