EVALUACIÓN-FORMATIVA-ciencias-1-basico

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EVALUACIÓN FORMATIVA
PRIMEROS BÁSICOS
CIENCIAS NATURALES
	
Nombre:
	
Curso: 1 año ___
	
Fecha: / /
	Currículum Priorizado (OA-6, OA-8 y OA 11)
Objetivos específicos:
· Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos, proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
· Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana
· Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
	
I.- Marca la alternativa que corresponda.
1.- ¿Qué sentido utilizo para saborear la uva?
 a.- La audición
 b.- El olfato.
 c.- El gusto.
 2.- ¿Cuál de mis sentidos protejo al usar audífonos?
 a.- La audición.
 b.- La visión.
 c.- El olfato.
 3.- ¿Qué sentido se protege el bombero de la imagen?
 a.- La visión.
 b.- La visión y el olfato. 
 c.- La visión y el olfato y el tacto.
 4.- ¿Que le ocurre al papel por causa del agua?
 a.- Se quema.
 b.- Se moja.
 c.- Se quiebra.
 5.- ¿Que le ocurre al vidrio si le aplicamos fuerza?
 a.- Se moja.
 b.- Se quiebra.
 c.- Se quema.
 6.- ¿Que le ocurre a la madera por causa del calor?
 a.- Se quema.
 b.- Se derrite.
 c.- Se moja.
 7.- La flecha señala la parte de la tierra que está de:
 a.- Día 
 b.- Noche.
 c.- Media noche
 
8.-Colorea de rojo los objetos permeables y de azul los objetos impermeables.
 9.- Observa la imagen y enumera del 1 al 3 el día, tarde y noche.
10.- Observa y responde.
 11.- Marca con una X el órgano del sentido que ocuparías en cada caso.
12.- Une con una línea el material con la propiedad que más lo caracteriza.
 
13.- Dibuja una actividad que realizas de día y noche.
	Día
	Noche