U8_FE - Agostina Salas

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Crecimiento económico y Desarrollo
Unidad 8
Año 2019
Capítulo 13 de Krugman
1
Introducción - ¿Qué temas aprendemos en esta unidad?
 Por qué el aumento del PBI real per cápita indica el crecimiento económico a largo plazo, cómo ha cambiado el PBI real per cápita a lo largo del tiempo y cómo varía entre países. 
 Por qué la productividad es la clave del crecimiento económico a largo plazo, y cómo la productividad está impulsada por el capital físico, el capital humano y el capital tecnológico.
 Qué factores explican las diferentes tasas de crecimiento a largo plazo entre países.
 Qué problema representa la sostenibilidad y cuáles son los retos para el crecimiento que se derivan de la escasez de recursos naturales y del deterioro del medio ambiente.
Cómo beneficiará la presentación a la audiencia: Los estudiantes adultos están más interesados en un asunto si saben cómo o por qué es importante para ellos.
Nivel de experiencia del presentador en el asunto: Indique brevemente sus credenciales en este área o explique por qué deberían escucharle los participantes.
2
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Crecimiento Económico: “supone la expansión del PBI potencial de un país. En términos de la frontera de posibilidades de la producción, esto equivale a un desplazamiento hacia afuera” (MyB, 2008; 536)
Crecimiento económico  crecimiento de la producción o ingreso por trabajador a lo largo del tiempo. 
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
PIB per cápita (US$ a precios constantes de 2010)
Algunos metadatos están solo en inglés
El PIB per cápita es el producto interno bruto dividido por la población a mitad de año. El PIB es la suma del valor agregado bruto de todos los productores residentes en la economía más todo impuesto a los productos, menos todo subsidio no incluido en el valor de los productos. Se calcula sin hacer deducciones por depreciación de bienes manufacturados o por agotamiento y degradación de recursos naturales. 
Fuente: https://datos.bancomundial.org/indicator/NY.GDP.PCAP.KD?view=map
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
¿Por qué crece el producto de una economía?
Algunas de las teorías que buscaron dar respuesta a este interrogante son: 
La teoría del crecimiento económico a partir de la inversión en capital físico. 
Crecimiento en base al Cambio tecnológico
Teoría del Crecimiento Endógeno
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
CRECIMIENTO ECONÓMICO A PARTIR DE LA INVERSIÓN EN CAPITAL FÍSICO 
La inversión en capital físico es el determinante principal del crecimiento de la economía de un país
Modelo de Harrod-Domar (1946): La tasa de crecimiento del PBI sería proporcional al crecimiento del gasto en inversión. 
“El modelo señala también que un incremento en la propensión al ahorro incrementa la tasa de crecimiento; y a la inversa, concluye que un incremento en la relación capital producto reduce dicha tasa” (Gylfason, 1999).
Este modelo se “aplicó” a los países más pobres con el objeto de identificar una tasa de inversión requerida para alcanzar una determinada tasa de crecimiento del PBI la diferencia entre la primera y la tasa de ahorro del país (idéntica a la inversión en una economía cerrada), se pensaba achicar mediante la ayuda externa (donaciones, préstamos de organismos internacionales), como principal política emergente del modelo.
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Crecimiento en base al Cambio tecnológico
“Residuo de Solow” este autor sugirió que la inversión en maquinaria, no resultaba suficiente para explicar el incremento en el crecimiento del producto, y estableció que la única fuente de crecimiento en el largo plazo era el cambio tecnológico. 
	 no hay crecimiento en el largo plazo si no hay crecimiento de la productividad ni de la población. 
	 los países más pobres, respecto de su estado estacionario, crecen más rápido que aquellos que tienen un ingreso cercano al de su estado estacionario. 
	 En el largo plazo el progreso técnico hace crecer el producto per cápita de los países, mientras que el crecimiento del producto total es la suma de crecimiento de la población más el crecimiento de la productividad del trabajo (De Gregorio, 2007).
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Teoría del Crecimiento Endógeno
Estos modelos incluyen en general cuatro variables, trabajo, capital, tecnología y producción final. La principal diferencia respecto de los otros modelos, es que “el crecimiento a largo plazo de la producción por trabajador viene determinado por el modelo mismo en lugar de por una tasa exógena de progreso tecnológico” (Romer, 2006).
Robert Lucas (1988) genera dos modelos, atendiendo especialmente a la acumulación de capital humano como determinante del crecimiento de las economías. 
Becker, Murphy y Tamura (1990) asimilan al capital humano con la fertilidad. Sociedades con altos niveles de educación tendrían menores tasas de crecimiento poblacional. “Aunque la acumulación de conocimiento es probablemente esencial para explicar el crecimiento mundial, no lo es tanto, […] para justificar las diferencias de renta entre los países” (Romer, 2006). 
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Paul Krugman (1990) entiende al desarrollo económico como la rama de la economía que se interesa en explicar por qué algunos países son más pobres comparativamente, e intenta analizar qué se puede cambiar para que estos países/regiones logren alcanzar los niveles de vida de los más avanzados. 
Índice de Desarrollo Humano 
Desarrollo
Salud
Educación
Riqueza
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
¿Qué genera el desarrollo de los países? 
Semejante a las respuestas sobre el crecimiento, hay diferentes formas de conceptualizar qué genera el desarrollo. 
Rápidamente, podemos pensar en tres propuestas que abordaron esta pregunta: 
Teoría de la Modernización
Teoría de la dependencia 
Teoría del desarrollo humano (¿?)
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Teoría de la Modernización
El desarrollo  es “un proceso lógico, racional, evolutivo, abstraído del contexto político, institucional y cultural” (Madoery, 2008). 
Al estar separada la idea del desarrollo de la sociedad que lo produciría, se generan modelos atemporales y carentes de espacialidad. 
El subdesarrollo es una etapa más dentro de la linealidad histórica, donde los países en esta situación están dentro de la sociedad tradicional, en términos de Rostow (1960), entonces lo que no permite el “correcto” desarrollo de las sociedades, especialmente las del Tercer Mundo, son sus tradiciones, su cultura. 
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Teoría de la dependencia 
Se enmarca en las teorías latinoamericanas del desarrollo, define al subdesarrollo como el “resultado de un proceso mundial de acumulación capitalista el cual de manera permanente reproduce ambos polos del sistema mundial” (Kay, 1991).
Furtado, entiende que el “control del avance técnico y la imposición de patrones de consumo desde los países del centro son los factores clave que explican la perpetuación del subdesarrollo y la dependencia en la periferia” (Kay, 1991).
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Teoría del desarrollo humano
El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo  comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.
Las personas son la verdadera riqueza de las naciones  el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir una vida que valore. 
Desarrollar las capacidades humanas: la diversidad de cosas que las personas pueden hacer o ser en la vida,como por ejemplo,
disfrutar de una vida larga y saludable, 
haber sido educado, 
acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno 
poder participar en la vida de la comunidad.
El objetivo es la libertad del ser humano  Una libertad que es fundamental para desarrollar las capacidades y ejercer los derechos. 
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) se creó para hacer hincapié en que la ampliación de las oportunidades de las personas debería ser el criterio más importante para evaluar los resultados en materia de desarrollo. El crecimiento económico es un medio que contribuye a ese proceso, pero no es un objetivo en sí mismo.
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Fuente: http://desarrollohumano.org.gt/biblioteca/informe-mundial/# - Informe sobre Desarrollo Humano 2016
8.1 -	Crecimiento económico y Desarrollo. Relaciones
Ejercicio 1:
Explique: ¿qué se entiende por crecimiento económico y cuál es la diferencia con el desarrollo económico de los países?
8.2 - Comparación de economías en el tiempo y el espacio. Productividad. Inversión.
Para comparar las economías, debemos saber qué miramos y bajo qué condiciones  La medida de la comparación suele ser el PBI per cápita.
Ahora bien, ¿por qué dos economías tendrían diferentes niveles de crecimiento?
Krugman, plantea que lo central para explicar esa diferencia será la productividad.
Productividad: refiere tanto al output por trabajador, como el output por hora trabajada.
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Crecimiento de la Productividad
Capital físico ≡ Inversión
Capital físico
Capital humano
Progreso Tecnológico
Ejercicio 2:
¿Cuándo un país lograría, teóricamente, obtener un crecimiento económico sostenido? ¿Por qué?
Ejercicio 3:
A partir de la lectura de la noticia que se presenta a continuación, responda las siguientes preguntas:
A) Si el aumento de la productividad es la clave del crecimiento económico a largo plazo, ¿qué es lo que hace que aumente la productividad?
B) ¿Cuál es el papel del capital físico, del capital humano, de la tecnología y de los recursos naturales en el crecimiento a largo plazo de la producción agregada per cápita? ¿Algunos de los párrafos de esta nota hace referencia al papel de estos capitales?
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Función de producción agregada: “muestra cómo la productividad depende de las cantidades de capital físico por trabajador y del capital humano por trabajador, así como del estado de la tecnología” (Krugman et.al., 2016: 384)
PBI por trabajador = T x (capital físico por trabajador) 0,4 x (capital humano por trabajador)0,6
T = nivel de tecnología estimado
Supuesto: cada año de educación aumenta un 7% el capital humano de los/las trabajadores/as.
El capital físico tiene rendimientos decrecientes
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
“El progreso tecnológico aumenta la productividad a cada nivel de capital físico por trabajador, por lo que desplaza la función de producción agregada hacia arriba” (Krugman et. Al., 2016, 387)
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Fuente: Krugman et. al., 2016, 387)
La contabilidad del crecimiento: “calcula la aportación al crecimiento económico de cada uno de los elementos principales de la función de producción agregada” (Krugman et.al., 2016: 386)
Capital físico Δ 3% al año
Por cada Δ del 1% del capital físico, el PBI real por trabajador crece un 0,33% de ese 1%
Supuesto: se mantienen constantes el capital humano por trabajador y la tecnología.
“La mayoría de las estimaciones llegan a la conclusión de que los aumentos de la productividad total de los factores son fundamentales para el crecimiento económico de un país. Creemos que lo que en realidad miden los aumentos de la productividad total de los factores son los efectos del progreso tecnológico” (Krugman et.al., 2016: 387)
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Ejercicio 4:
Dada la siguiente tabla
Realizar el gráfico correspondiente a la función de producción agregada.
¿Qué calcula la contabilidad del crecimiento?
Si se incorpora una mejora tecnológica, ¿qué ocurrirá con la curva de productividad? Represente esta nueva situación en el gráfico del ítem a)
	Capital físico	PBI real
	por trabajador	por trabajador
	0	0
	20000	40000
	40000	60000
	60000	70000
	80000	75000
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Razones de las diferencias del crecimiento:
El ahorro y gasto de inversión
Educación
Investigación y desarrollo
“Tanto en China como en Argentina, el nivel educacional medio –medido por el número de años que ha ido a la escuela un adulto medio de 25 años o más- ha aumentado a lo largo del tiempo” (Krugman et. Al., 2016, 391)
Fuente: Krugman et. al., 2016, 391
“Pero solo con la ciencia no basta: el conocimiento científico se tiene que convertir en productos y procesos útiles” (Krugman et. Al., 2016, 391).
8.3 – Las fuentes del crecimiento económico a largo plazo
Papel de los gobiernos en la promoción del crecimiento económico 
 Políticas gubernamentales
Subsidios a la infraestructura
Subsidios a la educación
Subsidios a la I+D
Mantenimiento de un buen sistema financiero
Protección de los derechos de propiedad
Estabilidad política y buena gobernanza
8.3.1 – Tasas de crecimiento
PBI real per cápita
Tasas de crecimiento: buscamos establecer relaciones entre el crecimiento del PBI real anual, con su variación a largo plazo. 
Regla del 70  “indica cuánto tiempo tarda en duplicarse el PBI real per cápita, o cualquier otra variable que crezca gradualmente a lo largo del tiempo” (Krugman et. al., 2016: 360) 
Población Total
PBI real
Años necesarios para que una variable se duplique 
70
Tasa de crecimiento anual de la variable
8.3.1 – Tasas de crecimiento
	 	Tasa de crecimiento
	PAÍSES	anual del PBI per cápita
	China	6,10%
	India	5,90%
	Irlanda	2,90%
	EEUU	0,80%
	Francia	0,80%
	Argentina	-3,20%
	Zimbabue	-1,70%
	Brasil	-4,40%
Ejercicio 5:
¿Por qué los economistas usan el PBI real per cápita para medir el crecimiento económico , en lugar de otra variable como el PBI nominal o el PBI real?
Ejercicio 6:
En base a los datos de la tabla siguiente, aplique la regla del 70 para determinar cuánto tardaría cada uno de los países contemplados en duplicar su PBI real per cápita. 
 Si se mantienen los actuales ritmos de crecimiento, ¿llegará el PBI real per cápita de la India a EEUU?¿Porqué? 
 ¿Es factible utilizar esta regla en todos los casos?
Fuente de datos: Banco Mundial(BIRF.AIF)
8.3.2 – Sostenibilidad del crecimiento mundial
1972 – Club de Roma: “Los límites del crecimiento”
¿Cuán grande es la ofertas de recursos naturales claves?
¿Qué nivel de eficacia tiene la tecnología para encontrar alternativas a los recursos naturales?
¿Se puede crecer en un entorno de escasez de recursos?
Crecimiento económico y medio ambiente
Fuente: Krugman et. al., 2016, 403)
¿Preguntas?