Adobe Scan 14 jun 2023 (7) - Yanina Fernandez

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Rcgreso ahora al programa de las tres P's: 
aprendcr a construir interpretativa. 
mente el Presente, el Pasado y lo Posible del 
ser humano, y particularmente 
hacerlo mediante el uso responsable de la narración. ;Cómo 
entran la agencia y la 
colaboración en este esquema? Para empezar. la 
habilidad es el instrumento de la 
agencia que se adquierc a través de la colaboración. Sin 
habilidad, somos impo 
tentes. Así también con las habilidades v el saber-cómo de la 
construcción narra 
tiva. Aunque conocemos los rudimentos de la 
narración desde una tierna edad 
(Igual que conocemos los rudimentos del discurso y el diálogo), hay un 
largo 
camino por hacer para legar a la madurez narrativa adulta. Y esto es lo que 
quiero considerar ahora. 
a 
1'ara empezar, parecemos construir las historias llamadas del mundo 
rcal de 
forma muy parecida a como construimos las ficticias: las misInas reglas de forma 
CIôn, las mismas cstructåras narrativas. Sencillamente, no sabemos si sabremos 
nunca si aprendemos la narrativa a través de la vida o la vida a través de narracio 
nes: probablemente las dos cosas. Pero nadie cuestiona que aprender las sutilezas 
de la narrativa es una de las rutas primarias para pensar en la vida; tanto como el 
entendimiento de las reglas asociativas, comunicativas y distributivas nos ayuda a 
entender lo que es el pensamiento alcbraico. Por tanto, intentaré hacer un fesu 
men rápido. 
Una «historia» (ficticia o real) implica al mínimo a cualquier Agente que 
Actúa para conseguir un Objetivo en un Contexto reconocible mediante el uso 
de ciertos Medios. Lo que mueve la historia, lo que hace que merezca la pena 
contarBa, es una Problemática: algún desarreglo cnre Agentes, Actos, Objetivos, 
Contextos y Medios. ¿Por qué es la Problemática la licencia para contar una his 
toria? La narración empieza con un prólogo explícito o implícito que estabiece el 
carácter ordinario o legítimo de sus circunstancias iniciales: «Yo iba bajando por 
la calle dedicándome a mis asuntos cuando.. Después la acción se desarrolla le 
vando a una ruptura, una violación de la expectativa legitima. Lo que sigue puede 
ser una restitución de la legitimidad inicial o un cambio revolucionario en el 
cstado de cosas con un nucvo orden de legitimidad. Las narraciones (verdado fic 
ción) terminan con una convención que restaura al narrador y a la audiencia al 
aquí y ahora, normalmente dando una pista de evaluación de lo que se desprende. 
En todas estas fases -el establecimiento de una legitimidad inicial, la gestiÕn de la 
restitución o la destitución, y la sugerida evaluación del estado final- las narracio 
nes son profunda e inevitablemente normativas; si bien esta normaividad puede 
estar tenazmente enmascarada como realidad convencional. Nótese también 
la narración, ya sea ficticia o «real», se ejecuta en un paisaje doble: uno subjetivo 
nciencia de los protagonistas y uno «objetivo»o «real» del cual el narrador 
informa a la audiencia, aunque los protagonistas del relato pueden no conocerlo; 
como Edipo, que no sabe, aunque tú sí, que Yocasta, su mujer escogida, cs su 
madre de sangre. 
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que