ACTIVIDAD PERIODISMO RESPONSABLE - Cameron Soria

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SANTA DOROTEA”
“Suavidad y Firmeza”
TRABAJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Nombre: Cameron Soria.
Curso: Primero BGU “B”.
Fecha: Lunes, 18 de enero del 2021.
ACTIVIDAD PERIODISMO RESPONSABLE
LAS NOTICIAS (14 – 01 – 2021)
Una noticia es la información sobre un hecho o un conjunto de hechos que, dentro de un comunidad o soicedad, resulta relevante, novedosa o inusual.
· Escoge una noticia que tengas a tu alcance; puede ser de internet, redes sociales, televisión, radio, periódico, etc.
La noticia escogida en internet es la siguiente:
Las videollamadas sí contaminan
Ya no se trata solo de ocultar el desorden. Agregue “salvar el planeta” a las razones por las que deja la cámara apagada durante su próxima reunión virtual. Un nuevo estudio dice que, a pesar de una caída récord en las emisiones globales de carbono en el 2020, un cambio impulsado por la pandemia hacia el trabajo remoto y más entretenimiento en el hogar presenta un impacto ambiental significativo. Esto se debe a la forma en que los datos de Internet se almacenan y transfieren en todo el mundo. Solo una hora de videoconferencia o transmisión, por ejemplo, emite de 150 a 1 000 gramos de dióxido de carbono (un galón de gasolina quemado en un automóvil emite alrededor de 8,887 gramos), requiere de 2 a 12 litros de agua y necesita un área de tierra que suma aproximadamente el tamaño de un iPad Mini. Pero dejar la cámara apagada durante una llamada web puede reducir estas huellas en un 96%. Transmitir contenido en definición estándar en lugar de alta definición mientras se usan aplicaciones como Netflix o Hulu también podría traer una reducción del 86%, estimaron los investigadores. El estudio -de investigadores de la Universidad de Purdue, de la Universidad de Yale y del Instituto de Tecnología de Massachusetts- es el primero en analizar las huellas de agua y tierra asociadas con la infraestructura de Internet, además de las huellas de carbono. Los hallazgos se publican en la revista Resources, Conservation and Recycling. “Si solo se concentra en un tipo de huella, se pierden otras que pueden brindar una visión más holística del impacto ambiental”, dijo Roshanak Nateghi, profesor de ingeniería industrial de Purdue. Su trabajo busca descubrir vacíos y suposiciones en la investigación energética, que han llevado a subestimar los efectos del cambio climático. Varios países han informado un aumento de al menos un 20% en el tráfico de Internet desde marzo. Si la tendencia continúa hasta fines del 2021, el incremento del uso de Internet por sí solo requeriría un bosque de aproximadamente 185 443 km² -cifra muy cercana a la superficie terrestre de Siria- para capturar el carbono emitido. El agua adicional necesaria para el procesamiento y transmisión de datos también sería suficiente para llenar más de 300 000 piscinas olímpicas, mientras que la huella de tierra resultante sería aproximadamente igual al tamaño de la ciudad de Los Ángeles. El equipo estimó las huellas de carbono, agua y tierra asociadas con cada gigabyte de datos utilizados en YouTube, Zoom, Facebook, Instagram, Twitter, TikTok y en otras 12 plataformas, así como en juegos en línea y navegación web. Cuanto más videos se usen en una aplicación, mayores serán las huellas en el planeta. ‘Tips’ verdes Las cadenas de mensajes por WhatsApp aumentan la huella de carbono de las personas. Envíe solo correos electrónicos que sean necesarios. El ‘mailing’ es contaminante. Si va a ver videos, trate de hacerlo en calidad estándar para no utilizar muchos datos. Controle el número de veces que desbloquea su teléfono, ya que cada acción requiere electricidad.
Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: https://www.elcomercio.com/tendencias/videollamadas-contaminan-dioxido-carbono-tecnologia.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com
· Anota cuál es la fuente de la que viene esta información; es decir, de dónde provienen los datos de la noticia, si están basados en una investigación, respaldados en cifras oficiales, etc.
La fuente de la que viene la información de la noticia presentada previamente está basada en una investigación realizada y respaldada en cifras oficiales, tal y como se menciona en la misma.
· Lee la noticia atentamente y trata de distinguir qué sensaciones te provoca. Escribe estas sensaciones en un papel (por ejemplo: miedo, ira, alegría, optimismo, entre otras).
Las sensaciones que me provoca la noticia previamente expuesta son principalmente las siguientes: asombro, admiración, sorpresa, intriga y por supuesto mucho interés por leer e informarme del contenido de la misma.
· Después de este ejercicio, date unos minutos para analizar si vale la pena leer noticias que te provoquen cada una de estas sensaciones. Luego de esta reflexión, decide cada cuánto tiempo vas a leer este tipo de noticias y cómo reaccionarás a ellas, si continuarás siguiendo cuentas en redes sociales que presenten información tergiversada o que te provoquen sensaciones negativas, o si buscarás fuentes confiables y que te brinden alternativas positivas para pensar en tu futuro y el de la sociedad.
· Con estas reflexiones, elabora un video, una carta o un dibujo en el que transmitas una noticia importantes y fiable de manera adecuada.
Imagen donde se representa la elaboración del dibujo en el cual se transmite una noticia importante y fiable de manera adecuada.