Syllabus Farmacologia Codigo 30573024

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Revisión_01_OAA_Odontología
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
Vicerrectoría Académica
Facultad de Odontología
SYLLABUS
Campo del Saber : Medicina Oral y
Cirugía Programa: ODONTOLOGÍA
Asignatura: Farmacología No. De Créditos: 3
Código: : 30573024
Ciclo:
Fundamentación Horas en Aula: 3 Horas Trabajo Independiente: 6
Horario: Miércoles 7:00am a 10:00am
Motivación, importancia y pertinencia de la Asignatura
La farmacología es el estudio unificado de las propiedades de las sustancias químicas y de las
interacciones de estas con los organismos vivientes, orientado hacia el tratamiento, diagnóstico y
prevención de las enfermedades.
Pre- saberes de la asignatura
Esta asignatura desarrolla las siguientes competencias
Competencias Genéricas
Saber- cognitivo Saber hacer - Procedimental Saber ser - actitudinal
Habilidades para buscar,
procesar y analizar
información procedente de
fuentes diversas
Capacidad para identificar,
planear y resolver problemas
Trabajo en equipo
Competencias Específicas:
El estudiante reconoce las acciones y propiedades de las sustancias farmacológicas en el cuerpo
humano, para generar en este el criterio para discernir cual o cuales medicamentos son más
apropiados según la enfermedad diagnosticada.
El estudiante identifica el efecto terapéutico de la sustancia y sus efectos secundarios y adversos,
así como el espectro terapéutico de los fármacos.
El estudiante se encuentra en la capacidad de formular condiciones diagnósticas asociadas a
infecciones orofaciales, control del dolor, procesos de hipersensibilidad y elementos terapéuticos
de higiene buco dental.
Revisión_01_OAA_Odontología
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Sesión Contenido temático Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas de evaluación
1 Aspectos generales
farmacológicos
- Conoce definiciones
básicas del área de la
farmacología
- Identifica las fases
farmacológicas, formas
farmacéuticas y vías de
administración de los
medicamentos.
Clase magistral.
Presentación con
Diapositiva y
explicación de
contenido con casos
clínicos.
Taller de formas
farmacológicas
Consulta en la
biblioteca
Establecer en el
estudiante el
reconocimiento de
diferentes conceptos
básicos
farmacológicos por
medio de la
formulación de
preguntas con
respecto al tema.
Resolución de
ejemplos para mejorar
la comprensión del
tema
Taller
Participación del estudiante
en casos clínicos expuestos
2
Farmacocinética Conoce factores
fisicoquímicos, de
distribución, vida media,
biotransformación
Clase magistral,
participación de los
estudiantes con
ejercicios prácticos de
la distribución de los
fármacos.
Consulta en la
biblioteca
El estudiante reconoce
los procesos de
absorción de los
medicamentos en los
tejidos
Taller distribución
Mapa conceptual:
mecanismos de absorción
farmacológica
Lectura previa:
farmacocinética, NNT
Resolución de casos clínicos
en clase
3 Farmacodinamia - Reconoce acciones
específicas e inespecíficas
de los fármacos,
selectividad farmacológica
Clase magistral,
ejemplos de absorción
farmacológica
Consulta en la
Mediante ejemplos el
estudiante muestra los
diferentes
mecanismos de
Lectura previa:
farmacodinamia
Participación individual y
grupal
Revisión_01_OAA_Odontología
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Sesión Contenido temático Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas de evaluación
- Introducción a teoría de
receptores celulares
biblioteca distribución de los
fármacos.
Quiz: farmacodinamia
4
Teoría de receptores
celulares. Efecto
farmacológico
Define y conocer tipos y
localización de receptores,
proteína G.
Variabilidad del efecto
farmacológico, efectos
indeseables
Por medio de
evaluaciones escritas y
participación de los
estudiantes
Consulta en la
biblioteca
El estudiante podrá
establecer la utilidad
de los diferentes tipos
de receptores y los
diferentes efectos
farmacológicos.
Mapas conceptuales de
receptores celulares y efectos
farmacológicos
Resolución de casos clínicos
en clase
5 Primer parcial 20% - Aspectos generales
- Farmacocinética
- Farmacodinamia
- Teoría de receptores
celulares
- Efecto farmacológico
Por medio de un
escrito y resolución de
casos el estudiante
demostrará el dominio
de las competencias
El estudiante define y
pone en práctica las
competencias
definidas para este
corte
Parcial escrito
6
Prescripción de
medicamentos
- Reconoce la estructura y
partes de la fórmula
farmacológica.
- Normas de prescripción.
- Define medicamento
esencial, medicamento
control, medicamento
comercial, medicamento
de patente.
Por medio un
ejercicio, realizar una
prescripción de
medicamentos
identificando todas las
partes del mismo.
Consulta en la
biblioteca
El estudiante reconoce
todas las partes y
estructura en la
prescripción de
medicamentos
Taller: prescripción de
medicamentos
Asignación de caso para
trabajo final de semestre
Resolución de casos clínicos
en clase
7
Clasificación de los
medicamentos
Clasifica según: vía de
administración, indicación,
estructura molecular
Clase magistral, taller
de clasificación de los
medicamentos según
su estructura
El estudiante clasifica
los medicamentos y
los identifica de
manera sistemática
Participación en clase
Taller: clasificación de
medicamentos
Lectura previa: clasificación de
Revisión_01_OAA_Odontología
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Sesión Contenido temático Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas de evaluación
molecular medicamentos
8
Antihistamínicos y
antagonistas de las
secreciones ácidas
- Conoce los tipos de
antagonistas de la
histamina, acciones, usos
terapéuticos.
- Determina las
indicaciones de los
antagonistas de las
secreciones ácidas, grupos
e indicaciones.
Clase magistral,
presentación de casos
clínicos para que el
estudiante identifique
cómo y cuándo usar
antihistamínicos
Consulta en la
biblioteca
El estudiante identifica
el tipo de
antihistamínico y
antagonista de
secreciones ácidas, y
su posible uso en
pacientes con lesiones
del sistema
estomatognático.
Participación en clase
Casos clínicos
9
Antibióticos I - Conoce las definiciones
básicas de los antibióticos,
individualización de terapia
antimicrobiana,
Resistencia, selección del
antibiótico.
- Clasifica los antibióticos
según su estructura
molecular
Clase magistral,
presentación de casos
clínicos de infecciones
que demuestren el
uso y reacciones de los
antibióticos
Consulta en la
biblioteca
El estudiante
selecciona y prescribe
antibióticos según la
enfermedad y
condiciones clínicas
del paciente
Por medio de casos clínicos
para identificar el o los
antibióticos de elección según
el caso
Evaluación escrita.
Participación grupal
Lectura previa
10 Segundo parcial 20% - Prescripción de
medicamentos
- Clasificación de
medicamentos
- Antihistamínicos
- Antagonistas de las
secreciones ácidas
- Antibióticos I
Por medio de un caso
clínico el estudiante
deberá formular al
paciente con las
opciones terapéuticas
más adecuadas según
el caso
Consulta en la
El estudiante define,
maneja y pone en
práctica las
competencias para el
corte
Resolución de casos clínicos
mediante la prescripción
terapéutica más apropiada
según el caso
Parcial escrito
Revisión_01_OAA_Odontología
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Sesión Contenido temático Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas de evaluación
biblioteca
11
Antibióticos II Reconoce el uso de los
antibióticos y su vía de
administración
Clase magistral, por
medio de la
presentación de casos
clínicos, el estudiante
podrá generar
opciones terapéuticas
para una variedad de
situaciones clínicas
Consulta en la
biblioteca
El estudiante realiza
de manera adecuada
la selección y
prescripción de
antibióticos
Taller: caso clínico
12
Farmacología del sistema
nervioso, teoría del dolor
- Conoce las definiciones
básicas de teoría del dolor,
manejo del dolor, proceso
de recepción del dolor.
- Clasifica los fármacos
según acción: central y
periférica.
Presentación de un
video teoría del dolor.
Clase magistral
Consulta en la
biblioteca
El estudiante reconoce
las vías del dolor y los
fármacos para su
controlMapa conceptual de fármacos
según su mecanismo de acción
13
Agonistas puros, parciales,
aines
Reconoce los efectos y
usos de los analgésicos
Clase magistral, taller
de caso clínico para
manejo de aines en
paciente con dolor
leve, moderado y
severo
Consulta en la
biblioteca
El estudiante identifica
los criterios para
establecer la selección
del analgésico según la
escala subjetiva del
dolor
Taller
Participación en clase
Lectura previa
Analgesia y sedación Clasifica los anestésicos Presentación de casos El estudiante reconoce Taller
Revisión_01_OAA_Odontología
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Sesión Contenido temático Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas de evaluación
14 locales, vasoconstrictores y
sedantes e hipnóticos.
- Reconoce su mecanismo
de acción y uso clínico
clínicos, manejo del
paciente ansioso.
Consulta en la
biblioteca
los fármacos de mayor
uso para el control del
dolor mediante
técnicas anestésicas,
así como fármacos
para el control de la
ansiedad
Casos clínicos
Participación en clase
Lectura previa
15
Tercer parcial 30% Resolución por escrito
de casos clínicos de
pacientes con
infección, dolor
asociado y ansiedad
asociados
Realiza por escrito
prescripciones
terapéuticas
adecuadas según las
condiciones clínicas de
cada paciente
Resolución de casos clínicos
mediante la prescripción
terapéutica más apropiada
según el caso
Parcial escrito
16
Antimicóticos orales
Sustancias para la higiene
bucal
Trabajo final 30%
- Clasifica y reconoce usos y
características de los
antimicóticos orales.
- Determina uso y acción
de las sustancias
dentríficas y colutorios
bucales
Taller de enjuagues,
dentríficos y caso
clínico de paciente de
difícil manejo con
múltiples
comorbilidades
asociadas, manejo
terapéutico integral
Reconoce las
diferentes sustancias
de uso para la higiene
oral
Trabajo final: el estudiante
realizará una guía de
enjuagues y cremas dentales
según su principio activo.
Asimismo aplicara los
conocimientos adquiridos en
la resolución de un caso clínico
complejo mediante la
prescripción de los fármacos
más adecuados para la
condición descrita.
INVESTIGACIÓN EN EL AULA
TEMA/ PROBLEMÁTICA A TRATAR:
Revisión_01_OAA_Odontología
¿Cuáles son los medicamentos con mayores beneficios terapéuticos para las enfermedades que se presentan en el sistema estomatognático?
EVIDENCIA DE LA INVESTIGACIÓN:
Manual - Vademécum
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA:
Los estudiantes mediante la resolución de casos clínicos discutirán las mejores alternativas terapéuticas para una variedad de enfermedades con mayor
prevalencia en la cavidad bucal, usando para esto criterios como costo-efectividad, acceso a los medicamentos, efectos de los medicamentos, entre
otros; para el anterior fin los estudiantes diseñaran un vademécum durante la duración del curso, el cual contendrá datos resumidos de los
medicamentos (forma farmacéutica, dosificación, efectos, entre otros).
SUBTEMAS Competencia Estrategia Indicador de logro Herramientas deevaluación
1
Presentación de
proyecto de
investigación: El
Vademécum
Define y conoce las partes
del vademécum
Consulta los insertos de
diferentes medicamentos
Presentación en diapositiva de
la estructura del vademécum
El estudiante estará en
capacidad de reconocer
el fin y uso de un
vademécum, así como la
necesidad de conocer las
opciones terapéuticas
para las enfermedades
más prevalentes en
cavidad bucal
Lluvia de ideas para
diseño de vademécum
2
Desarrollo de
vademécum
Los estudiantes integran
los conocimientos
obtenidos en clase
mediante plantillas
estructuradas para este fin
Búsqueda de estructuras
de vademécum
comerciales
Plantillas resumen de
fármacos
Consulta en la biblioteca
Consulta de insertos de
medicamentos
Lectura de textos
complementarios
Los estudiantes
reconocerán la
importancia de la
farmacología mediante la
estructuración de un
vademécum
Plantillas de
vademécum
3 PRESENTACIÓN Y El grupo de estudiantes Vademécum Los estudiantes Vademécum
Revisión_01_OAA_Odontología
SUSTENTACIÓN construye un vademécum
con fármacos de
importancia en la práctica
odontológica
Sustenta ante el grupo el
vademécum
identificarán los
medicamentos que son
más importantes según
la enfermedad a tratar
APORTE DE ESTA INVESTIGACIÓN A LA ODONTOLOGÍA
Las sustancias farmacológicas usadas en la práctica clínica dadas sus características técnico-científicas tienen una función terapéutica, social, cultural y
económica; son elementos necesarios para retornar o mantener el estado de salud y pueden comportase como factores protectores o de riesgo en el
complejo salud-enfermedad, según sean administrados por el odontólogo tratante.
Por tal motivo se hace necesario que el estudiante de odontología reconozca y genere herramientas de consulta para la recordación de conceptos
farmacológicos, medicamentos particulares según acción y forma de prescribir los mismos, para generar un impacto positivo en la población a ser
tratada en el futuro.
El estudiante obtendrá con esta herramienta consideraciones técnico-científicas que le permitirán ampliar y mejorar sus opciones terapéuticas.
Revisión_01_OAA_Odontología
Estrategias pedagógicas del trabajo en aula.
Clases magistrales- Lecturas seleccionadas- Videos- presentación de casos clínicos con uso de
terapéutica -Revisión de artículos- formulación de preguntas y conferencias clínico farmacológicas
-realización de mapas conceptuales.
Evidencias de Aprendizaje – Resultados
Identifica las diferentes formas farmacéuticas de los medicamentos, su clasificación según
indicación, acción y estructura molecular, prescribe medicamentos de forma adecuada e
identifica el fármaco necesario según la condición clínica presente en el paciente.
Trabajo Independiente
Asignación de lecturas individuales y grupales- Asignación de casos de terapéutica y farmacología
a través búsqueda en la biblioteca y uso de TICS, que permitan la resolución de condiciones
clínicas comunes los pacientes con afecciones del sistema estomatognático.
Textos Guía - UAN-
 Farmacología odontológica, Cawson, R. A; Sánchez González, Silvia, Spector, R.G. Barcelona
Editorial Labor 1991.
 Farmacología básica y clínica. Katzung, Bertram G; Masters, Susan B; Trevor, Anthony J; Araiza
M., Martha Elena. McGraw Hill, 2010
 Farmacología humana. Florez, Jesus. Elsevier Masson 2008
Textos Complementarios - UAN-
 Fundamentos de farmacología en terapia. Isaza, Carlos. Postergraph Sa 2008
Revistas - UAN-
Biblioteca: www.uan.edu.co
Direcciones de internet y/o fuentes electrónicas - UAN-
Biblioteca: www.uan.edu.co