Actividades de la expericnai N 09 - 2

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Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
 
“REVALORAMOS LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES EN LA FESTIVIDAD 
DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HECHO 
 
(Descripción 
de la 
situación) 
Los estudiantes de 2do. de la I.E. conocen las diversas celebraciones y manifestaciones 
propias de su comunidad, entre ellas: Señor de los Milagros, todos los santos y la 
conmemoración de los fieles difuntos, etc. Estas celebraciones permiten fortalecer 
nuestra fe y renovar nuestra esperanza cristiana, así también reflejan la religiosidad del 
pueblo ayacuchano que expresa su fe, costumbres y tradiciones que forman parte de 
su identidad religiosa y cultural, que pasan de unas generaciones a otras y que son sin 
duda un elemento fundamental en la vida de los pueblos. Sin embargo, muchos 
adolescentes y jóvenes no valoran las costumbres y tradiciones de su comunidad, esto 
debido a la pérdida de identidad cultural, por la influencia de costumbres foráneas que 
anulan el sentido de pertenencia y causan apatía, desinterés, complejos, etc. Esto nos 
lleva a reflexionar en el valor de las festividades religiosas y el sentido de la fe, que nos 
dejaron nuestros antepasados y que hicieron del Perú, un país rico en costumbres y 
tradiciones religiosas, como es la celebración del Señor de los Milagros, desde la Palabra 
de Dios. 
Propósito: Los estudiantes promueven acciones para revalorar las costumbres y tradiciones religiosas desde la festividad 
del Señor de los Milagros, siguiendo las enseñanzas de Jesucristo, elaborando un díptico creativo con las diversas 
costumbres y tradiciones en la festividad del Señor de los Milagros. 
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, 
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. 
CAPACIDADES: 
✓ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 
✓ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
1.- ¿Cuál es el principal problema que nos presenta la situación significativa? 
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2.- ¿Qué acciones podemos realizar como jóvenes, para revalorar y vivir las costumbres 
y tradiciones religiosas con verdadero espíritu cristiano en el marco de las 
celebraciones en honor al Señor de los Milagros? 
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Después de leer 
la situación 
significativa, y 
reflexionar, 
responden las 
siguientes 
preguntas: 
VER Actividad 1 
 
“Señor Jesús, te ofrecemos todo el día, nuestro trabajo, nuestras luchas, nuestras 
alegrías y nuestras penas. 
Concédenos, pensar como tú, trabajar contigo y vivir en Ti. 
Danos la gracia de amarte con todo nuestro corazón y de servirte con todas nuestras 
fuerzas. Amén.” 
 
ORACIÓN 
 
 
 
 
Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
“Reconocemos los elementos que influyen en la identidad cultural” 
 
 
Observamos las imágenes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina 
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. 
Criterios de evaluación Lo 
logré 
Estoy en proceso 
de lograrlo 
¿Qué puedo hacer para 
mejorar mis aprendizajes? 
Identifiqué los elementos que influyen en nuestra identidad cultural 
Reconocí las acciones y elementos que influyen en nuestras costumbres y tradiciones culturales 
Elaboré un listado sobre las acciones y elementos que influyen en la falta de identidad cultural hacia 
sus costumbres y tradiciones en la comunidad. 
 
PROPÓSITO Reconoce los elementos y acciones que influyen en la falta de identidad cultural en su comunidad 
¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos 
mejorar. 
 
 
LUEGO DE OBSERVAR LAS IMÁGENES, RESPONDE LAS PREGUNTAS: 
1.- ¿Qué observamos en las imágenes? 
 
 
2.- ¿De qué manera estas costumbres foráneas influyen en las tradiciones culturales y religiosas de nuestra comunidad? 
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En nuestros días es muy común que la sociedad nos quiere imponer modas que van contra la moral y las buenas costumbres con la aparición 
de música, juegos, o los famosos retos a los que muchos se unen sin medir las consecuencias o sin darse cuenta de que muchas veces van 
en contra de la dignidad de la persona o que buscan agredir a los más débiles. 
El que todos lo hagan no significa que está bien o, por el contrario, el que casi nadie lo haga quiere decir que está mal. 
¡Lo que está mal está mal! 
Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos conforme a la recta doctrina, la moral y las buenas costumbres a pesar de las 
modas que nos quieran imponer, por eso la familia es la primera escuela, donde se sientan las bases de la verdadera educación de los hijos 
para formar hombres y mujeres de bien que la sociedad tanto necesita, para lograrlo es necesario tener en cuenta: 
PRIMERO: Establece en familia los valores principales en los que se desarrollará la educación que formarán parte de su estilo de vida 
familiar. 
SEGUNDO: Las costumbres familiares y comunitarias son importantes para conservar la identidad cultural. 
TERCERO: Habla en familia de lo que está mal, aunque esté de moda y de las costumbres y tradiciones que marcan la historia familiar y 
comunitaria. 
CUARTO. Busca rodearte de familias afines, que tengan costumbres, valores y principios en común. 
QUINTO: Da testimonio de coherencia. 
 
LUEGO DE LEER EL TEXTO, RESPONDE LAS PREGUNTAS: 
1. Según la lectura ¿qué debemos hacer para conservar nuestros valores y costumbres en la familia y comunidad? 
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2. Elabora un listado de las acciones y elementos que influyen en la falta de identidad cultural hacia sus costumbres y tradiciones en la 
comunidad. 
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Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
“INTERIORIZAMOS LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA FESTIVIDAD DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS” 
 
 
 
 1.-OBSERVAEL VIDEO https://youtu.be/xZPlrPd5d2A 
 
 2.-RESPONDE LAS PREGUNTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOS INFORMAMOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ¿Qué es la tradición según el video observado? 
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2. ¿Qué festividades religiosas se celebran en tu comunidad? 
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3. ¿Cómo se desarrollan estas festividades en tu familia y comunidad? 
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1. ¿Cuál es el mensaje central de este pasaje bíblico? 
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2. ¿Qué relación existe entre la festividad del Señor de los Milagros y los mandatos del Señor? 
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PROPÓSITO 
Interioriza las costumbres y tradiciones que se viven en la festividad del Señor de los 
Milagros y las enseñanzas de Jesucristo. 
 
NUESTRAS TRADICIONES Y COSTUMBRES 
El Perú es un país lleno de costumbres y tradiciones que se practican desde tiempos 
inmemoriales. En el Perú se celebran cerca de 3.000 fiestas populares al año, la mayoría de 
festividades se organiza en honor a un santo patrón, sin embargo, estas tradiciones se han 
fusionado con las creencias mágico-religiosas típicas de la región. 
La festividad católica del Señor de los Milagros, es celebrada en el mes de octubre o también 
llamado “mes morado” y congrega a una gran cantidad de fieles en América del Sur. Según cuenta 
la historia, cuando la imagen fue pintada en la época colonial, sucedieron innumerables sismos 
e intentos de borrarla, sin embargo, siempre permaneció intacta. Por lo tanto, es tradición que 
miles de feligreses vestidos con hábitos morados rindan culto a la milagrosa imagen. 
Es interesante notar que el desarrollo de la religiosidad popular peruana se dio a partir de la 
recomposición de elementos de la cultura andina, del catolicismo y de la cultura negra, y que la 
procesión del Señor de los Milagros, precisamente, resume este sincretismo en su historia y en 
las expresiones de sus fieles. 
 
 
 
 
Deuteronomio 6, 6 - 9 
"Graba en tu corazón los mandamientos que 
yo te entrego hoy, repíteselos a tus hijos, 
habla de ellos tanto en casa como cuando 
estés de viaje, cuando te acuestes y cuando 
te levantes. Grábalos en tu mano como una 
señal y póntelos en la frente como tu 
distintivo; escríbelos en los postes de tu 
puerta y a la entrada de tus ciudades." 
 
Lee el texto bíblico 
y Responde 
CANCIÓN AL SEÑOR DE LOS MILAGROS 
 
Hoy te alabo Señor por esta tierra, que con 
tierno cuidado Tú has cultivado, has sembrado 
en ella la semilla de la fe y ella ha dado su fruto 
de hijos santos. 
Tú darás a su tiempo otras cosechas nuevos 
frutos que devuelvan la esperanza a este 
pueblo que clama por justicia, amor y paz, no 
desoigas sus súplicas te imploramos. 
Canta el niño y el anciano, canta el joven y el 
adulto, esperando en el amor que derrama su 
Señor de los Milagros, el Cristo crucificado que 
acompaña su dolor (bis) 
Y aunque sufrido tanta injusticia, este pueblo 
levanta su voz al cielo, porque mira en la Cruz 
el signo de su salvación, que ha marcado su 
historia y su camino. 
La esperanza renace también por ella, dolores y 
fatigas penas y llantos convertidos en gozo, en 
gloria y resurrección, el eterno premio de quien 
confía. 
No nos dejes Señor te imploramos, revive en 
nosotros tu amor. 
https://www.youtube.com/watch?v=4
u-GOOYQ0uM 
Actividad 2 
 
JUZGAR 
https://youtu.be/xZPlrPd5d2A
https://www.youtube.com/watch?v=4u-GOOYQ0uM
https://www.youtube.com/watch?v=4u-GOOYQ0uM
 
 
 
 
Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
TRADICIONES Y COSTUMBRES EN AYACUCHO 
La ciudad de Ayacucho se pinta de morado, al menos en el Centro Histórico y zonas aledañas, con la 
salida de la sagrada imagen del Señor de los Milagros que recorre algunas de las principales calles 
de la ciudad de Huamanga. 
La venerada imagen del Señor de los Milagros, que se encuentra en la Iglesia de San Francisco de 
Asís, inicia su tradicional recorrido, siendo homenajeada como es de costumbre por las instituciones 
públicas y privadas, quienes esperan la procesión para recibirlo con cantos, alfombras y ofrendas 
florales y en su recorrido es acompañada por muchos fieles vestidos de morado, portan los detentes 
como símbolo de adhesión y devoción al Señor. 
Cada año, la venerada imagen visita la Municipalidad Provincial de Huamanga, Compañía de 
Bomberos, Hospital Regional, Asilo de Ancianos, entre otras entidades, donde los fieles devotos 
recibirán al Cristo de Pachacamilla, para recibir su bendición. 
Cabe precisar que todos los meses de octubre de cada año, la Hermandad de Cargadores de la ciudad 
de Ayacucho desde hace más de 50 años, realizan los preparativos para esta festividad. Además, con 
mucha fe, durante todo el mes de octubre se realizan novenas, con la participación de algunas 
instituciones públicas y privadas, en la Iglesia San Francisco de Asís. 
 
 
 
 
 
 
 Elabora el cuadro de contrastación: 
 
 
 
 
TRADICIONES Y 
COSTUMBRES EN 
AYACUCHO 
 
CITA BIBLICA 
 ¿Cuál es el mensaje que 
nos da Jesús en su Palabra, 
para vivir diariamente en 
el aula y en tu familia? 
ELABORACIÓN DE 
ALFOMBRAS 
Mc. 7, 3 "Porque los fariseos, al igual que el resto de los judíos, están aferrados a la tradición 
de sus mayores, y no comen nunca sin haberse lavado cuidadosamente las manos." 
 
NOVENA Lc. 2, 41-42 "Los padres de Jesús iban todos los años a Jerusalén para la fiesta de la Pascua. 
Cuando Jesús cumplió los doce años, subió también con ellos a la fiesta, pues así había de ser." 
 
PROCESIONES 1 Cor. 11, 2 “Os alabo porque en todo os acordáis de mí y guardáis las tradiciones con firmeza, 
tal como yo os las entregué” 
 
 Mt. 21,8-9 "Había muchísima gente; extendían sus mantos en el camino, o bien cortaban 
ramas de árboles, con las que cubrían el suelo. Y el gentío que iba delante de Jesús, así 
como los que le seguían, empezaron a gritar: «¡Hosanna al hijo de David! ¡Bendito sea el 
que viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en lo más alto de los cielos!» 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, 
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. 
Criterios de evaluación Lo 
logré 
Estoy en 
proceso de 
lograrlo 
¿Qué puedo hacer 
para mejorar mis 
aprendizajes? 
Conocí la historia, tradición y devoción al Señor de los Milagros. 
Interioricé el mensaje de Dios sobre las costumbres y tradiciones 
Contrasté las costumbres y tradiciones que se viven en la festividad del Señor de los 
Milagros y las enseñanzas de Jesucristo. 
 
¡Bien! Ahora es momento de interiorizar lo que has venido aprendiendo hasta 
ahora, con el fin de mejorar tu vivencia cristiana, seguir creciendo en amor a 
Dios y ser protagonista de tu propio aprendizaje. 
Recordemos las enseñanzas de la Iglesia sobre la tradición religiosa cristiana. 
 
¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora realizaremos la autoevaluación 
 
 
 
 
Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
” VALORAMOS NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES RELIGIOSAS, SIGUIENDO LAS 
ENSEÑANZAS DE JESUCRISTO.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROPÓSITO 
ACTUAR 
Promueve acciones para revalorar las costumbres y tradiciones religiosasdesde 
la festividad del Señor de los Milagros, siguiendo las enseñanzas de Jesucristo 
Estimados estudiantes, hemos visto en las dos actividades anteriores, la importancia de conservar 
nuestras costumbres y tradiciones como parte de nuestra identidad cultural. 
Las enseñanzas de nuestros antepasados han forjado en nosotros y en nuestra sociedad, un 
patrimonio valiosísimo que no debemos perder. Por medio del siguiente video vamos a recordar las 
tradiciones cristianas que se viven en nuestro país en honor al Señor de los Milagros. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=h7qXLowlgr4&t=6s 
DESPUÉS DE OBSERVAR EL VIDEO, RESPONDE: 
1. Como inició la fe y devoción al Señor de los Milagros en Ana 
Donayre y su familia. 
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2. ¿Cuáles son las manifestaciones de amor y devoción que 
expresan las personas que siguen año a año al Señor de los 
Milagros? 
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ORACIÓN 
Cristo Crucificado, Señor de los Milagros, te ruego, 
abre Tus oídos y escúchame, así como escuchaste al Padre en el Monte Tabor. 
Cristo Crucificado, Señor de los Milagros, abre Tus ojos y mírame, 
así como miraste desde lo alto de la Cruz a tu Madre querida, afligida por el dolor. 
Cristo Crucificado, Señor de los Milagros, abre Tu boca y háblame, 
así como le hablaste a san Juan cuando le diste por hijo a Tu Madre. 
Cristo Crucificado, Señor de los Milagros, abre Tus brazos sagrados y abrázame, 
así como los abriste sobre el árbol de la Cruz para abrazar al género humano. 
Cristo Crucificado, Señor de los Milagros, abre Tu corazón, 
recibe el mío y concédeme lo que Te pido, si tal es Tu voluntad. Amén. 
 
AHORA ESCRIBE AQUÍ 
TU OPINIÓN PERSONAL 
FRENTE A LAS COSTUMBRES 
 Y TRADICIONES EN HONOR AL SEÑOR 
DE LOS MILAGROS. 
Actividad 3 
 
https://www.youtube.com/watch?v=h7qXLowlgr4&t=6s
 
 
 
 
Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo 
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. 
Criterios de evaluación Lo 
logré 
Estoy en proceso 
de lograrlo 
¿Qué puedo hacer para 
mejorar mis aprendizajes? 
Valoré las costumbres y tradiciones que viven las familias en el mes del 
Señor de los Milagros. 
 
Emití mi opinión personal sobre el valor de las costumbres y tradiciones 
que se viven en el Perú en el mes del Señor de los Milagros. 
 
Promoví las costumbres y tradiciones en honor al Señor de los Milagros, 
elaborando un díptico. 
 
Ahora es el momento de elaborar nuestro díptico con creatividad y empeño, para esto te invitamos a tener 
en cuenta la información referente a la elaboración de un díptico: 
 
¡Bien! Ahora es momento de evaluar esta actividad. 
Cada oportunidad de mejora te ha permitido seguir creciendo y ser protagonista de tu propio aprendizaje. 
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu 
aprendizaje. 
https://www.youtube.com/watc
h?v=C0JM2Sk5pfk 
¿Qué es un díptico? 
Un Díptico es un término que se utiliza para hacer referencia a los folletos que 
se doblan con un único pliegue, quedando divididos en dos partes. Es algo muy 
presente en el campo de la publicidad, como parte de los folletos publicitarios 
o incluso aquellos que solo tengan carácter informativo. 
Pasos para hacer un díptico. 
• Usaremos el tamaño de hoja A4. 
1. Portada: Es la primera cara que percibe el público. 
2. Contraportada: Es la parte última del díptico. 
3. Parte central: Se compone por las dos caras interiores del 
díptico promocional. 
 
Ahora que ya sabes qué 
es un díptico y las claves 
fundamentales del 
mismo, puedes empezar 
a elaborar tu díptico. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=C0JM2Sk5pfk
https://www.youtube.com/watch?v=C0JM2Sk5pfk
https://neoattack.com/neowiki/folleto/
 
 
 
 
Experiencia de Aprendizaje No 9– Segundo grado 
 
RÚBRICA ANALITICA PARA EVALUAR UN DÍPTICO 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina 
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas. 
 
✓ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 
✓ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Criterio: Promueve acciones para revalorar las costumbres y tradiciones religiosas desde la festividad del Señor de los Milagros, 
siguiendo las enseñanzas de Jesucristo. 
 
Criterios Desatacado (AD) Logrado (A) En proceso (B) En inicio (C) 
 
 
 
 
CONTENIDO 
El díptico contiene 
información sobre las 
diversas costumbres y 
tradiciones que se realizan 
en honor al Señor de los 
Milagros e incluye 
información adicional 
importante 
 
El díptico contiene 
información sobre las 
diversas costumbres y 
tradiciones que se 
realizan en honor al 
Señor de los Milagros. 
El díptico contiene 
información sobre 
algunas costumbres y 
tradiciones que se 
realizan en honor al 
Señor de los Milagros. 
El díptico contiene muy 
poca información sobre 
las costumbres y 
tradiciones que se 
realizan en honor al 
Señor de los Milagros. o 
presenta inconsistencias 
y errores. 
 
 
ESTRUCTURA Y 
CREATIVIDAD 
 
El díptico tiene un formato 
excepcionalmente atractivo 
y cumple con los pasos para 
hacer un díptico. 
 
El díptico tiene un 
formato atractivo y 
cumple con los pasos 
para hacer un díptico. 
 
El díptico tiene la 
información bien 
organizada. 
 
El formato de los dípticos 
y la organización del 
material son confusos. 
 
 
 
IMÁGENES 
Se incluyen imágenes de 
calidad y pertinentes al 
tema: “Costumbres y 
tradiciones religiosas en 
honor al Señor de los 
Milagros”, que contribuyen a 
la comprensión del 
contenido., así como a 
realzar su díptico atractivo y 
motivador. 
Se incluyen imágenes 
sobre el tema: 
“Costumbres y 
tradiciones religiosas en 
honor al Señor de los 
Milagros”, que 
contribuyen a la 
comprensión del 
contenido. 
Se incluyen algunas 
imágenes, pero estas no 
tienen relación con el 
tema. 
No se incluyen imágenes 
que apoyen la 
representación o 
comprensión del 
contenido del díptico. 
 
 
 
 
OPINIÓN 
Redacta su opinión personal 
frente a cada una de las 
costumbres y tradiciones 
que se viven en el mes del 
Señor de los Milagros. 
valorando el legado de 
nuestros antepasados, la fe 
cristiana y las enseñanzas de 
Jesucristo como forma de 
vida concreta y coherente a 
la que todos estamos 
llamados. 
Redacta su opinión 
personal frente a cada 
una de las costumbres y 
tradiciones que se viven 
en el mes del Señor de los 
Milagros. valorando el 
legado de nuestros 
antepasados, la fe 
cristiana y las enseñanzas 
de Jesucristo. 
Redacta su opinión 
personal frente a cada 
una de las costumbres y 
tradiciones que se viven 
en el mes del Señor de los 
Milagros. valorando el 
legado de nuestros 
antepasados. 
Redacta su opinión de 
manera superficial frente 
a algunas de las 
costumbres y tradiciones 
que se viven en el mes 
del Señor de los Milagros.