Anexo Mapa de Identificacion Unadista Reto 3 Compilador

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- Jovanis Andrés Córdoba Barrios 
Código: 1.140.904.924
- Heiler David Bermúdez Mosquera
Código: 11.807.943
-Luis Fernando Córdoba Ibarguen 
 Código: 1.004.009.542
- Jhon Bairo Longa Rivas
Código:1.004.046.947
Respuesta
Respuesta
Respuesta
Jovanis Andrés Cordoba Barrios Rol: Compilador
Los aprendizajes que promueve la UNAD son: Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje significativo y el Aprendizaje colaborativo 
Tomando de cada uno de los aprendizajes la idea principal y adaptándolos a mi manera de estudio para que me permiten desarrollar nuevas habilidades y destrezas para el éxito de mi desarrollo académico.
Porque mejoran el trabajo en equipo, la interacción entre compañeros aumenta la motivación para generar nuevos aprendizajes y compartir conocimientos para lograr los objetivos propuestos.
Aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo 
permitiéndome adquirir nuevos conocimientos y métodos de aprendizas y ampliar mis conocimientos y con esto lograr un mejor desempeño tanto académico como en la vida.
Los trabajos colaborativos favorecen el aprendizaje en mejorar la interacción entre alumnas e institución educativa, el desarrollo de pensamiento de alto nivel, de la comunicación oral, de la autogestión y de habilidades de liderazgo.
Heiler David Bermúdez Mosquera Rol: Alerta 
Estableciendo técnicas de estudios y conocimientos en el autoaprendizaje en determinados horarios adecuados 
Desarrollo de pensamiento de alto nivel, de la comunicación oral, de la autogestión y de habilidades de liderazgo.
Mejora en la interacción entre alumnas e institución educativa.
Incremento en la retención académica, la autoestima y la responsabilidad.
Exposición a la comprensión de diversas perspectivas.
Preparación para situaciones sociales y laborales de la vida real.
Luis Fernando Córdoba Ibarguen Rol: Revisor 
La UNAD promueve la cultura investigativa y el espíritu emprendedor para diseñar y desarrollar procesos de innovación social, tecnológica, productiva y científica que contribuyen a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales. Así mismo, fomenta el uso intensivo de tecnologías de información y comunicación para la realización de programas de formación en adultos en todos los niveles y ciclos educativos.
LA UNAD se relaciona con estos procesos académico con los siguientes aprendizajes:
 Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Colaborativo 
Los trabajos colaborativos nos favorece por que se hace posible los cambios actitudinales y comportamentales, podemos mejorar la comunicación con nuestros compañeros de grupo y así intercambiar ideas constructivas.
Jhon Bairo Longa Rivas Rol: Entrega
La UNAD promueve el aprendizajes atreves de la cultura investigativa y el espíritu emprendedor para crear y desarrollar procesos de innovación social, tecnológico, productivo y científico que con aportan a dar solución acorde con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales 
Incluyan en esta parte el escrito colaborativo, para lo cual, deben insertar las diapositivas que sean necesarias. 
Ser estudiante Unadista es convertirse un líder transformador, que conoce la problemática de su región y con sus ideas y conocimientos contribuyan a su mejoramiento y desarrollo.
Llevar a que la universidad obtenga grandes resultados que contribuyen al fortalecimiento de los procesos institucionales, tener valores como Ética, respeto, disciplina, integración de calidad profesional y humana
Trabajo en equipo,
Organizar mi tiempo
Ser estudiante activo,
Ser independiente 
Participar activamente en los debates y actividades colaborativos,
Adaptarme al cambio de estudio 
El uso eficiente de la TIC
El uso de la herramientas digitales 
Tener la disciplina de estudiar sin recordatorio,
Administrar el tiempo y organizarlo
Ser estudiante Unadista es conocer que los estudiantes Asuman los valores, las garantías de conocimiento, la responsabilidad y, sobre todo, las competencias de aprendizaje que la universidad brinda.
Estudiante 1
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
 Amplias zonas del país sin cobertura académica.
Adversidad
Las principales adversidades para el acceso a la educación superior en Colombia las presentan las personas que viven en las zonas rurales del territorio Nacional. La mayor parte de las Universidades están ubicadas en los Departamentos y ciudades principales como Cundinamarca, Antioquia, Atlántico, Bolívar, Valle del Cauca, Tolima, etc. lo que deja a las demás zonas del país sin cobertura de educación superior.
Existe un problema muy grave y es la desigualdad en el ámbito educativo, la posibilidad de que una persona de escasos recursos acceda a la educación superior es muy baja, este fenómeno se evidencia en Colombia debido a la tasa de desempleo y pobreza que hay, esto disminuye la posibilidad de que estas personas cuenten con las herramientas como Computadores, datos móviles, red WIFI y demás medios necesarios para el desarrollo de su formación académica.
Las Causas que provocan.
La educación a de mas de ser un derecho fundamental, es un factor estratégico para el desarrollo por ser la base para construir sociedades mas equitativas, Democráticas, con capital humano y fuerza de trabajo competitiva. En Colombia a pesar de los avances del siglo xx, se constata que al finalizar los noventa la educación continuaba presentando bajos niveles de coberturas, eficiencia y calidad. 
Las causas que provoca esta problemática es la falta de educación, de una u otra manera también genera un aumento de desempleo delincuencia y poca aspiración de los jóvenes que quieren seguir sus proyectos de vida atreves de la educación.
La causa de cobertura se suman las desigualdades Geográficas, sociales y pedagógicas dado que vulneran los derechos de niños, niñas y adolescentes en todo el país, impidiéndoles competir en la economía moderna y acceder a mas oportunidades profesionales y de formación avanzada.
Este tipo de desigualdad tiene un efecto negativo no solo en el crecimiento económico si no en el bienestar común e individual por que originan menos movilidad social que a su ves se crean frustraciones y sociedades desiguales.
Con este fin se presentan problemas tales como: la pobreza, la desigualdad de género en los ingresos y oportunidades laborales, la distancia entre el lugar de residencia de los estudiantes y los claustros educativos, entre otros.
Hoy estamos investigado sobre las Amplias zonas del país sin cobertura educativa: Consecuencia que está viviendo la educación en Colombia, para el aumento de cobertura ha sido posible racionalizando lo que existe y orientando hacia las mayores necesidades para los nuevos recursos. En Colombia hemos sustentados el incremento de cobertura en dos grandes estrategias:
1º La reorganización del sector y la contratación del servicio con recursos adicionales para la
atención de poblaciones vulnerables.
2º La contratación del servicio educativo ha logrado ampliar la capacidad de atención de la
población escolar financiada con recursos públicos y se han superado restricciones de la
oferta educativa oficia
La educación superior identifica como problemática el acceso a este servicio, teniendo en cuenta
que no hay una alta cobertura en termino de la educación media y superior, que no se cuenta a
nivel regional con una infraestructura que responda a condiciones estandarizadas para la calidad
en términos de educación superior, y a la falta de oportunidades para el desarrollo de una
inserción económica y social para la población. Es importante por ello caracterizar la población y con ello identificar las estrategias, el alcance y el panorama actual que posibilite el cierre de brechas entre la ruralidad y las áreas urbanas
Amplias zonas del país sin cobertura educativa, como se puede evidenciar en Colombia hemos sustentados el incremento de coberturaen dos grandes estrategias., la reorganización del sector y la contratación del servicio con recursos adicionales para la atención de poblaciones vulnerable y la contratación del servicio educativo ha logrado ampliar la capacidad de atención de la población escolar financiada con recursos públicos y se han superado restricciones de la oferta educativa oficial. Teniendo en cuenta que no se cuenta a nivel regional con una infraestructura que responda a condiciones estandarizadas para la calidad en términos de educación superior. 
https://youtu.be/Y2GkAu5pD1g
Estudiante 1
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Considero que me hizo reafirmar que la suma de conocimientos y aportes, nos pueden ayudar a lograr de una mejor manera los objetivos que nos trazamos en la vida. Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro y también, está experiencia me ayudo a comprender aún mejor los procesos de aprendizaje de la UNAD. La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición de muchos mas conocimiento y es una dinámica mediante la cual se adquieren de manera más práctica los conocimientos.
¿Qué debo mejorar?
Respuesta: En lo personal creo que debo mejorar mucho en la administración de mi tiempo y en la comprensión de las actividades.
¿Cómo lo lograré?
Respuesta: Debo poner en práctica el cronograma de actividades, pues este me permitirá cumplir con cada una de las actividades tanto en los aspectos personales, laborales y estudiantiles. Para mejorar la comprensión de las actividades dedicar tiempo de calidad, es decir disponer de tiempo exclusivo para leer y entender las guías, el material de estudio, y demás herramientas; también buscar apoyo en otros compañeros y en el tutor. En todo caso todo se reduce a administrar de manera óptima el tiempo.
Estudiante 5
Aprendizaje unadista - Autoevaluación
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?
Desempeño alto, porque...:}
Si porque aprendí la importancia y el valor de las distintas formas de aprendizaje el cual nos lleva a una forma de estructura modificada para elaborar nuestros trabajos y talleres de forma colaborativa. 
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
Desempeño alto, porque...:
si, porque nos brinda la informa necesaria y el conocimiento al respecto del trabajo colaborativo y así poder establecer un orden a la hora de realizar mis deberes como estudiante. 
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
Desempeño alto, porque...:
Gracias a la información que suministra es pagina (OVA) y el área, pude demostrar y apropiarme de mas conocimiento para poner en practicar lo aprendido.
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.
Desempeño alto, porque...:
Es muy completa y fácil de entender, porque nos enseña de una forma muy clara los criterios y como desarrollar y como desarrollar y poner en practica lo aprendido de una forma entendida en el cual adquirimos bastante conocimiento.
¿Qué debo mejorar?
Respuesta: Organizar mejor mi tiempo, llevar acabo las actividades antes de la fecha de entrega, así tener una mejor retroalimentación 
¿Cómo lo lograré?
Respuesta: poniendo todo mi empeño en lo que hago y lo que me gusta, retribuir mi conocimiento de una manera extraordinaria donde lo pueda poner en practica y así poner en practica para cumplir con mi objetivo. 
https://noticias.unad.edu.co/index.php/unad-noticias/todas/4320-el-rector-opina-ser-unadista-es
Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Aprendizaje Unadista. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812
Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp. 2-6). Grupo Editorial Patria https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?page=13
Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp. 9-12). Grupo Editorial Patria https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?page=20
Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media. (pp. 20 -23). Educar Editores S.A https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/68708?page=21
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 13). Larousse - Grupo Editorial Patria. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?page=15
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 20- 25). Larousse - Grupo Editorial Patria. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40393?page=33
Castaño, C. (2017). OVI. Teoría de conjuntos. Repositorio Institucional UNAD. http://hdl.handle.net/10596/13870
OVA – Unidad 3
Rodríguez, J. E. (2019). OVA. Teoría de Conjuntos. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31815.
Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Aprendizaje Unadista. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812
https://sites.google.com/site/ticae09b/home/-cual-es-el-impacto-de-la-falta-de-cobertura-educacional-en-nuestro-pais-
https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstream/handle/1992/12862/u703702.pdf?sequence=1#:~:text=Entre%20los%20aspectos%20que%20se,a%20la%20educaci%C3%B3n%20y%20la
https://noticias.unad.edu.co/index.php/unad-noticias/todas/2834-ser-unadista-es-tener-la-oportunidad-de-servir#:~:text=%C3%89tica%2C%20respeto%2C%20disciplina%2C%20integraci%C3%B3n,fortalecimiento%20de%20los%20procesos%20institucionales.
Aprendizaje unadista - Autoevaluación 
 
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, he comprendido con facilidad la importancia que tienen estos aspectos 
para mi formación académica, son pilares importantes que me ayudan a 
desarrollar habilidades y destrezas para poder aprópieme los conocimientos 
necesarios para mi proceso académico 
¿El recorrido por este OVA me per mite trabajar en grupo colaborativo? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, el recorrido por el OVA me enseña la importancia que tiene que cada 
participante asuma su responsabilidad correspondiente a su ROL en las 
tareas colaborativas para que esta sea exitosa y sacar el máximo provecho. 
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de apre ndizaje en la UNAD es más claro? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, gracias al OVA pude comprender cómo la UNAD desarrolla los procesos 
de aprendizaje para los estudiantes y así pode r lograr una enseñanza de 
calidad. 
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la ad quisición del conocimiento. 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, la dinámica del aprendizaje logré adquirir nuevos aprendizas y a ampliar 
los que ya tenía y con esto lograr un mejor desempeño. 
¿Qué debo mejorar? 
 
Respuesta: Debo mejorar la constancia y la distri bución de mi tiempo para realizar mis 
actividades. 
 
¿Cómo lo lograré? 
 
Respuesta: Lo lograré siguiendo al paso mi cronograma de actividades y poniendo más 
empeño y dedicación a mi proceso formativo. 
Aprendizaje unadista - Autoevaluación
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?
a. Desempeño alto, porque...:
· Si, he comprendido con facilidad la importancia que tienen estos aspectos para mi formación académica, son pilares importantes que me ayudan a desarrollar habilidades y destrezas para poder aprópieme los conocimientos necesarios para mi proceso académico 
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
a. Desempeño alto, porque...:
· Si, el recorrido por el OVA me enseña la importancia que tiene que cada participante asuma su responsabilidad correspondiente a su ROL en las tareas colaborativas para que esta sea exitosa y sacar el máximo provecho.
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
a. Desempeño alto, porque...:
· Si, gracias al OVA pude comprender cómo la UNADdesarrolla los procesos de aprendizaje para los estudiantes y así poder lograr una enseñanza de calidad.
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.
a. Desempeño alto, porque...:
· Si, la dinámica del aprendizaje logré adquirir nuevos aprendizas y a ampliar los que ya tenía y con esto lograr un mejor desempeño.
¿Qué debo mejorar?
Respuesta: Debo mejorar la constancia y la distribución de mi tiempo para realizar mis actividades.
¿Cómo lo lograré?
Respuesta: Lo lograré siguiendo al paso mi cronograma de actividades y poniendo más empeño y dedicación a mi proceso formativo.
Aprendizaje unadista - Autoevaluación 
 
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o porque, he comprendido la importancia que tienen estos tres aspectos para 
mi formación académica, como pilares fundamentales para mi vida cotidiana 
que me ayudan a desarrollar habilidades y destrezas para poder obtener 
nuevos conocimientos durante mi proceso académico. 
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o porque, al navegar y conocer un poco el OVA me enseña lo importante que 
es para cada uno asumiendo su responsabilidad correspondiente a su ROL en 
las tareas colaborativas para que todo sea exitosa y tener un mayor 
conocimiento. 
¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro? 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, porque, gracias a las plata formas tecnológicas como el OVA pude 
comprender cómo la UNAD brinda sus procesos de aprendizaje a los 
estudiantes para lograr una excelente enseñanza de calidad. 
La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento. 
a. Desempeño alto, porque...: 
o Si, porque, me permite adquirir nuevos conoc imientos y métodos de 
aprendizas y ampliar mis conocimientos y con esto lograr un mejor 
desempeño tanto académico como en la vida. 
¿Qué debo mejorar? 
 
Respuesta: Debo mejorar mi tiempo para realizar mis actividades en especial las 
académicas. 
 
¿Cómo lo lograré? 
 
Respuesta: Lo lograré teniendo en cuenta mi cronograma de actividades y cumpliendo con 
cada uno de ellos.