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Inglés 1º Se cu nd a ri a 1. Interpretar y seguir instrucciones. • Ayudar a su hijo(a) a ubicar las secciones del diccionario destinadas a cada lengua, y la organización textual. • Using a dictionary: • https://www.youtube.com/watch?v=DxLh4dpARj8 • When to use a dictionary: • https://www.youtube.com/watch?v=R_IRzaGhGgc • Uso del diccionario bilingüe: • https://www.youtube.com/watch?v=abHO1pz1Rx4 • Toma el diccionario inglés-español y observa la portada. • Lee la introducción y presta atención a la organización de las entradas. Reflexiona sobre: ¿Cuáles son las partes del diccionario? • Revisa y analiza el significado de las abreviaciones, y símbolos que encontrarás en el diccionario. ¿Qué significa cada uno? Anótalos en tu libreta. • Revisa y estudia la guía de pronunciación. Revisa tu libreta buscando los símbolos fonéticos vistos en clase. • Los diccionarios se organizan en orden alfabético y cuentan con palabras guía en el encabezado de cada página. • Recuerda los números ordinales vistos en clase. Revisa tus apuntes en la libreta. 240 min. (en dos semanas) Qué vamos a aprender: Escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe. Materiales: Libreta, Diccionario, Lápiz, Bolígrafo. Te explico Para aprender más Manos a la obra Inglés 1º Se cu nd a ri a • Escribe, en inglés, los pasos que utilizarías para buscar una definición en el diccionario. Utiliza los números ordinales. El alumno(a) debe escribir las instrucciones para usar un diccionario bilingüe • Selecciono y reviso diccionarios bilingües. • Entiendo el uso de componentes textuales de diccionarios bilingües. • Escribo instrucciones • Edito instrucciónes Repaso y practico Lo que aprendí
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