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PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLOGÍA MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR 27 BIOLOGÍA – CLASE 4 Eje Temático: Estructura y Función de los Seres Vivos Área temática: Organización, Estructura y Actividad Celular Sub – Eje: Mecanismos de Transporte Celular. Tareas: Explicar - Identificar. ANTES DE COMENZAR, RESPONDE TEN EN CUENTA: GRADIENTE DE CONCENTRACIÓN: Corresponde a la diferencia de concentración de moléculas que existe entre una región y otra. El transporte de moléculas utiliza o no energía, dependiendo de si la molécula que se moviliza lo hace a favor del gradiente de concentración (desde donde está más concentrado hacia donde hay menor concentración) o en contra de éste (desde donde hay menos concentración hacia donde hay más). 1. MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR A) TRANSPORTE PASIVO: SE CARACTERIZA POR NO GASTAR ENERGÍA (ATP) A.1- DIFUSIÓN SIMPLE A.2- DIFUSIÓN FACILITADA ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA? ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN LA MEMBRANA PLASMÁTICA? DESCRIBE LO QUE SUCEDE EN LA IMAGEN. ¿GRACIAS A QUÉ CARACTERÍSTICA DE LA MEMBRANA OCURRE? Ciertas moléculas polares pequeñas, sin cargas eléctricas y no polares difunden rápidamente a través de la bicapa lipídica. Algunos ejemplos: Gases como O2 y CO2, urea, etanol, glicerol, hormonas esteroidales, etc. A.2.1- MEDIADAS POR PROTEÍNAS DE CANAL Facilitan la difusión de iones a través de la membrana plasmática. Estos pueden estar abiertos o cerrados, controlando de esta forma el intercambio de iones. Check List: En este lugar encontrarás el listado de los contenidos que se trabajarán en la clase. Te invitamos a que los leas para interiorizarte en lo que veremos hoy. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 28 BIOLOGÍA – CLASE 4 A.3. OSMOSIS TEN EN CUENTA A.2.2- MEDIADAS POR PROTEÍNAS TRANSPORTADORAS También denominados Carrier o permeasas. Transportan sustancias de mayor tamaño molecular, para lo cual deben experimentar un cambio conformacional (cambio alostérico). Se transportan aminoácidos, glucosa, entre otras. Corresponde a la difusión de agua a través de una membrana semipermeable, desde una región de menor concentración de soluto (sustancia disuelta en el agua) hacia otra de mayor concentración de soluto. El movimiento del agua se produce hasta igualar las concentraciones, con lo que se logra un equilibrio a ambos lados de la membrana. SOLUCIÓN O DISOLUCIÓN: Hace referencia a una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase (sólida, líquida o gas) bien definida. Es posible reconocer tres movimientos osmóticos de acuerdo con la saturación de una solución Movimiento del agua PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 29 BIOLOGÍA – CLASE 4 B) TRANSPORTE ACTIVO: SE CARACTERIZA POR UTILIZAR ENERGÍA (ATP) C) TRANSPORTE MEDIADO POR VESICULAS Es un movimiento de moléculas en contra de su gradiente de concentración, es decir, desde una zona de menor concentración hacia una zona de mayor concentración. Para poder transportar las moléculas en estas condiciones es necesario aporte de energía. Exocitosis Proceso en que las macromoléculas son transportadas hacia el exterior de la célula, las vesículas de secreción viajan hacia la membrana fusionándose con ella, vertiendo su contenido al especio extracelular. Endocitosis Proceso de incorporación de sustancias a la célula. En él las sustancias se concentran en pequeñas depresiones de la membrana plasmática, formando vesículas que ingresan a la célula. UNIPORTE ANTIPORTE SIMPORTE Si al glóbulo rojo, lo exponemos a una solución hipotónica ingresará agua a la célula, diluyendo su contenido y rompiendo la membrana celular, fenómeno conocido como citólisis. La célula vegetal presenta pared celular rígida, por lo que en una solución hipotónica el ingreso de agua no provocará su ruptura, sino que se genera una presión sobre la pared celular, denominada presión de turgencia. Si al glóbulo rojo, lo exponemos a una solución hipertónica perderá agua y se arrugaría, fenómeno conocido como crenación. La célula vegetal presenta pared celular rígida, por lo que en una solución hipertónica el protoplasma se retraerá, despegándose la membrana celular de la pared, fenómeno conocido como plasmólisis. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 30 BIOLOGÍA – CLASE 4 C.1. TIPOS DE ENDOCITOSIS TEN EN CUENTA: 2. ORGANIZACIÓN DE LOS TIPOS DE TRANSPORTE CELULAR TRANSPORTE CELULAR PASIVO OSMOSIS ISOTONICO HIPOTONICO HIPERTONICO DIFUSIÓN SIMPLE DIFUSIÓN FACILITADA PROTEINAS DE CANAL PROTEINAS TRANSPORTADORAS ACTIVO UNIPORTADOR SIMPORTADOR ANTIPORTADOR EN MASA ENDOCITOCIS PINOCITOSIS FAGOCITOSIS MEDIADO POR RECEPTOR EXOCITOSIS De acuerdo con el elemento que ingrese a la célula podemos diferenciar tres tipos de endocitosis. La permeabilidad de las membranas es la facilidad de las moléculas para atravesarla. Esto depende principalmente de la carga eléctrica y, en menor medida, de la masa molar de la molécula. Pequeñas moléculas y moléculas con carga eléctrica neutra pasan la membrana más fácilmente que elementos cargados eléctricamente y moléculas grandes. La membrana es selectiva, lo que significa que permite la entrada de unas moléculas y restringe la de otras. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 31 BIOLOGÍA – CLASE 4 3. TRANSPORTE ACTIVO: BOMBA SODIO POTASIO (Na/K ATPasa) 1. ¿Qué se entiende al decir que la membrana es “semipermeable”? A) Que a través de la membrana solo pueden pasar sustancias apolares. B) Que solo las sustancias de pequeño tamaño, polares y apolares, pasan a través de ella. C) Que permite la entrada de sustancias beneficiosas para la célula e impide el paso de sustancias dañinas. D) Que permite el paso de determinadas cantidades de agua y luego la membrana queda impermeable a ella. E) Que permite la entrada de algunos tipos de sustancias y luego la salida de cualquier sustancia. 2. ¿Cuál es el tipo de transporte celular en el cual el soluto se mueve en contra de su concentración y utiliza ATP? A) Transporte pasivo. B) Difusión simple. C) Difusión facilitada. D) Transporte activo. E) Fagocitosis. 3. ¿A través de que mecanismo pasa el oxígeno desde los capilares a los tejidos? A) Osmosis. B) Difusión simple. C) Cotransporte. D) Transporte activo. E) Difusión facilitada. 4. Si en una célula existe el paso de soluto por una membrana a través de un canal, a favor del gradientede concentración, entonces nos referimos a: A) Transporte activo. B) Osmosis. C) Ultrafiltración. D) Difusión simple. E) Difusión mediada por canal. 5. Para que exista un ingreso de agua al interior de la célula, ésta se debe encontrar en un medio: A) Hipotónico. B) Hipertónico. C) Isotónico. D) Alternativas a y b son correctas. E) Alternativas b y c son correctas. ¿CÓMO SE ROMPE EL EQUILIBRIO ELÉCTRICO QUE MANTIENE LA BOMBA Na/K? Una bomba Sodio Potasio es una proteína que abarca todo el grosor de la membrana de la célula (proteína transmembrana). Su función es mantener un equilibrio eléctrico por medio de los iones Sodio (Na+) y Potasio (K+). Su función implica dos procesos simultáneos: saca 3 iones sodio (Na+) fuera de la célula por cada 2 iones potasio (K+) que mete, como ambos iones tienen la misma carga (positiva), es evidente que el exterior de la célula queda más positivo mientras que el interior queda con una carga negativa respecto al exterior. Para ello, usa adenosín trifosfato ATP, es decir, es un proceso activo que requiere energía. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 32 BIOLOGÍA – CLASE 4 6. Si una sustancia se mueve en contra del gradiente de concentración, significa que este movimiento ocurre: I. De un medio más concentrado a uno menos concentrado. II. De un medio menos concentrado a uno más concentrado. III. En medios de igual concentración. IV. Sin gasto de energía. V. Con gasto de energía. A) Solo I. B) Solo III. C) Solo I y IV. D) Solo II y V. E) Solo III y IV. 7. El transporte pasivo es un proceso de movimiento de partículas a través de la membrana celular que se caracteriza por: I. Requerir energía suministrada por el ATP. II. Ir siempre a favor de un gradiente de concentración. III. Ser un transporte en el que participan proteínas de membranas específicas. IV. Ser el transporte por endocitosis y exocitosis. A) Solo I y II. B) Solo II, III y IV. C) Solo II y III. D) Solo I, III y IV. E) Solo I y IV. 8. Se entiende por equilibrio osmótico: A) No entra ni sale agua desde la célula. B) La cantidad de agua que entra y sale de la célula es la misma. C) La cantidad de moléculas de gran tamaño que entran y salen de la célula se encuentran equilibradas. D) La concentración de cargas tanto positivas como negativas se encuentran igual a ambos lados de la membrana. E) Ninguna de las anteriores. 9. El gráfico representa el volumen de una célula animal cuando es sumergida en una solución de concentración desconocida, en función del tiempo. Respecto al gráfico, es correcto inferir que: A) La concentración inicial de la solución es mayor que la concentración intracelular. B) La solución en la que se sumerge la célula es hipotónica. C) El volumen de la solución disminuye a medida que transcurre el tiempo. D) A medida que transcurre el tiempo, aumenta el gradiente de concentración entre la célula y la solución. E) La concentración de la solución aumenta a medida que transcurre el tiempo. 10. ¿Cuál de las siguientes relaciones sobre el transporte de macromoléculas es correcta? A) Pinocitosis – salida de sustancias líquidas desde la célula. B) Fagocitosis – ingreso de sustancias líquidas al interior de la célula. C) Endocitosis – ingreso de sustancias insolubles al interior de la célula. D) Exocitosis – salida de moléculas de pequeño tamaño apolares de la célula. E) Endocitosis mediada por receptor – moléculas que ingresan a la célula se unen a receptores en la membrana. 11. ¿Qué semejanzas tienen la difusión facilitada y el transporte activo? I. Utiliza energía. II. Ocurre a favor del gradiente. III. Requiere de una proteína transportadora. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y III. E) Solo II y III. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 33 BIOLOGÍA – CLASE 4 12. ¿En qué se asemejan la difusión simple de sustancias y la osmosis? I. Utilizan energía. II. Ocurren a favor del gradiente. III. Corresponden al flujo de partículas de bajo peso molecular a través de una membrana semipermeable. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y II. E) Solo I y III. 13. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones puede(n) ser un diseño posible para probar que una sustancia ingresa a la célula por difusión simple? I. Inhibición de transportadores de membrana. II. Aumentar la concentración extracelular de la sustancia y luego medir. III. Inhibir la formación de ATP. A) Sólo I. B) Sólo II. C) Sólo III. D) Sólo I y III. E) Sólo II y III. 14. El dióxido de carbono (CO2) cruza la membrana plasmática por difusión simple. ¿Qué sucederá con el movimiento del CO2 si dentro de la célula, es mayor su concentración? A) La cantidad de energía que produce la célula se incrementan para sacar el CO2. B) La concentración de dióxido de carbono queda igual en cada lado de la membrana. C) La cantidad de proteínas de transporte de la membrana disminuye por el efecto tóxico. D) La cantidad de oxígeno que se exporta desde la célula hacia el lado extracelular. E) La cantidad de dióxido de carbono en el exterior va aumentando debido a la difusión. Los pasos indicados en la figura muestran la secuencia de funcionamiento de la bomba sodio-potasio: 15. Si la bomba deja de actuar durante un lapso, ¿qué se esperaría de las concentraciones de sodio y potasio durante ese tiempo? A) La concentración intracelular de sodio aumentará. B) La concentración extracelular de sodio aumentará. C) La concentración extracelular de potasio disminuirá. D) La concentración intracelular de potasio aumentará. E) La concentración extracelular de ambos cationes aumentará. 16. Si se sacaran los glóbulos rojos del cuerpo y se colocaran en una solución hipertónica, ¿qué les ocurriría? A) Las células no cambiarían debido a que hay la misma concentración de solución dentro que fuera de las células. B) Las células se hincharían y reventarían porque el agua se introduce en ellas. C) Se convertirían en glóbulos blancos. D) Las células se arrugarían porque el agua sale de ellas. E) Las células no cambiarían debido a que hay las mismas concentraciones de agua dentro que fuera de las células. PREUNIVERSITARIO PREUCV DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR MECANISMOS DE TRANSPORTE CELULAR Guía de Destrezas B – 4: Mecanismos de Transporte Celular. 34 BIOLOGÍA – CLASE 4 17. Recientemente se ha propuesto un tratamiento para personas infectadas de VIH en el que las células sensibles al virus son reemplazadas totalmente por otras cuya diferencia es que carecen de un receptor de membrana para la Endocitosis de dicho virus. ¿Cuál de los siguientes mecanismos podría explicar por qué las nuevas células permiten un tratamiento exitoso? A) Las nuevas células no reconocen al virus, por lo que este no puede ser endocitado. B) El virus cambia de hospedero y ataca a otras células sin generar la enfermedad. C) Al faltar el receptor, este es reemplazado por una enzima que degrada al virus. D) El virus ingresa a la célula, pero no puede reproducirse al interior. E) El virus es atacado por lisosomas en el exterior de la célula. 18. En el siguiente experimento se muestra una bolsa membranosa cerrada que contiene una solución acuosa de proteínas, dentro de un vaso que contiene sólo agua. En base a ello es correcto que: I. La membrana es semipermeable.II. El movimiento de las moléculas es por osmosis. III. Las proteínas son muy grandes para atravesar los poros de la membrana. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y II. E) I, II y III. 19. Sobre el siguiente esquema es correcto inferir que: I. Se espera que el agua se mueva desde A hacia B. II. Se espera que el agua se mueva desde B hacia A. III. El soluto, a favor del gradiente, se mueva desde B hacia A. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y III. E) Solo II y III. 20. La siguiente figura muestra dos soluciones acuosas separadas por una membrana semipermeable selectiva. Sobre la imagen es correcto inferir que: I. El agua se moverá de X a Y. II. El agua se moverá de Y a X. III. La glucosa se moverá de X a Y a favor del gradiente. IV. La glucosa se moverá de Y a X en contra del gradiente. A) Solo I y III. B) Solo II. C) Solo IV. D) Solo I, III y IV. E) Solo II, III y IV.
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